7.

Selesai bernyanyi, guru mengajak siswa bermain mencari nama teman.

8. Guru mempersiapkan potongan-potongan kartu ber­ tuliskan nama siswa dan
menye­barnya di lantai kelas.
9. Siswa bermain menemukan nama teman dipandu oleh guru.
10. Siswa dibagi menjadi tiga kelompok dan berdiri membentuk barisan yang rapi
sesuai dengan tinggi badan (jika kondisi kelas kurang luas, maka guru dapat
mengajak siswa bermain di luar kelas).
11. Siswa di barisan pertama diminta untuk menemukan potongan kartu bertuliskan
nama teman yang berbaris dalam kelompoknya.
12. Setiap siswa harus mengambil satu kartu nama teman di kelompoknya dalam
waktu 1 menit.
13. Jika berhasil menemukan kartu nama temannya, lalu kartu tersebut diserahkan
kepada pemilik nama.
14. Siswa yang sudah menerima kartu nama, melakukan hal yang sama.
15. Demikian seterusnya sampai semua anggota kelompok memegang kartu nama.
16. Kelompok yang paling cepat mengumpulkan kartu nama akan menjadi pe­
menangnya.
17. Siswa tetap berkumpul dengan kelompoknya dan diminta menghitung jumlah
siswa yang memiliki nama dengan huruf awal sama. Misalnya menghitung jumlah
nama yang diawali huruf A, huruf B, huruf C, dan seterusnya.
18. Siswa berlatih soal penjumlahan yang terdapat di buku siswa.

Penilaian: Unjuk Kerja

Rubrik Permainan Kartu Nama

No. Kriteria
Baik sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
4 3 2 1

1. Keberhasilan Seluruh anggota Setengah atau Kurang dari Seluruh anggota

menemukan kartu kelompok lebih anggota setengah kelompok
nama teman berhasil kelompok anggota belum berhasil
menemukan berhasil kelompok menemukan
kartu nama menemukan berhasil kartu nama
teman kartu nama menemukan
teman kartu nama
teman
2. Kerjasama Seluruh anggota Setengah atau Kurang dari Seluruh anggota
kelompok kelompok lebih anggota setengah kelompok terlihat
berpartisipasi kelompok anggota pasif
aktif dan saling berpartisipasi kelompok
menyemangati aktif berpartisipasi
aktif

Penilaian: Tes Tertulis

Buku Guru Kelas 1 SD/MI

96