PROGRAMA: LA INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN EDUCACIÓN

Profesor Dr. José Luis Pastor Pradillo

Objetivos:
• Análisis y práctica de la fundamentación que sustenta los métodos y recursos de
la intervención psicomotriz en el ámbito educativo.
• Aplicación de sus posibilidades en el desarrollo de las distintas dimensiones del
alumno: cognitivas, expresivas, relacionales, instrumentales o procedimentales.

Aprendizajes a conseguir:
• Principios directivos de la acción educativa en la Educación Física.
• Alcance conceptual de Educación Física.
• Epistemología y estructura interna y científica de la Educación Física.
• Mapa conceptual y conocimientos científicos básicos.
• El profesor de Educación Física, tipologías, auto-imagen y planteamientos
didácticos.
• Los alumnos de Educación Primaria y Educación Secundaria en Educación
Física.
• La Educación Física en el currículum y la secuenciación de los contenidos
curriculares..

Ideas y conocimientos esenciales:

• Definición conceptual y operativa de intervención psicomotriz
• Estructura científica de la perspectiva psicomotriz en Educación Física.
• Psicomotricidad y . Currículum. Presencia de la intervención psicomotriz en los
modelos de formación del profesorado existentes.

Trabajo personal de introducción a la investigación:

Los doctorandos/as deberán trabajar y estudiar a distancia, con asesoramiento y
orientación on-line, sobre alguno de los siguientes temas:
• Concepto de Psicomotricidad
• Metodología para la intervención psicomotriz
• Objetivos de la intervención psicomotriz
• Ámbitos de la intervención psiciomotriz

Formación investigadora. Paradigmas y cuestiones a debatir.

Los doctorandos/as deberán trabajar y estudiar a distancia mediante lecturas o
estudio de la bibliografía aconsejada.
• Los conceptos esenciales y las formas de entender la intervención psicomotriz
• Modelos de intervención segun los distintos sistemas psicológicos que lo
fundamenten.
• La evolución del concepto de Psicomotricidad. Definición actual

Planteamientos y metodología de trabajo e investigación:

A definir por el profesor en el curso intensivo.
• Definición y delimitación del objeto de estudio.
 • Revisión y puesta al día de la literatura.
• Definición de hipótesis.
• Definición de variables.
• Reunión de materiales de estudio y localización de bases de datos.
• Análisis de los resultados obtenidos.
• Reflexión y elaboración de las conclusiones o resultados.

Investigación sobre Fundamentos y Bases teóricas de la Educación Física.

Los doctorandos/as deberán trabajar y estudiar a distancia mediante lecturas o
estudio de la bibliografía aconsejada.
- Definición conceptual de psicomotricidad.
- Áreas de intervención: objetivos y recursos
- La psicomotricidad en el aula: área de Educación Física; área de aprendizajes
escolares: lectura, escritura y cálculo; otras áreas.
- Recursos metodológicos y materiales curriculares.
- La Educación especial y la Psicomotricidad
- La evaluación psicomotriz.

Orientación y evaluación del curso.

Los estudiantes, bajo la dirección y asesoramiento del profesor, deberán organizar un
dossier documental en el que habrán de incluir, necesariamente:
- Presentación de un trabajo de investigación. La elaboración de este trabajo deberá
atenerse a los siguientes pasos:
- Presentación y aprobación de un proyecto de investigación por parte del profesor
del curso como requisito indispensable para iniciar su elaboración. En este proyecto
deberá especificarse, al menos, los siguientes extremos: delimitación temática y
cronológica, metodología, estado de la cuestión y plazos de elaboración de la
investigación.

Bibliografía:

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