PLANIFICACION DEL AULA COLEGIO SAGRADA FAMILIA – PUERTO AYSEN 2015

Modelo Integrativo Circular de Desarrollo Humano – CEGS

Planificación de Clase

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA Nivel: PRIMERO MEDIO Fecha: 14 de noviembre N° Clase: 1

Unidad didáctica: Recapitulación

Objetivos de Aprendizaje (AO) Habilidad(es) Intencionar Valores CEGS

Intencionar MAFE
Interpretar, analizar y comprender textos literarios y no literarios Memoria Oración y Trabajo
Atención x Sencillez y Humildad
considerando contextos, vocabulario contextual y contenidos vistos en las
unidades anteriores. Función Ejecutiva Justicia y Compartir
x
Describir:
Revisar y recordar contenidos trabajados durante el año.
Actitudes:
.

Contenido(s) Momentos/Actividades que contemplen el MECE Indicadores Emocionales

Género Narrativo Mente: M Paz
Género Lírico Emoción: EM Gratitud
Género Dramático Cuerpo: C Confianza:
Género Informativo Espíritu: ES
x

Secuencia didáctica Recursos de aprendizaje Evaluación:

Inicio: Cuaderno Evaluación sumativa

Libro del estudiante
Desarrollo: Prueba comprensión de textos literarios y no literarios. Prueba
M:
EM:
C:
Momento Kairos:
E:
Cierre:
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Modelo Integrativo Circular de Desarrollo Humano – CEGS

Planificación de Clase

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA Nivel: PRIMERO MEDIO Fecha: 15 de noviembre N° Clase: 2

Unidad didáctica: Recapitulación

Objetivos de Aprendizaje (AO) Habilidad(es) Intencionar Valores CEGS

Intencionar MAFE
Interpretar, analizar y comprender textos literarios y no literarios Memoria Oración y Trabajo
Atención x Sencillez y Humildad
considerando contextos, vocabulario contextual y contenidos vistos en las
unidades anteriores. Función Ejecutiva Justicia y Compartir
x
Describir:
Revisar y recordar contenidos trabajados durante el año.
Actitudes:
.

Contenido(s) Momentos/Actividades que contemplen el MECE Indicadores Emocionales

Género Narrativo Mente: M Paz
Género Lírico Emoción: EM Gratitud
Género Dramático Cuerpo: C Confianza:
Género Informativo Espíritu: ES
x

Secuencia didáctica Recursos de aprendizaje Evaluación:

Inicio: Cuaderno Evaluación sumativa

Libro del estudiante
Desarrollo: Disertaciones Lectura domiciliaria (Libre elección) Material PowerPoint
M:
EM:
C:
Momento Kairos:
E:
Cierre:
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Modelo Integrativo Circular de Desarrollo Humano – CEGS

Planificación de Clase

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA Nivel: PRIMERO MEDIO Fecha: 16 de noviembre N° Clase: 1

Unidad didáctica: Recapitulación

Objetivos de Aprendizaje (AO) Habilidad(es) Intencionar Valores CEGS

Intencionar MAFE
Interpretar, analizar y comprender textos literarios y no literarios Memoria Oración y Trabajo
Atención x Sencillez y Humildad
considerando contextos, vocabulario contextual y contenidos vistos en las
unidades anteriores. Función Ejecutiva Justicia y Compartir
x
Describir:
Revisar y recordar contenidos trabajados durante el año.
Actitudes:
.

Contenido(s) Momentos/Actividades que contemplen el MECE Indicadores Emocionales

Género Narrativo Mente: M Paz
Género Lírico Emoción: EM Gratitud
Género Dramático Cuerpo: C Confianza:
Género Informativo Espíritu: ES
x

Secuencia didáctica Recursos de aprendizaje Evaluación:

Inicio: Cuaderno Evaluación sumativa

Libro del estudiante
Desarrollo: Disertaciones Lectura domiciliaria (Libre elección) Material Disertaciones
M:
EM:
C:
Momento Kairos:
E:
Cierre:
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Modelo Integrativo Circular de Desarrollo Humano – CEGS

Planificación de Clase

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA Nivel: PRIMERO MEDIO Fecha: 21 de noviembre N° Clase: 4

Unidad didáctica: Recapitulación

Objetivos de Aprendizaje (AO) Habilidad(es) Intencionar Valores CEGS

Intencionar MAFE
Interpretar, analizar y comprender textos literarios y no literarios Memoria Oración y Trabajo
Atención x Sencillez y Humildad
considerando contextos, vocabulario contextual y contenidos vistos en las
unidades anteriores. Función Ejecutiva Justicia y Compartir
x
Describir:
Revisar y recordar contenidos trabajados durante el año.
Actitudes:
.

Contenido(s) Momentos/Actividades que contemplen el MECE Indicadores Emocionales

Género Narrativo Mente: M Paz
Género Lírico Emoción: EM Gratitud
Género Dramático Cuerpo: C Confianza:
Género Informativo Espíritu: ES
x

Secuencia didáctica Recursos de aprendizaje Evaluación:

Inicio: Activación de conocimientos previos Cuaderno Evaluación formativa

Libro del estudiante
Desarrollo: Guía de aprendizake
M: Repaso contenidos género narrativo
EM: ¿Qué sentimos al leer el cuento? Comentarios
C: Desarrollan guía de reforzamiento
Momento Kairos: estiramiento
E: Fortalecer el proceso de aprendizaje y conocimientos adquiridos a lo largo del semestre.
Cierre: Síntesis, mapa conceptual
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Planificación de Clase

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA Nivel: PRIMERO MEDIO Fecha: 22 de noviembre N° Clase: 5

Unidad didáctica: Recapitulación

Objetivos de Aprendizaje (AO) Habilidad(es) Intencionar Valores CEGS

Intencionar MAFE
Interpretar, analizar y comprender textos literarios y no literarios Memoria Oración y Trabajo
Atención x Sencillez y Humildad
considerando contextos, vocabulario contextual y contenidos vistos en las
unidades anteriores. Función Ejecutiva Justicia y Compartir
x
Describir:
Revisar y recordar contenidos trabajados durante el año.
Actitudes:
.

Contenido(s) Momentos/Actividades que contemplen el MECE Indicadores Emocionales

Género Narrativo Mente: M Paz
Género Lírico Emoción: EM Gratitud
Género Dramático Cuerpo: C Confianza:
Género Informativo Espíritu: ES
x

Secuencia didáctica Recursos de aprendizaje Evaluación:

Inicio: Activación de conocimientos previos Cuaderno Evaluación sumativa

Libro del estudiante
Desarrollo: Textos literarios líricos y
M: Repaso género lírico y dramático dramáticos.
EM: ¿En qué se parece este poema y esta obra dramática a nuestra vida cotidiana? Comentan relaciones
C: Analizan y comprenden en grupos distintos poemas y textos dramáticos
Momento Kairos: Cambios de puesto
E: Fortalecer el proceso de aprendizaje y conocimientos adquiridos a lo largo del semestre.
Cierre: Síntesis, revisión de actividad.
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Planificación de Clase

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA Nivel: PRIMERO MEDIO Fecha: 23 de noviembre N° Clase: 6

Unidad didáctica: Recapitulación

Objetivos de Aprendizaje (AO) Habilidad(es) Intencionar Valores CEGS

Intencionar MAFE
Interpretar, analizar y comprender textos literarios y no literarios Memoria Oración y Trabajo
Atención x Sencillez y Humildad
considerando contextos, vocabulario contextual y contenidos vistos en las
unidades anteriores. Función Ejecutiva Justicia y Compartir
x
Describir:
Revisar y recordar contenidos trabajados durante el año.
Actitudes:
.

Contenido(s) Momentos/Actividades que contemplen el MECE Indicadores Emocionales

Género Narrativo Mente: M Paz
Género Lírico Emoción: EM Gratitud
Género Dramático Cuerpo: C Confianza:
Género Informativo Espíritu: ES
x

Secuencia didáctica Recursos de aprendizaje Evaluación:

Inicio: Activación de conocimientos previos Cuaderno Evaluación sumativa

Libro del estudiante
Desarrollo: Textos informativos.
M: Repaso género informativo (variedad de textos informativos y académicos)
EM: ¿Por qué es importante mantenernos informados? Comentan relaciones
C: Analizan y comprenden en grupos distintos textos informativos
Momento Kairos: Saltos
E: Fortalecer el proceso de aprendizaje y conocimientos adquiridos a lo largo del semestre.
Cierre: Síntesis, revisión de actividad.