RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU ELAS PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN ‘Homa: Talc ‘09 ,Jula| 2008 | Tempoh Semakan : © Nov. 2009 BE ranes 20ce | TaCikh Mula 09 alah Kemponen :tanaca Malays | Umur: 7 Tanun = Mutid boleh mengajuk pereakapan guru namun masih pada tahap minima dan pertu Siutang ~ ulang Pongotanuan Soda Ada Murld sudan ada pongetaruan beberapa porborsdaharaan kata (minina) Mutid boleh momaharri dan merrber! respon arshan guru dengan balk = Mutid Balen memegara pensel slau waina dengan bet 2 Mund balehmewarna dencan Betul Muria boleh mengenal dan menyebut perkataan / perbuaian harian dengan betul Matlamat Jangka Pariang = Menamban dan mempalbagaitan peroenuaharaan kata mun. 2 Muna Botehmemten respon dengan balk dalam peroualan dengan orang lan Kehuatan, hurd boleh memahamn arahan mudah. © Mund Bolen member respon segera tethadap arahan, Kekuatan ntinat Muna Bolen memegang pense! dengan betul Minat 2 Minat mencnton video kartan © Minat mengaunakan laptop Nunamenggunakan aua panasa alam petuturan narian —Banaca Melayu dan Bahasa Inauots. ~ Muridrmudan menangis éan agakrmania Kelemanan /Masaian Yano Dikenal Past!‘Objekur Jangka Pendek Pendekatan, Penilaian /Tarikh/ ‘Janagungiawan Muid boleh mengenal dan rmenyeout alatan /perkataen alam petbuslan hea 77 Lawatan Ke bilk pongurusan Gin tangas sokitar 1.1 Guru marrbavea murid ke bili PD aan rmendedahkan perkara /banan yang ada dala bil aur. "Guru berbual /memberi archan kepada mud dengan ‘monekankan boborapa porkara yang aca dalam bik PO. Contehnya mempertenalkan perbuaiaan / perkatan ail 2+ uu meaninta muri mengarnbl be yang ala Guru menekankan patkataan “bau dan “Amari denmeninia murid menyebuinye dengan Derutang Kall ©. Danjeran diberikan Jka mur boleh menyebut perkataan bali” alau “amar dengan Detul ~Altivi dipelbageikan mengikut stuast | porendaharaan kata yang ingn dporkenalkan dan Joga minat rata 1.2.Guru marbavea murid ke tamsn / sektar Lalas dan ‘mendedahkan murid kepada benda —benda yang aca {i sokstamya sopert“ounga”,pasu’ iongkang’ ers, mej2" dan “ong Sainpal" 4.2.4 Guru juga memberiarahan— arahan mudah sepetiPakai kasut. ‘Meri jalen’, dan lain ~ ain 2. Kad imbas / Slide Power Point / Tayangan Video Benda Majed! Guru menpersenalien percatean baru dengan menggunakan kad trbas/ Slide > Video Karun ( 1. Pomomatian 3 Penggunaan perkataan yang bolut can sosuai b. Memanami aranan ©. Member respon pada aranan dengan pot 4. Menyatakan pemnintaan atau Kenenaak yang Gifaharr atau beta 2..Keljasama quiu— gue rata Delajeran dan juga Pemantu Pengunisan Mura 3. Kerja sama ibubapa can keluaiga ~ penggunaan satu bdahasa iat Bahasa Melayu Slam pertuturan natian Tarikh PerilaianSenda aa ‘Contohya memportonalkan ‘buah egal 3. Guru mangauaton bush epa dan meminia runamereva nar ouan >. Gunimerter mingrnerasa buch epa. Guns maminta mre many est 4 Ganjetan ebal akan dbettan seliranya ‘rultd bejaye menyetut pal dengan bet. ' Pertualan‘ Aranan ~ aranan mudan, Guns melaksanakan alt pambelaaten sepert Imernarnalembatan keja ‘eral sam betbu “Centomys 3. Guru mencedarkan lembaran kaa mewama oar ». Guru menyebutepar cenmemnta mand mengaut Gunmenyebat-warna® cen meminta mind mengauk anjaran mainanenakanan/pujan aber, Tandatangan bu bapa periaga Tarn Bersidang ——Tandalargan bu bapa penjaga:Tarkh Bersidang wal abhi itaina ana Tendatengan Guru Tandatargan Guru itiama ana