PENGARUH KETEPATAN MENGGOSOK GIGI DENGAN KEJADIAN

KARIES GIGI PADA ANAK SEKOLAH DASAR DI WILAYAH KERJA

PUSKESMAS DINOYO

SKRIPSI

Disusun Oleh:
NENENG FITRIANI
(09060031)

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
PENGARUH KETEPATAN MENGGOSOK GIGI DENGAN KEJADIAN
KARIES GIGI PADA ANAK SEKOLAH DASAR DI WILAYAH KERJA
PUSKESMAS DINOYO

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mencapai Gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep)

Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Malang

Disusun Oleh:
NENENG FITRIANI
(09060031)

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
LEMBAR PERSETUJUAN

i
LEMBAR PENGESAHAN

i
 SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertandatangan dibawah ini:

Nama : NENENG FITRIANI

NIM : 09060031

Program Studi : Program Studi Ilmu Keperawatan FIKES UMM

Judul skripsi : PENGARUH KETEPATAN MENGGOSOK GIGI DENGAN

KEJADIAN KARIES GIGI PADA ANAK SEKOLAH DASAR DI
WILAYAH KERJA PUSKESMAS DINOYO.
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini benar-

benar hasil karya tulis saya sendiri, bukan merupakan pengambilan tulisan atau

pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.

Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil

jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi perbuatan tersebut.

Malang, Maret 2014

Yang membuat pernyataan,

Neneng Fitriani

i
 MOTTO
Berusaha dan berdoalah untuk meraih
segala impianmu apapun hasilnya yang
penting adalah PROSES
Kalau kita belum mencoba kita tidak akan
pernah tau batas kemampuan kita “
jangan mudah kalah oleh rasa malas
karena ia adalah musuh utama
kesuksesan dunia dan akhiratmu”

i
 LEMBAR PERSEMBAHAN

Alhamdulillah tepat hari senin tanggal 21 April 2014, perjuanganku

untuk mendapatkan gelar S1 keperawatan menemukan titik terang. Dengan

penuh sukur saya panjatkan kepada-Nya Allah yang selalu memberikan

kemudahan bagi hamba-hambanya yang sabar dan giat berusaha, sehingga saya

dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik.

Karya kecil ini aku persembahkan kepada

Mama dan bapakQ tercinta terimakasih atas kasih sayang, cinta, doa dan

materi yang kalian berikan padaku yang tiada tara. Tanpa kalian aku

tidak akan bisa seperti ini. Kalian adalah semangat terbesar dalam

hidupQ, maafkanlah anakmu ini atas kesalahan-kesalahan sebelumnya.

Percayalah bahwa aku akan menjadi orang yang sukses dan akan

membuat kalian bangga. Amin

Kakak dan adikQ tersayang (Meliyana dan Agil) walaupun sering

tengkar dan terkadang ngeselin, terimakasih atas doa, dukungan n

semangatnya, aku sangat bersukur bisa memiliki kalian.

Sahabat-sahabatQ paras yang selalu mendengarkan keluh kesahku, cen-

cen yang suka becanda gak jelas, n mbak eteq (delya) yang suka bikin

kesel tapi ngangenin. Terimakasih kalian selalu menghiburku.

The kangaranga grup om Cris terimakasih atas bantuannya, oppa Dani

yang selalu setia nganterin kemana-mana terimakasih udah bersedia

menjadi ojek gratis, Indrawati dan Evi batutel teman seperjuanganQ

akhirnya kita bisa wisuda bareng, an-an si ababil lupa umur makasi

udah jadi penyemangat untuk bimbingan lagi setelah vakum beberapa

i
 saat,,hehe, bang Supri terimakasih udah bantuin keliling cari dokter gigi,

Ira terimakasih atas bantuannya selama ini, mega bona terimakasih udah

selalu ada saat susah dan senang. Terimakasih kalian sudah menjadi

keluargaQ disini.

Teman-teman kos’n mbak eti terimakasih banyak atas bantuannya dalam

menyelesaikan skripsi ini entah harus bagaiman membalas jasa-jasamu

selama ini, mbak eka, mbak siti, kak ana, mar-liah, tia, ita, uyan uyun,

desiekarmila seeerrrr, nabila, firda dan iva terimakasih buat semangat n

dukungannya.

Teman seperjuangan, senasib dan sepenanggulanganQ Diah Mega

(memey) alhamdulillah akhirnya kita bisa wisuda juga.

Sahabat-sahabatQ PSIK 09 yayuk, NB, candra, irma, rizal, hendra, dewi,

agil, komtingku (pras), jeng cucok (soleh), nina, tia dll yang mungkin

tidak bisa disebutkan satu-satu tetap semangat ya teman-teman aku

yakin kalian pasti bisa.

Terimakasih untuk semua pihak yang sudah membantu dalam

menyelesaikan skripsi ini, tanpa kalian skripsi ini bukan apa-apa. skripsi bukan

hanya belajar untuk membuat karya ilmiah saja, tetapi skripsi itu belajar dari

pengalaman, keinginan dan kemauan yang luar biasa.

i
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap Puji Syukur Alhamdulillah, akhirnya saya dapat

menyelesaikan tugas akhir skripsi dengan judul “Pengaruh Ketepatan Menggosok

Gigi dengan Kejadian Karies Gigi pada Anak Sekolah Dasar di Wilayah Kerja

Puskesmas Dinoyo”. Tugas Akhir Skripsi ini dibuat sebagai salah satu syarat untuk

memperoleh gelar sarjana keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Ilmu

Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

Bersamaan dengan ini perkenankanlah saya mengucapkan terima kasih yang

sebesar-besarnya dengan hati yang tulus kepada :

1. Bapak Yoyok Bekti Prasetiyo, M.kep. Sp.Kom selaku Dekan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Ibu Nurul Aini, S.Kep. Ns. M.Kep selaku Ketua Program Studi Ilmu

Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Bapak Dr. Ainur Rofieq, M.Kes selaku Pembimbing I yang telah memberikan

arahan dan masukan yang sangat berguna serta motivasi selama penyusunan

skripsi ini.

4. Ibu Nurul Aini, S.Kep. Ns. M.Kep selaku Pembimbing II Terima kasih atas

semua ilmu, masukan dan motivasi yang telah diberikan.

5. Kepala Dinas Kesehatan Kota Malang yang berkenan memberikan ijin untuk

studi pendahuluan dan penelitian.

6. Kepala Puskesmas Dinoyo yang berkenan memberikan ijin untuk studi

pendahuluan dan penelitian.

7. Kepala SDN 3 Dinoyo Kota Malang yang berkenan memberikan ijin untuk studi

pendahuluan dan penelitian.

i
8. Seluruh staf dan guruSDN 3 Dinoyo Kota Malang yang berkenan membantu dan

memberikan informasi selama studi pendahuluan dan penelitian.

9. Semua dosen PSIK UMM yang telah mengajar, mendidik dan membimbing

selama masa belajar.

10. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini yang tidak bisa

disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa penyusunan tugas akhir skripsi ini masih jauh dari

sempurna, oleh karena itu penulis membuka diri untuk segala saran dan kritik yang

bersifat membangun. Akhirnya, penulis berharap semoga tugas akhir skripsi ini

bermanfaat bagi masyarakat dan dunia kesehatan khususnya bidang keperawatan dan

kesehatan masyarakat.

Wassalamu‘alaikum. Wr. Wb.

Malang,April 2014

Penulis

i
 PENGARUH KETEPATAN MENGGOSOK GIGI DENGAN KEJADIAN
KARIES GIGI PADA ANAK SEKOLAH DASAR DI WILAYAH KERJA
PUSKESMAS DINOYO
Neneng fitriani1, Dr. Ainur Rofieq, M.Kep2, Nurul Aini, S.Kep, NS.,M.Kep3

ASBTRAK

Latar Belakang : Karies gigi merupakan suatu penyakit jaringan keras gigi, yaitu
email, dentin, dan sementum, yang disebabkan oleh aktifitas suatu jasad renik dalam
suatu karbohidrat yang dapat diragikan. Karies gigi dapat disebabkan oleh faktor
internal dan eksternal. Salah satu faktor internal terjadinya karies gigi yaitu tingkat
pengetahuan. Tingkat pengetahuan menentukan seseorang untuk berprilaku dalam
mencegah terjadinya penyakit. Dalam hal ini salah satu cara pencegahan terjadinya
karies gigi adalah dengan kebiasaan menggosok gigi yang baik dan teknik menggosok
gigi yang tepat.

Metode : Disain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
analitik dengan pendekatan study epidemologi. Sample dalam penelitan ini berjumlah
60 siswa SDN 3 Dinoyo Kota Malang dengan teknik sampling yang digunakan adalah
stratified random sampling. Analisa data yang digunakan adalah chi-square dengan taraf
signifikasi (P) 0,05.

Hasil : Dari hasil uji signifikasi chi-square di dapatkan hasil P < 0,05 sehingga H0 di
tolak. Sehingga Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh
tingkat pengetahuan, kebiasaan dan teknik menggosok gigi terhadap kejadian karies
gigi.

Kesimpulan : Terdapat pengaruh yang signifikan antara tingkat pengetahuan,

kebiasaan dan teknik menggosok gigi terhadap kejadian karies gigi pada siswa siswi
SDN 3 Dinoyo Kota Malang.

Kata Kunci : Pengetahuan, kebiasaan, teknik menggosok gigi dan karies gigi

1. Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas

Muhammadiyah Malang.
2. Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas
Muhammadiyah Malang.
3. Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas
Muhammadiyah Malang.

i
 THE INFLUENCE OF ACCURATION TEETH BRUSHING ON THE
TEETH CARIES OCCURRENCE AMONG SCHOOL AGE CHILDREN
AT HEALTH CENTERS IN THE REGION OF DINOYO
Neneng fitriani1, Dr. Ainur Rofieq, M.Kep2, Nurul Aini, S.Kep, NS.,M.Kep3

ASBTRACT

Background : Teeth caries is a disease subjecting to teeth hard tissues, incluiding

email, dentin and cementum, which is coused by activity of a microorganism in a
fermenyable carbohydrate. Teeth caries can be developed from internal and external
factor. One internal factor causing teeth caries is knowledge rate. Indeed, knowledge
determines behavior of individual in determining a disease. In this matter, a method
to prevent teeth caries is by a good teeth brushing habit and proper technique.
Method : Research design is analytical descriptif with epidemiological study
approach. The sample of research is 60 students at SDN 3 Dinoyo Kota Malang.
Sampling technique is stratified random sampling. Data analysis method is chi-square at
significance level (P) of 0.05.
Result : Result of significance test of shi square indicates that P < 0,05 such that H0 is
rejected. The results of this study indicate that the influence of knowledge rate, habits
and brushing teeth technique on the incidence of teeth caries.
Conclusion : there is a significant relitionship between knowledge rate, teeth
brushing habit and technique on teeth caries occurrence rate among school age
children at SDN 3 Dinoyo Kota Malang.
Keywords : knowledge, teeth brushing habit and technique, teeth caries occurrence

1. Student of nursing Science Study Program, Faculty of Health Science, University

of Muhammadiyah Malang.
2. Lecturer of nursing Science Study Program, Faculty of Health Science,
University of Muhammadiyah Malang.
3. Lecturer of nursing Science Study Program, Faculty of Health Science,
University of Muhammadiyah Malang.

i
 DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ..................................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN ........................................................................................ ii
LEMBAR PENGESAHAN......................................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ..................................................................... iv
MOTTO .......................................................................................................................... v
LEMBAR PERSEMBAHAN ...................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ................................................................................................. viii
ABSTRAK ...................................................................................................................... x
ABSTRACT .................................................................................................................... xi
DAFTAR ISI .................................................................................................................. xii
DAFTAR TABEL ......................................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................... xv
DAFTAR GRAFIK....................................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................................. xvii

BAB 1PENDAHULUAN ............................................................................................ 1

1.1 Latar Belakang.............................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah........................................................................................ 4
1.3 Tujuan Penelitian ......................................................................................... 5
1.3.1 Tujuan Umum ................................................................................... 5
1.3.2 Tujuan Khusus .................................................................................. 5
1.4 Manfaat Penelitian ....................................................................................... 6
1.4.2 Manfaat Umum ................................................................................. 6
1.4.3 Manfaat Khusus ................................................................................ 6
1.5 Defenisi istilah.............................................................................................. 7
1.6 Keaslian Penelitian ...................................................................................... 8
BAB IITINJAUAN PUSTAKA .................................................................................. 10
2.1 Perkembangan Anak Usia Sekolah ........................................................... 10
2.2 Pertumbuhan Gigi Pada Anak Usia Sekolah ........................................... 12
2.3 Konsep ketepatan menggosok gigi ........................................................... 14
2.3.1 Defenisi ketepatan menggosok gigi................................................ 14
2.3.2 Faktor – faktor mempengaruhi ketepatan menggosok gigi ......... 14
2.4 Konsep Karies Gigi ..................................................................................... 23
2.4.1 Pengertian Karies Gigi ..................................................................... 23
2.4.2 Klasifikasi Karies .............................................................................. 24
2.4.3 Penyebab ............................................................................................ 26
2.4.4 Faktor–Faktor yang Mempengaruhi Terjadinya Karies Gigi ..... 29
2.4.5 Pencegahan Karies Gigi ................................................................... 32
2.5 Pengaruh Ketepatan Menggosok Gigi dengan Terjadinya Karies
Gigi ................................................................................................................ 33
BAB III KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS ............................... 35
3.1 Kerangka Konseptual ................................................................................. 35
3.2 Hipotesis Penelitian ...................................................................................... 37
BAB VI METODE PENELITIAN ........................................................................... 38
4.1 Desain Penelitian ......................................................................................... 38

i
 4.2 Kerangka Kerja ............................................................................................ 40
4.3 Populasi, Sampel, dan Sampling ................................................................ 42
4.4 Variabel Penelitian ....................................................................................... 43
4.4.1 Variabel Independen (bebas) .......................................................... 44
4.4.2 Variabel Dependen (terikat) ............................................................ 44
4.4.3 Variabel Kendali................................................................................ 44
4.5 Definisi Operasional ................................................................................... 44
4.6 Tempat Penelitian........................................................................................ 49
4.7 Waktu Penelitian......................................................................................... 49
4.8 Instrumen Penelitian ................................................................................... 49
4.8.1 Lembar kuisioner .............................................................................. 50
4.8.2 Lembar wawancara ........................................................................... 50
4.8.3 Lembar Observasi Klinik................................................................. 51
4.9 Prosedur Pengumpulan Data ..................................................................... 51
4.9.1 Tahap Penelitian ............................................................................... 51
4.9.2 Tahap Pengolahan Data................................................................... 52
4.10 Analisis Data ................................................................................................ 52
4.11 Etika Penelitian ............................................................................................ 57
BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA ..................................... 58
5.1 Hasil Penelitian ............................................................................................ 58
5.2 Hasil Analisa Data ....................................................................................... 61
5.2.1 Analisis Prevalens Ratio .................................................................... 62
5.2.2 Uji Chi-Square .................................................................................... 64
5.2.3 Pengukuran Kejadian Karies Gigi ................................................... 66
BAB VI PEMBAHASAN ............................................................................................ 68
6.1 Pengetahuan Menggosok Gigi pada Anak Usia Sekolah Dasar............ 68
6.2 Kebiasaan Menggosok Gigi Pada Anak Usia Sekolah Dasar ................ 71
6.3 Teknik Menggosok Gigi Pada Anak Usia Sekolah Dasar...................... 75
6.4 Kejadian Karies Gigi ................................................................................... 79
6.5 Angka Prevalens Ratio Karies Gigi Berdasarkan Pengetahuan,
Kebiasaan dan Teknik Menggosok Gigi pada Anak Usia Sekolah
Dasar ............................................................................................................. 80
6.6 Pengaruh Kejadian Karies Gigi Berdasarkan Pengetahuan,
Kebiasaan dan Teknik Menggosok Gigi .................................................. 81
6.6.1 Pengaruh Kejadian Karies Gigi Berdasarkan Tingkat
Pengetahuan Menggosok Gigi ........................................................ 81
6.6.2 Pengaruh Kejadian Karies Gigi Berdasarkan Kebiasaan
Menggosok Gigi ................................................................................ 82
6.6.3 Pengaruh Kejadian Karies Gigi Berdasarkan Teknik
Menggosok Gigi ................................................................................ 84
6.7 Keterbatasan Penelitian .............................................................................. 86
6.8 Implikasi Keperawatan ............................................................................... 87
BAB VII PENUTUP .................................................................................................... 89
7.1 Kesimpulan ................................................................................................... 89
7.2 Saran ............................................................................................................. 90
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

i
 DAFTAR TABEL

Tabel Halaman
4.1 Klasifikasi Intensitas Karies Gigi Menurut WHO ............................................ 47
4.2 Tabel penjabaran variabel berdasarkan instrumen dan skala pengukuran ..... 48
5.1 Frekuensi Kejadian Karies Gigi Berdasarkan Ketepatan Menggosok Gigi .. 59
5.2. Angka Prevalens Ratio (Tingkat Pengetahuan).................................................. 62
5.3. Angka Prevalens Ratio (Kebiasaan Menggosok Gigi) ...................................... 63
5.4. Angka Prevalens Ratio (Teknik Menggosok Gigi) ............................................ 63
5.5 Perbandingan Angka Prevalensi Ratio Karies Gigi Berdasarkan Variabel
Ketepatan Menggosok Gigi .................................................................................. 63
5.6 Hasil Kompulsi Uji Chi-Square Pengaruh Tingkat Pengetahuan
Menggosok Gigi dengan Kejadian Karies Gigi pada Anak Usia Sekolah
Dasar ........................................................................................................................ 64
5.7 Hasil Kompulsi Uji Chi-Square Pengaruh Kebiasaan Menggosok Gigi
dengan Kejadian Karies Gigi Pada Anak Usia Sekolah Dasar ....................... 65
5.8 Hasil Kompulsi Uji Chi-Square Pengaruh Teknik Menggosok Gigi
dengan Kejadian Karies Gigi pada Anak Usia Sekolah Dasar ......................... 66
5.9 Klasifikasi Karies Gigi ........................................................................................... 67
6.1. Presentasi Jawaban Yang Benar Tentang Tingkat Pengetahuan Menggosok
Gigi Yang Tepat pada Siswa ................................................................................. 69
6.2 Presentasi Jawaban Yang Benar Tentang Kebiasaan Menggosok Gigi
Yang Tepat pada Siswa .......................................................................................... 72
6.3 Presentasi Jawaban Yang Benar Tentang Teknik Menggosok Gigi Yang
Tepat pada Siswa .................................................................................................... 76
6.4 Perbandingan Hasil Perhitungan Prevalens Ratio dengan Chi-Square .......... 80

i
 DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman
3.1 Rancangan sistematis kerangka konseptual penelitian ...................................... 36
4.1 Rancangan cross sectional pengaruh pengetahuan menggosok gigi
dengan kejadian karies gigi pada anak SD 3 Dinoyo. ....................................... 39
4.2 Rancangan cross sectional pengaruh kebiasaan menggosok gigi dengan
kejadian karies gigi pada anak SD 3Dinoyo. ...................................................... 39
4.3 Rancangan cross sectional pengaruh teknik menggosok gigi dengan
kejadian karies gigi pada anak SD 3 Dinoyo. ..................................................... 40
4.2 Skema kerangka penelitian Deskriptif Analitik.................................................... 41
4.3 Skema pengambilan sampel penelitian ................................................................. 43
4.1 Rancangan cross sectional pengaruh pengetahuan menggosok gigi
dengan kejadian karies gigi pada anak SDN 3 Dinoyo ..................................... 56

i
 DAFTAR GRAFIK

Grafik Halaman
5.1 Kejadian Karies Gigi Berdasarkan Ketepatan Menggosok Gigi ...................... 61

i
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman
1. Surat Permohonan Ijin Studi Pendahuluan ............................................................ 95
2. Surat Permohonan Ijin Penelitian............................................................................ 96
3. Surat keterangan sudah melakukan penelitian ....................................................... 97
4. Analisis Data ............................................................................................................... 98
5. Tabel Rekapan Kuisioner.......................................................................................... 104
6. Kuesioner .................................................................................................................... 110
7. Lembar wawancara kebiasaan menggosok gigi ...................................................... 115
8. Lembar Observasi Teknik Menggosok Gigi .......................................................... 116
9. FORMULIR PEMERIKSAAN KARIES GIGI.................................................. 117
10. Dokumentasi Penelitian .......................................................................................... 118
11. Lembar Konsultasi................................................................................................... 119
12. Angket persetujuan .................................................................................................. 123
13. Curriculum Vitae ...................................................................................................... 124

i
 DAFTAR PUSTAKA

Anwar, F. D., 2012, Hubungan antara kebiasaan menggosok gigi dengan kejadian karies gigi
pada siswa SDN 04 Pasa Gadangdi wilayah kerja Puskesmas Pemancungan Padang
Selatan, http://repository.unand.ac.id/17916/diperoleh 5 Maret, 2013
Anonim, 2007, Faktor yang Dapat Menyebabkan Karies
Gigi,http://www.kedokterangigi.net/735/faktor-yang-dapat-menyebabkan-
karies-gigi.html diperoleh 7 Maret 2013
Dewanti. (2012). Hubungan tingkat pengetahuan kesehatan gigi dengan perilaku perawatan gigi
pada anak usia sekolah dasar di SDN Pondok cina 4 Depok.Depok : UI. Diperoleh
5 Maret 2013.
Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Timur. (2012). Profil Kesehatan Provinsi Jawa Timur
Tahun 2011. Dinkes Jatim : Surabaya.
Dirjen Pelayanan Medik Direktorat Kesehatan Gigi. (1994). Profil kesehatan gigi dan
mulut di Indonesia pada pelita v. Jakarta : Depkes RI.
Edelman,C.L., & Mandle, C. L. (2006). Health Promotion: Throughout the life span.
St. Luis: Mosby.
Elisa, Norma. (2011). Hubungan Tingkat Pengetahuan, Motivasi Kerja, Dan Lama Kerja
Perawat Dengan Mutu Penatalaksanaan Pasien Gawat Darurat Di RS Islam Malang.
Tugas Akhir, Tidak diterbitkan, Fakultas Ilmu Kesehatan. UMM.
Fitriana, R.2006. perawatan kesehatan gigi anak. Desember 23, 2011.
http://www.kharisma.de/?q=node/297
Harrison. (1999). Prinsip - Prinsip Ilmu Penyakit Dalam.Jakarta : EGC.
Hastono.(2004). Modul Analisa Data. Fakultas Kesehatan Masyarakat. Universitas
Indonesia.
Hidayat, Aziz, A. (2009). Metodologi Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisa
Data.Jakarta : Salemba Medika.
Houwink, B. (1994). Ilmu Kedokteran Gigi Pencegahan, hlm 125. (Sutatmi Suryo,
Penerjemah). Yogyakarta : Gadjah Mada University Press.
http://id.scribd.com/doc/123741118/Gambaran-Tentang-Kebersihan-Gigi-Dan-
Mulut-Terhadap-Anak-Terhadap-Timbulnya-Karies-Pada-Anak-Usia-
Sekolah-Dasar/ diperoleh 19 Maret 2013.

http://belajarpsikologi.com/struktur-kepribadian-id-ego-dan-superego-sigmund-
freud/ diperoleh 19 Maret 2013.
http://www.scribd.com/doc/99803989/Ukgs-Final Diperoleh 25 April 2013.
http://perpustakaan.depkes.go.id:8180/handle/123456789/1792 Diperoleh 30 April
2013

i
http://www.psychologymania.com/2013/04/status-kesehatan-gigi-dan-mulut.html.
Diperoleh 1 Mei 2013.
repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/24253/4/Chapter%20II.pdf Diperoleh 1
Mei 2013

Indarwati, Retno. (2011). Peran dan Fungsi Perawat.Diperoleh 25 Mei

2012.http://ners.unair.ac.id/materikuliah/peran%20&%20fungsi%20perawat
.pdf.
Julianti, Riri. (2008). Gigi dan Mulut.FK-UNRI.Pekanbaru.

Kidd, Edwina, A., M. (1991).Dasar-Dasar Karies : Penyakit dan Penanggulangan. Jakarta :

EGC.
Kementrian Kesehatan RI. (2012). Pedoman Usaha Kesehatan Gigi Sekolah. Jakarta
Lukihardianti, A. (2011). 85% Anak Usia Sekolah Dasar Menderita Karies Gigi.Diperoleh
21 Mei 2013.http://www.republika.co.id/berita/gaya-hidup/info-
sehat/11/09/12/lrevhf-sekitar-85-persen-anak-usia-sekolah-menderita-
karies-gigi
Kawuryan, U. (2008). Hubungan tentang kebersihan gigi dan mulut dengan kejadian karies gigi
anak SDN Kleco II kelas 5 dan 6 Laweyan Surakarta. Skripsi. Surakarta:
Universitas Muhammmadiyah Surakarta. (Tidak dipublikasikan)
Kusumawardani, Endah. (2011). Buruknya Kesehatan Gigi dan Mulut.Yogyakarta :
Siklus.
Kusumawati, Rina, 2010, Tingkat keparahan karies gigi dengan status gizi siswa kelas dua
SDN 01 Ciangsana Desa Ciangsana Kabupaten Bogor.
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/223.diperoleh 7
Maret, 2013.
Kurniati, E. (2011). Hubungan Antara Pengetahuan Tentang Karies Gigi dan
Perilaku Menggosok gigi dengan Kejadian Karies gigi Pada Murid Kelas VI
Sekolah Dasar Di Kecamatan Jombang. Diperoleh pada tanggal 1 Mei 2013
dari http://pasca.uns.ac.id.
Lukihardianti, A. (2011). 85% Anak Usia Sekolah Dasar Menderita Karies Gigi.Diperoleh
21 Mei 2013.http://www.republika.co.id/berita/gaya-hidup/info-
sehat/11/09/12/lrevhf-sekitar-85-persen-anak-usia-sekolah-menderita-
karies-gigi

Maysaroh, Asih. 2007. Hubungan Tingkat Pengetahuan Tentang Kebersihan Gigi

Dan Mulut Terhadap Perilaku Menyikat Gigi Pada Anak Usia Sekolahdi Sdn
136 Pekanbaru. Diperoleh 17 agustus
2013.http://www.slideshare.net/07051994/keterangan-menggosok-gigi/
Nelson.(2000). Ilmu Kesehatan Anak Vol.2 page 1286.Jakarta : EGC.
Notoatmodjo.(2012). Metodologi Penelitian Kesehatan.Jakarta : Rineka Cipta.

i
Nursalam.(2002). Manajemen Keperawatan.Jakarta : Salemba Medika.

Nursalam.(2011). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan.Jakarta :

Salemba Medika.
Potter, Patricia A. (2005). Buku Ajar Fundamental Keperawatan : Konsep, Proses, dan
Praktik.Jakarta : EGC.
Potter, P.A., & Parry, A. G. (2005). Buku ajar fundamental keperwatan: konsep, proses, dan
praktik (vol 2 edisi ke-4) (Yasmin Asih et al, penerjemah). Jakarta: EGC
Purnaji, Henri. (2012). Penelitian Kesehatan Gigi Anak Usia Sekolah Kelas 4-6 Di SDN 1
Karang Patihan Balong Ponorogo. Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
jkptumpo-gdl-henripurna-193-1-abstrak-i.pdf. diperoleh 20 Mei 2013
Rudolph, M. Abraham. (2006). Buku Ajar Pediatri. Jakarta. EGC.

Samad F, 2008, Karies Gigi, http://www.scribd.com/doc/30577889/Gimul-Tutorial-

Files-of-Drsmed, diperoleh 8 Maret, 2013.
Savitri, ega, 2012, Keterangan Menggosok Gigi.Diperoleh 15 Mei
2013.http://www.slideshare.net/07051994/keterangan-menggosok-gigi/
Sunaryo.2002.Psikologi Untuk Keperawatan.Jakarta:EGC
Suwelo, 1997, karies gigi pada anak dengan faktor etiologi; kajian pada anak usia sekolah
Srigupta, Aziz. (2004). Panduan Singkat Perawatan Gigi Dan Mulut.Jakarta : Prestasi
Pustaka.

Taniredja, Tukiran. & Mustafidah, Hidayati. (2012). Penelitian Kuantitatif (Sebuah

Pengantar).Bandung : Penerbit Alfabeta.
Tarigan, Rasinta. 1990. Karies Gigi. Jakarta : Hipokrates. , EGC. Jakarta.
Tooth Eruption. http://www.adandental.com.au/tooth_eruption_dates.htm
Schuurs, A.H.B, dkk, 1992. Patologi Gigi – Geligi; Kelinan- Kelainan Jaringan Keras Gigi,
Gadjah Mada Universitas. Yogyakarta.
Wong (2008). Nursing care for infants and children edisi 7. St. Louise: Mosby.

Wong, D., Hockenberry, M Wilson, D Winkelstein., & schwartz. (2008). Wong buku
ajar keperawatan pediatrik (vol 1. Edisi ke-4) (Agus Sutama, Neti Juniarti, H.Y
Kuncara, penerjemah.). Jakarta: ECG