MATRIZ DE CONSISTENCIA

INFLUENCIA DEL PROGRAMA “MANITOS QUE CUIDAN” EN LA CONDUCTA DE MALTRATO DE PADRES HACIA HIJOS EN LA I.E.E. N° 36025 – CCOLLPA – HUANCAVELICA – 2012.

MARCO TEÓRICO
FORMULACIÓN
TEMA HIPÓTESIS OBJETIVOS JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA ANTECEDENTES
DEL PROBLEMA

INFLUENCIA DEL ¿Cómo influye el  CIENTÍFICO INTERNACIONALES ÍNDICE TEMÁTICO

OBJETIVO
PROGRAMA programa “manitos
GENERAL Este proyecto de investigación busca Rodriguez Nossa, Javier y Antonio A. MALTRATO INFANTIL
“MANITOS QUE que cuidan” en la
concientizar y aportar a la ciencia Tunarosa, Rafael (2005) especialización  DEFINICIÓN
CUIDAN” EN LA conducta de Determinar la
psicológica nuevas formas de intervención en prevención de maltrato infantil SantaFe José san Martin. (1999),
CONDUCTA DE maltrato de padres influencia del
frente al maltrato de padre hacia hijos, De Bogotá. Determinar el tipo de maltrato Dennis Coon. (2005). Enrique
MALTRATO DE hacia hijos de la programa “Manitos
quienes al no tener una formación adecuada infantil se presenta en la comunidad Echeburuia (1998).
PADRES HACIA I.E.E. N° 36025 – que Cuidan” en la
en cuanto al cuidado y aprendizaje de los educativa del municipio de Firavitoba  TIPOS DE MALTRATO. José
HIJOS EN LA I.E.E. Ccollpa – conducta de
hijos incurren muchas veces por ignorancia (estudiantes, padres de familia y docentes) san Martin. (1999)
Huancavelica? maltrato de padres
N° 36025 – al maltrato fisco y psicológico, y para que permita crear un programa de  INDICADORES DEL
hacia hijos en la
CCOLLPA – lograrlo, consideran como aspectos prevención-intervención dentro de un MALTRATO INFANTIL.
I.E.E. N° 36025 –
HUANCAVELICA – positivos y de obediencia. Es así que para proceso activo de participación que integre Amparo de Medina. (1999).
Ccollpa –
2012. ello referimos a la psicología humanista y esta población.  IMPLICACIONES DEL
Huancavelica -
conductual como base para la investigación. MALTRATO
2012. Inicialmente para la fase de diagnostico se
Planteando desde esa perspectiva que la PSICOLÓGICO EN LOS
trabajo con 106 estudiantes y para la fase
psicología humanista nos refiere que NIÑOS Amparo de Medina.
de intervención con 20 estudiantes
OBJETIVOS tenemos la tarea de desarrollar lo único y (1999), (Rodrigues y Torres
escogidos de forma aleatoria que oscilan
ESPECÍFICOS especial que somos, así, ámbitos como el (1985) citado por kempe).
en edades entre 7 y 12 años, sus padres de
 Hacer una juego y la creatividad son considerados  CICLO DEL MALTRATO.
familia y docentes.
evaluación fundamentales. Dennis Coon. (2005).
pre Para el diagnostico e intervención se uso (Rummell y Hansen. 1993-
Funcionando como un organismo total, en
experimental los siguientes instrumentos: Encuesta, Mullen 1996). (Egeland,
que mente y cuerpo son distinciones hechas
de la conducta Observación directa, Entrevista abierta, Jacobvitz y Sroufe, 1988).
sólo para facilitar la comprensión teórica;
de maltrato de Revisión documental, Talleres grupales,  CARACTERISTICAS DE
así mismo el cultivo de lo emocional, lo
padres hacia Lluvia de ideas, Grupo focal, Historias de LOS PADRES QUE
intuitivo, lo contemplativo, en un intento
hijos en la vida. MALTRATAN.
por restablecer ese equilibrio, alcanzando
I.E.E. N° Dennis Coon. (2005).
niveles mayores de conciencia más Existe la presencia de maltrato físico y
36025 – emocional o psicológico, en la comunidad (Nation.1995,farmularo.1992).
evolucionados, que se caracterizan por ser
Ccollpa – educativa de Firavitoba. Aunque las cifras
(Crou y Behl. 2001).
cada vez más integradores (parte de
Huancavelica no son alarmantes si se hace necesaria una
nosotros mismos y de nuestra relación con
– 2012. intervención de comunidad para prevenir
el resto, y con la totalidad; dejando de
 Aplicar el reconocer a los demás como objetos, o que la problemática aumente y las B. VIOLENCIA FAMILIAR O
programa medios para alcanzar nuestros propósitos consecuencias sean mayores. VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.
“Manitos que personales). Luis Corsi y otros (2006).
La intervención realizada genero
Cuidan” en la  TIPOS DE VIOLENCIA
Por el lado conductista, nos propone que, es respuestas en la comunidad, como la
conducta del Según el Fondo de las Naciones
el contenido mental y la representación de aceptación de la problemática y la
maltrato de Unidas para la Infancia
imágenes de las figuras que son los padres necesidad de recibir ayuda para evitar
padres hacia (UNICEF)
quienes surgen como modelos dentro de la seguir propiciando eventos maltratantes.
hijos en la C. CONSECUENCIAS SOCIALES
interacción con los demás, el cual le Se esta logrando empoderar la comunidad
I.E.E. N° DEL MALTRATO Y LA
permitirá establecer una relación adecuada resaltando sus fortalezas y minimizando
36025 – VIOLENCIA EN CONTEXTOS
con los demás de acuerdo con las sus debilidades.
Ccollpa – DOMÉSTICOS. Luis Corsi y otros
motivaciones intrínsecas que el niño tenga.
Huancavelica (2006).
Es desde esta perspectiva que nuestra
– 2012.
investigación se justifica aportando a la
 Realizar una
ciencia nuevas formas de intervención y
evaluación
erradicación del maltrato de padres hacia
post
hijos.
experimental
de la conducta  SOCIAL
de maltrato de
Habiendo observado que en la actualidad
padres hacia
existe maltrato de parte de los padres hacia
hijos en la
los hijos, en los alumnos de la I.E.E N°
I.E.E. N°
36025 – Ccollpa – Huancavelica, lo cual
36025 –
produce efectos físicos, emocionales y
Ccollpa –
cognitivos graves en los menores, que
Huancavelica-
perjudican grandemente a la sociedad, ya
2012.
que la futura generación Huancavelicana
tendrá problemas de autoestima, bajo nivel
educativo y posiblemente alguna lesión
limitante, así mismo reproducirá el maltrato
en su vida adulta desenvolviéndose como
persona víctima y como persona agresora.
Este conjunto de problemas genera grandes
costos al país en la salud y rehabilitación
impidiendo el progreso de la sociedad.