Revolución del capital humano

Gracias a los aportes del economista americano Theodore Schultz y otros

economistas, podemos conocer acerca de la revolución del capital humano, los
diversos factores que influyen en ella y cuál es la importancia de comprenderla,
invertir en capital humano hoy es un punto de vital importancia, pero también de
grandes controversias.

En la teoría del origen de las especies del biólogo inglés Charles Darwin
estableció que el organismo mejor preparado para enfrentar los retos que le
presentaba el entorno era el que podía sobrevivir en el tiempo y por consiguiente
preservar la especie, de esta manera el ser humano más preparado para afrontar
por medio de la educación (y otros factores influyentes), los retos actuales para
la “supervivencia”, será quien supere a otros y obtenga mejores oportunidades
para desarrollarse; como se menciona, la educación es un factor notorio en la
consecución del desarrollo y bienestar del ser humano, pues por medio de esta
se puede llegar a ser considerado como un “buen producto” para que por medio
de la capacitación y conocimientos se dé un impacto positivo en la economía de
un país. Es por esto que cultivar las habilidades individuales se vuelve en un
indispensable para el crecimiento económico, no obstante, ¿qué tan viable es la
inversión en recursos a nivel estatal en la capacitación de sus habitantes? , es el
gran paradigma que propone una polémica, donde el capital humano es eje
fundamental para el desarrollo de las regiones y la educación un reto.

La educación constituye el desarrollo del capital humano, a nivel estatal esta

representa el planteamiento de políticas públicas para el ofrecimiento de la
misma, convirtiéndola en problemática debido a que en el desarrollo de
estrategias puntuales, se podría estar afectando a sectores sociales vulnerables,
los cuales al sufrir modificaciones en sus políticas estas podrían interferir en el
desarrollo de la niñez y la juventud, reto que asumen países en desarrollo con
un número considerable de esta clase de población; ahora bien, al asumir la
educación también se debe identificar en esta su calidad, debido a que con esta
se enseñan valores que pueden estar encaminados a fortalecer aspectos
sociales como la creatividad que puede ser desarrollada por alumnos que no
encuentran vocación en materias tradicionales del conocimiento. Es por eso que
la reformulación de la educación no debe ser tomada a la “ligera”, pues el cambio
de perspectivas debe ser visto a través de errores pasados cometidos al intentar
crear nuevos paradigmas educativos, del mismo modo debemos tomar modelos
educativos exitosos de otros países líderes en resultados académicos,
contrastando a su vez las posibles ventajas y debilidades de la educación
regional, que puede impulsar la calidad educativa y de capital humano que
influiría directamente al bienestar de quien aporte conocimientos al área regional.

Gillean Giselle Ariza

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