Universidad de Costa Rica Facultad de Educación

Escuela de Formación Docente Educación Primaria y Preescolar

Curso: FD-0130 Pedagogía y Tecnología I Licda. Iliana Sánchez Vallejos
III Ciclo 2017 imsanchez@costarricense.cr

Diseño e implementación de un proyecto,

Utilizando la técnica Aprendizaje basada en Proyectos

Materia: educación para la salud

Contenido curricular: hábitos de higiene.

Audiencia: Estudiantes de transición.

Edad: 5 a 6 años.

Objetivos:

 Definir el concepto higiene

 Analizar los efectos de practicar hábitos de higiene desde niños.
 Alertar a la población estudiantil sobre las consecuencias que se tendrían al no hacerlos.

Pregunta orientadora:

¿Cuáles hábitos de higiene practicamos en casa?

Productos por desarrollar:

1. Presentación en Power Point

2. Vídeo(podemos hacerlo de imágenes de enfermedades como carier, zarna etc etc)

Requisitos de los productos:

1. Presentación Power Point

Aspectos generales:
 Contiene al menos los siguientes elementos: Portada, Definición de hábitos, tipos de hábitos
de higiene, beneficios y efectos que produce su puesta en práctica, bibliografía

1
  Tiene un diseño atractivo
 Posee transiciones
 Los objetos de todas las diapositivas tienen animación
 Hay un equilibrio entre colores, tipos de letras y elementos visuales.
Elementos de la Presentación Power Point
Portada
 El título capta la atención del lector.
 Tiene los siguientes botones de comando: definición, clasificación de drogas, riesgos y efectos
que producen, bibliografía, créditos, entretenimiento
 Los vínculos a las diferentes diapositivas funcionan.
 El diseño gráfico es atractivo.
 Es de fácil navegabilidad.
 Hay un equilibrio entre colores, tipos de letras y elementos visuales.
Contenido
 Presenta ideas claras de los temas investigados.
 Contiene recursos multimedia.
 La redacción y ortografía es correcta
 Muestra las fuentes bibliográficas y respeta las normas APA en su elaboración

2. Infograma
 El título es atractivo y capta la atención de la audiencia.
 Describe de manera concreta y clara el problema investigado.
 Muestra claramente los tipos y efectos de las drogas.
 Plantea conclusiones o recomendaciones al lector para combatir o eliminar el problema
tratado.
 Contiene al menos 2 imágenes relacionadas con el problema indagado y hace referencia a los
derechos de autor.
 El infograma muestra organización y claridad en las ideas que expresa.
 Contiene referencias bibliográficas sobre fuentes consultadas.
 Indica el nombre del diseñador del infograma.

Protocolos de investigación:

Indicaciones generales: Este documento le ayudará durante la realización de varios procesos clave para el
desarrollo del proyecto de sétimo nivel.

2
Investigue en diferentes fuentes de información y realice una síntesis con las principales ideas relacionadas
con los aspectos que se detallan a continuación:

Descripción de la
PROBLEMÁTICA 

(¿Qué son las

drogas?)

Referencias Bibliográficas:

No olvide anotar las referencias bibliográficas que está utilizando, en el lugar que se indica.

Clasificación de las drogas

1. Según su origen:
a.
b.
c.

2. Según la forma de consumo:

a.
b.
c.
d.
e.

Referencias bibliográficas:

Efectos y riesgos del consumo de drogas en el organismo

(Seleccione tres tipos de drogas y para cada una investigue lo siguiente:)

3
 Droga Efectos que produce Riesgos para la salud Referencias
bibliográficas

1. 1.
2. 2.
1. 1.
2. 2.
1. 1.
2. 2.

1. SOLUCIONES para el PROBLEMA  (¿Qué se puede hacer para evitar o eliminar el problema? Anote al
menos tres soluciones)
a.
b.
c.

Referencias bibliográficos:

Ejemplo de Infograma: