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Semana del 2 al 6 de Octubre

Plan Específico. N: Atención. Contracción identifica el número 3 y enciérralo.

Plan Específico. N: Atención. Contracción identifica el número 3 y enciérralo.

Actividades del 2 al 6 de Octubre


Semana del 2 al 6 de Octubre
Plan Específico. N: Fonético- Fonológico. Repite Las palabras ua.

Pua Acuarela Guagua

Suave cuarteto Igual

Cuando guardia continua

Grua acentua guarda

Plan Específico. N: Fonético- Fonológico. Repite Las palabras ua.

Pua Acuarela Guagua

Suave cuarteto Igual

Cuando guardia continua

Grua acentua guarda

Actividades del 2 al 6 de Octubre


Semana del 2 al 6 de Octubre
Plan específico. N: Fonético- Fonológico. Repite las palabras que escucharas a continuación.

TRIUNFAR
DIURETICO DIURNO
VIUDA
BUITRE CIUDAD

Plan específico. N: Fonético- Fonológico. Repite las palabras que escucharas a continuación.

TRIUNFAR
DIURETICO DIURNO
VIUDA
BUITRE CIUDAD

Plan específico. N: Fonético- Fonológico. Repite las palabras que escucharas a continuación.

TRIUNFAR
DIURETICO DIURNO
VIUDA
BUITRE CIUDAD

Plan específico. N: Fonético- Fonológico. Repite las palabras que escucharas a continuación.

TRIUNFAR
DIURETICO DIURNO
VIUDA
BUITRE CIUDAD

Actividades del 2 al 6 de Octubre


Semana del 2 al 6 de Octubre
Plan Especifico. N: Semantico. Nombra lo que esta mal en cada oracion

La niña se coloca el el calcetin en la mano


El caballo sube la escalera
El toma un té
Mi mama camina con sus manos
La ballena esta volando
La abeja hace un rico helado
El avion naveha por el mar

Plan Especifico. N: Semantico. Nombra lo que esta mal en cada oracion.

La niña se coloca el el calcetin en la mano


El caballo sube la escalera
El toma un té
Mi mama camina con sus manos
La ballena esta volando
La abeja hace un rico helado
El avion naveha por el mar

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Semana del 2 al 6 de Octubre
Plan Especifico. N: Morfosintactico. Lee las oraciones con el nexo. Y

Plan Especifico. N: Morfosintactico. Lee las oraciones con el nexo. Y

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Semana del 2 al 6 de Octubre
A: Comunicación. N: lenguaje oral. Troquela la vocal I.

A: Comunicación. N: lenguaje oral. Troquela la vocal I.

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Semana del 2 al 6 de Octubre
A: Comunicación. N: iniciacion a la lectura . modela la vocal I.,

A: Comunicación. N: iniciacion a la lectura . modela la vocal I.,

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Semana del 2 al 6 de Octubre

A: Comunicación. N: Iniciación a la lectura. Nombra los elementos que comienza con la vocal I. y
píntalas

A: Comunicación. N: Iniciación a la lectura. Nombra los elementos que comienza con la vocal I. y
píntalas

Actividades del 2 al 6 de Octubre


Semana del 2 al 6 de Octubre
A: Comunicación. N: Iniciación a la escritura. Sigue los trazos de la vocal I.

A: Comunicación. N: Iniciación a la escritura. Sigue los trazos de la vocal I.

Actividades del 2 al 6 de Octubre


Semana del 2 al 6 de Octubre
A: Comunicación. N: Iniciación a la escritura. Sigue los trazos

A: Comunicación. N: Iniciación a la escritura. Sigue los trazos

Actividades del 2 al 6 de Octubre


Semana del 2 al 6 de Octubre
A: Comunicación. N: Iniciación a la escritura. Sigue los trazos

A: Comunicación. N: Lenguaje escrito. Sigue los trazos

Actividades del 2 al 6 de Octubre


Semana del 2 al 6 de Octubre
A: Comunicación. N: lenguaje escrito. Sigue los trazos con plumón.

A: Comunicación. N: lenguaje escrito. Sigue los trazos con plumón.

Actividades del 2 al 6 de Octubre


Semana del 2 al 6 de Octubre
A: Comunicación. N: lenguaje escrito. Sigue los trazos con lápiz

A: Comunicación. N: lenguaje escrito. Sigue los trazos con lápiz

Actividades del 2 al 6 de Octubre


Semana del 2 al 6 de Octubre
A: Comunicación. N: lenguaje escrito. Sigue los trazos con lápiz

A: Comunicación. N: lenguaje escrito. Sigue los trazos con lápiz

Actividades del 2 al 6 de Octubre


Semana del 2 al 6 de Octubre
A: RCNYC. N: Grupos Humanos. Pinta las de diferentes colores los vecinos de chile.

A: RCNYC. N: Grupos Humanos. Pinta las de diferentes colores los vecinos de chile.

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Semana del 2 al 6 de Octubre

Actividades del 2 al 6 de Octubre


Semana del 2 al 6 de Octubre
A: RCNYC. N: Lógico – matemáticas. Conoce el número 3. Luego rellénalo

A: RCNYC. N: Lógico – matemáticas. Conoce el número 3. Luego rellénalo

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Semana del 2 al 6 de Octubre
A: RCNYC. N: Lógico – matemáticas. sigue los trazos del número 3

A: RCNYC. N: Lógico – matemáticas. Sigue los trazos del número 3

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Semana del 2 al 6 de Octubre
TAREA: Pinta todas las vocales I que encuentres.

TAREA: Pinta todas las vocales I que encuentres.

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Semana del 2 al 6 de Octubre
Tarea: repasa el número 3 y rellena el mas grande.

Tarea: repasa el número 3 y rellena el mas grande.

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