I.E ………………………….
ÍNDICE
I. TITULO
II. INFORMACION GENERAL
III. INTRODUCCIÓN
V. DIAGNÓSTICO
VI. OBJETIVOS
VII. ACTIVIDADES:
7.1. PREVENCIÓN
7.2. REDUCCION
VIII. RECURSOS
X. ANEXOS
1.1. DRE :
1.2. UGEL :
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA :
1.3. DIRECCIÓN :
1.4. CÓDIGO MODULAR :
1.5. CÓDIGO LOCAL :
1.7. TELÉFONO : de la institución
1.8. Email : de la institución
1.9. DIRECTOR(A) :
1.10. ELÉFONO : del director
1.11. Email : del director
1.12. POBLACION TOTAL DE LA I.E. :
1.13. Nº DOCENTES :
1.14. Nº DE ALUMNOS :
1.15. PERSONAL ADMINISTRATIVO :
III. INTRODUCCION:
( OJO.- Describe el alcance del plan, dando una breve explicación de los antecedentes sobre
GRD y sucesos de eventos adversos, tomando en cuenta el contexto que lo rodea)
Ejm. El plan tiene la finalidad……………………………………….
…………………………………………………
…………………………………………………….
…………………………………………………
V. DIAGNOSTICO:
OJO: Reconocer el territorio, describe detalladamente la ubicación geográfica, tomando en cuenta
las características físicas y naturales del ámbito territorial de la IIEE: estructura, zona geográfica,
características del entorno: tipo de suelo, flora, fauna, clima, tomando en cuenta las relaciones entre
las dinámicas de la naturaleza y la comunidad. (tomar en cuenta los datos de acuerdo a su contexto)
Ejm: La Institución Educativa N° …………………. se encuentra ubicado en la Calle Jr./ Av./ ………………
# ,en el Centro poblado de………/ parcialidad de…….., altura de (referencia)…Km de la carretera
…………Distrito de ……………………………….. con una infraestructura……………………………con un área
de ……………………..con nº de aulas………………………………….etc……
La Institución Educativa limita con:
Norte:
Sur:
Este
Oeste
(consignar de acuerdo a su
realidad) (consignar de acuerdo a su
realidad)
Sismos…
¿Participan en la
elaboración del PGR
el director @,
docentes,
estudiantes,
trabajadores y demás
componentes de la
I.E?
¿Las sesiones de
aprendizaje
fortalecen
capacidades y
competencias
relacionadas a GRD?
¿Se desarrollan
diferentes actividades
sobre GRD, como
difusión, actividades
lúdicas,…)
RIESGOS
SÍMBOLO
PELIGRO: Peligros físicos y personales
VULNERABILIDAD (pactado por
SISMO a los que está expuesta la
PRIORIZADA la comunidad
comunidad
educativa)
¿Qué pasaría si……..?
Factor
infraestructura
Factor institucional
Factor educativo
Factor organizativo
Factor
infraestructura
Factor institucional
Factor educativo
Factor organizativo
RIESGOS
SÍMBOLO
PELIGRO: Riesgos físicos y personales
VULNERABILIDAD (pactado por
HELADAS a los que está expuesta la
PRIORIZADA la comunidad
comunidad
educativa)
¿Qué pasaría si……?
Factor institucional
Factor educativo
Factor organizativo
RIESGOS
SÍMBOLO
Riesgos físicos y personales
PELIGRO: VULNERABILIDAD (pactado por
a los que está expuesta la
DEFICIT HIDRICO PRIORIZADA la comunidad
comunidad
educativa)
¿Qué pasaría si……?
Factor institucional
Factor educativo
Factor organizativo
RIESGOS
SÍMBOLO
Riesgos físicos y personales
PELIGRO: VULNERABILIDAD (pactado por
a los que está expuesta la
RIESGO SOCIAL PRIORIZADA la comunidad
comunidad
educativa)
¿Qué pasaría si……?
Factor institucional
Factor educativo
Factor organizativo
RIESGOS
SÍMBOLO
PELIGRO: Riesgos físicos y personales
VULNERABILIDAD (pactado por
IDENTIDAD a los que está expuesta la
PRIORIZADA la comunidad
NACIONAL comunidad
educativa)
¿Qué pasaría si……?
Factor
infraestructura
Factor institucional
Factor educativo
Factor organizativo
VI. OBJETIVOS
Factor
infraestructura
Factor
institucional
Factor educativo
Factor
organizativo
Factor
infraestructura
Factor educativo
Factor
organizativo
Factor
infraestructura
Factor
institucional
Factor educativo
Factor
organizativo
Factor
infraestructura
Factor
institucional
Factor educativo
Factor
organizativo
Factor
infraestructura
Factor
institucional
Factor educativo
Factor
organizativo
Factor
infraestructura
Factor
institucional
Factor educativo
Factor
organizativo
Factor
infraestructura
Factor
institucional
Factor educativo
Factor
organizativo
Factor
institucional
Factor
educativo
Factor
organizativo
Factor
institucional
Factor
educativo
Factor
organizativo
Factor
institucional
Factor
educativo
Factor
organizativo
Factor
institucional
Factor
educativo
Factor
organizativo
Factor
institucional
Factor
educativo
Factor
organizativo
Factor
institucional
Factor
educativo
Factor
organizativo
Peligro ¿Qué tenemos? ¿Qué ¿Cómo los ¿Qué instituciones Los recursos que tenemos
necesitamos? conseguimos? nos apoyarían? ¿nos ayudan a reducir los
riesgos y minimizar los
impactos de los peligros?
SISMO
LLUVIAS E
INUNDACIONES
HELADAS
DEFICIT
HIDRICO
IDENTIDAD
NACIONAL
PRESIDENTE
DIRECTOR IEP Nº …………..
Prof. ………………………………..
EQUIPO DE MONITOREO
PARA LA EMERGENCIA
EQUIPO DE RESPUESTA Y
REHABILITACIÓN:
“Prevenir es tarea de todos”
………………………………………………
Brigada de señalización
evacuación y Brigada de docentes en Brigada de protección y
Brigada de primeros Brigada contra Brigada de seguridad
evaluación: intervención inicial de entrega de niños
auxilios incendios frente a riesgo social
………………………………… ……………………………………
búsqueda y salvamento ……………………………… …………………………………… ……………………………………
………………………………. …………………………………………… ……………………………………
……………..………………. …………………………………… ……………………………………
…………………………………………. …
Equipos
Equipos de
de gestión
gestión de
de espacios
espacios yy condiciones
condiciones del
del Equipo de soporte emocional y actividades Equipo de intervención del currículo por la
aprendizaje lúdicas emergencia
……………………………………………………………………….
………………………………………………………………………. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………..
N° CELEBRACIÓN FECHA
1 Día Mundial de la Tierra Viernes 22 de Abril
2 Día de la Solidaridad Martes 31 de Mayo
3 Día Mundial de la Población y Poblamiento del Territorio Jueves 07 de Julio
4 Día Internacional para la reducción de desastres Jueves 13 de Octubre
5 Día Mundial del Reciclaje y del Aire Limpio Martes 15 de Noviembre
10.2DIRECTORIO ALIADOS