SULIT Nama : ……………………………………...............................

015/2

Kelas : ……………………………………................................

UJIAN PERCUBAAN 2 UPSR (AR2)

TAHUN ENAM
PERINGKAT DAERAH SUBIS
MATEMATIK 015/2
Kertas 2
1 Jam Satu jam
MEI 2017

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kamu dikehendaki menulis nama dan kelas Soalan Markah Penuh Markah Diperolehi
1 (a) 1
kamu pada petak yang disediakan. (b) 1
2 (a) 1
2. Kertas soalan ini mengandungi 15 soalan. (b) 2
3. Jawab semua soalan. 3 (a) 1
(b) 2
4. Tulis jawapan kamu dengan jelas dalam ruang 4 (a) 1
(b) 2
yang disediakan dalam kertas soalan. (c) 1
5 3
5. Tunjukkan langkah-langkah penting. Ini boleh
6 (a) 1
membantu kamu untuk mendapatkan markah. (b) 2
7 (a) 1
6. Sekiranya kamu hendak menukar jawapan, (b) 2
(c) 2
padamkan jawapan yang telah dibuat. 8 (a) 1
Kemudian tulis jawapan yang baharu. (b) 1
(c) 2
7. Rajah yang mengiring soalan tidak dilukis 9 (a) 1
(b) 3
mengikut skala kecuali dinyatakan. 10 (a) 2
(b) 3
8. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan 11 (a) 1
ditunjukkan dalam kurungan. b(i) 2
b(ii) 2
9. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas 12 (a) 2
(b) 2
peperiksaan di akhir peperiksaan. 13 (a) 2
(b) 3
14 (a) 2
(b) 3
15 (a) 2
(b) 3
Total 60

Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak

015/2 [Lihat sebelah]
 SULIT 015/2
2
[60 markah]
Jawab semua soalan.
1 Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor.
Untuk
Pemeriksa Diagram 1 shows a number card.
Sahaja
53.468
Rajah 1
Diagram 1

a) Digit manakah yang mewakili persepuluh? [1 markah]

Which digit represent the tenths? [1 mark]

b) Bundarkan nombor tersebut kepada persepuluh yang terdekat. [1 markah]

Round off the number to the nearest tenths. [1 mark]

2 Rajah 2 menunjukkan sebuah poligon sekata.

Diagram 2 shows a regular polygon.

Rajah 2
Diagram 2
2
(a) Lorekkan pada Rajah 2 agar pecahan termudah yang terhasil adalah setara dengan 5.
[ 1 markah ]
2
Shade diagram 2 so that the simplest fraction formed is equivalent to 5. [1 mark ]

(b) Berdasarkan soalan 2(a), kira peratusan kawasan yang berlorek itu. [ 2 markah ]
Based on question 2(a), calculate the percentage of the shaded region. [ 2 mark ]

3 015/2 [Lihat sebelah]

 SULIT 015/2
Untuk
3 Pemeriksa
3. Rajah 3 menunjukkan tiket penerbangan Lana dari Lapangan Terbang Antarabangsa Sahaja

Kuala Lumpur ke Dubai.

Diagram 3 shows Lana’s flight ticket from Kuala Lumpur International Airport to
Dubai.
Kelas ekonomi
Class economi
Nama: Lana Ismail No penerbangan: Tarikh: 12/12/2016
MH161
Dari: Kuala Lumpur Pintu: H3 Masa berlepas: 1840
Destinasi: Dubai Tempat duduk: 4G
Rajah 3
Diagram 3

a) Lakarkan pada muka jam di bawah waktu kapal terbang MH 161 berlepas dari
Lapangan Terbang Kuala Lumpur. [ 1 markah ]
Sketch on the clock face below the time MH161 flight departs from Kuala Lumpur
International Airport. [ 1 mark ]

b) Lana tiba di Dubai pada 13 Disember 2016 jam 0200. Berapakah tempoh masa
perjalanan yang diambilnya, sekiranya masa kapal terbang MH161 berlepas adalah
seperti yang tertera di tiket penerbangan? [2 markah]

Lana arrives in Dubai on 13 December 2016 at 0200 hours. What is the travelling
time taken if MH 161 flight departs as stated on the flight ticket?
[2 marks]

3
015/2 [Lihat sebelah]
 SULIT 015/2
4
Untuk
Pemeriksa 4 Rajah 4 menunjukkan dua jenis minuman yang dibeli oleh Puan Alice.
Sahaja
Diagram 4 shows two types of drinks bought by Puan Alice.
P

1.5l 500 ml

Rajah 4
Diagram 4

(a) Nyatakan isi padu, dalam ml, minuman jenis P. [1 markah]

State the volume, in ml, of type P’s drink. [1 mark]

(b) Hitungkan jumlah isi padu, dalam ml, jika Puan Alice membeli 2 botol minuman P
dan 4 tin minuman Q. [2 markah]
Calculate the volume, in ml, if Puan Alice bought 2 bottles of P and 4 cans of Q.
[2 marks]

(c) Puan Alice menuangkan kesemua minuman yang dibelinya secara sama rata ke dalam
10 biji gelas.
Tandakan ( / ) isi padu setiap gelas yang digunakan. [1 markah]
Madam Alice pour all the drinks she bought equally into 10 glasses?
Tick ( / ) the volume of each glass. [1 mark]

250ml 300ml 500ml

4 015/2 [Lihat sebelah]

3
 SULIT 015/2
5 Untuk
Pemeriksa
5 Rajah 5 menunjukkan kedudukan rumah Ling, rumah Nadia, sekolah dan dewan. Sahaja

Diagram 5 shows the location of Ling’s house, Nadia’s house, school and hall.

Rumah Nadia Sekolah

Nadia’s house 2.6 km School

3
km
5

Rumah Ling Dewan

Ling’s house Hall
Rajah 5
Diagram 5

1
Jarak sekolah ke dewan adalah daripada jarak rumah Nadia ke sekolah.
2

Hitung jarak, dalam km, rumah Ling ke dewan. [3 markah]

1
The distance of the school to the hall is 2 of the distance of Nadia’s house to school.

Calculate the distance, in km, of Ling’s house to hall. [3 marks]

015/2 [Lihat sebelah]

 SULIT 6 015/2

Untuk 6 Rajah 6 menunjukkan sejumlah wang yang dimiliki oleh Emelda.

Pemeriksa Diagram 6 shows an amount of money owned by Emelda.
Sahaja

Rajah 6
Diagram 6

a) Nyatakan nisbah bagi bilangan wang kertas RM100 kepada bilangan wang kertas
RM50. [1 markah]
State the ratio of RM100 notes to the number of RM50 notes. [1 mark]

b) Emelda membelanjakan RM490.60 di pusat beli-belah.

Berapakah jumlah wang yang dimiliki oleh Emelda selepas membeli-belah?
[2 markah]
Emelda spent RM490.60 at the shopping mall.
How much money does Emelda has after shopping? [2 marks]

015/2 [Lihat sebelah]

 SULIT 015/2
7 Untuk
Pemeriksa
7 Rajah 7 terdiri daripada sebuah segi empat tepat. Segi tiga TSU telah dipotong. Panjang Sahaja
PT = TS dan SU=2UR.
Diagram 7 consists of a rectangle. TSU triangle has been cut out. The length of
PT=TS and SU=2UR.
P 12m Q

T 8m

S U R
Rajah 7
Diagram 7

(a) Cari panjang TS. [1 markah]

Find the length of TS. [1 mark]

3
(b) Panjang TU adalah daripada panjang QR.
4

Cari perimeter kawasan berlorek. [2 markah]

3
The length of TU is 4 of the length of QR.

Find the perimeter of the shaded region. [2 marks]

(c) Luas kawasan yang tidak berlorek adalah 6 kali lebih kecil daripada seluruh Rajah 7.
Buktikan. [2 markah]
The area of the unshaded region is 6 times smaller than the whole diagram 7.
Prove it. [2 marks]

015/2 [Lihat sebelah]

 SULIT 8 015/2
Untuk
Pemeriksa 8 Rajah 8 menunjukkan lima keping kad nombor.
Sahaja Diagram 8 shows five number cards.

45 812 102 934 26 149

61 837 247 901

Rajah 8
Diagram 8

➢ Y dibina hasil kombinasi digit puluh ribu dari setiap kad

➢ Y is built from the combination of digit ten thousands
form each card
➢ Y adalah nombor lima digit terkecil
Y is the smallest number of five digits

(a) i) Apakah Y? [1markah]

What is Y? [1 mark]

______________________________________________________________________

ii) Tuliskan nilai Y dalam perkataan. [1 markah]

Write value Y in words. [1 marks]

_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________

iii) 468 219 - Y = [2 markah]

[2 marks]

4
2
015/2 [Lihat sebelah]
 SULIT 9 015/2
Untuk
Pemeriksa
9. Jadual 9 menunjukkan jisim empat paket gula P, Q, R dan S Sahaja
Table 9 shows the masses of four packets of sugar P, Q, R and S.

P Q R S
4
0.7 kg 320 g 1kg 33 g kg
5

Jadual 9
Table 9
(a) Paket gula manakah yang jisimnya kurang daripada 0.6 kg? [1 markah]
Which packet of sugar weighs less than 0.6 kg? [1 mark]

(b) Paket gula T berjisim 2.8 kg. Ia telah dituang sama banyak ke dalam paket P
dan S.
Nyatakan jisim paket gula yang paling berat. [3 markah]
The mass of Packet T is 2.8 kg. It was poured equally into packet P and S.
State the mass of the heaviest packet of sugar. [3 marks]

4
015/2 [Lihat sebelah]
 SULIT 015/2

10

10 Jadual 10 di bawah menunjukkan bilangan empat jenis pokok buah-buahan di kebun Pak
Untuk
Pemeriksa Ali.
Sahaja Table 10 shows the numbers of four types of fruit tree in Pak Ali farm.
Pokok Bilangan
Tree Quantity
Durian 200
Rambutan 150
Ciku 75% daripada pokok durian
75% from the durian’s tree
Betik 20% daripada pokok rambutan
Papaya 20% from the rambutan’s tree
Jadual 10
Table 10

(a) Hitung beza antara bilangan pokok ciku dengan bilangan pokok betik dalam kebun itu.
[2 markah]
Calculate the differences between the ciku tree and the papaya tree in the farm.
[2 marks]

(b) Pak Ali menebang 25% daripada pokok durian dan diganti dengan bilangan pokok
betik yang sama. Pak Ali mendapati bahawa dia memiliki bilangan pokok durian dan
pokok ciku yang sama sekarang.
Buktikan. [3 markah]
Pak Ali cut 25% of the durian trees and replaced it with the same quantity of papaya
trees. Pak Ali realizes that now he has the same quantity of durian and ciku trees.
Prove it. [3 marks]

10

5
015/2 [Lihat sebelah]
 SULIT 015/2

11
Untuk
11 Rajah 11ialah sebuah carta pai yang menunjukkan peratusan guli yang dihasilkan oleh Pemeriksa
Sahaja
sebuah kilang.
Diagram 11 is a pie chart showing the percentage of marbles produced by a factory.

Kuning
Yellow
15%
Merah
Red

Hijau
Green
20%

Biru
Blue
40%

Rajah11
Diagram 11

(a) Nyatakan peratus guli yang berwarna merah. [1 markah]

State the percentage of red marbles. . [1 mark]

015/2 [Lihat sebelah]

 SULIT 12 015/2
12
Untuk (b) Bilangan guli biru adalah 800 biji.
Pemeriksa
Sahaja The number of blue marbles are 800
i) Hitung bilangan guli merah. [2 markah]
Calculate the number of red marbles. [2 marks]

ii) Berapakah beza antara bilangan guli biru dengan guli merah? [2 markah]
What is the difference between the number of blue marbles and the number of red
marbles? [2 marks]

11

5 015/2 [Lihat sebelah]

 SULIT 015/2
13 Untuk
Pemeriksa
12. Rajah 12 menunjukkan satu satah Cartes Sahaja
Diagram 12 shows a Cartesian plane.
y
7

0 1 2 3 4 5 6 7 8
Rajah 12
Diagram 12
a) Pada Rajah 12, tandakan titik A (2, 2), B (8, 2), C (8, 6) dan D (2, 6). [2 markah]
On diagram 12, indicate the point A (2, 2), B (8, 2), C (8, 6) and D (2, 6).
[2 marks]

b) Sambungkan titik-titik itu secara berturutan sehingga bercantum dan namakan

bentuk yang terhasil. [2 markah]
Connect the dots in the correct sequence to reveal a shape and name the shape.
[2 marks]

…………………………………………………………………………………………………………

12

015/2 [Lihat sebelah]

 SULIT 14 015/2
Untuk
Pemeriksa
13. a) Nombor di dalam bulatan ditambah dengan nombor di dalam segi empat tepat dan
Sahaja jumlahnya dibahagi dengan nombor di dalam segi tiga.
Add the numbers in the circle with the numbers in the rectangle. Then the total
divided by the numbers in the triangle.

1600
3080
20

Rajah 13 / Diagram 13
Apakah jawapannya? [2 markah]
What is the answer? [2 marks]

(b) Berikut adalah perbualan antara dua orang peminat bola besbol.
Below is the conversation between two baseball admire.
Nobita, awak sudah beli tiket
perlawanan bola lisut malam esok?
Ya, saya sudah beli 4 keping tiket
Nobita, have you bought the baseball
tengah hari tadi. Pihak penganjur
game tickets for tomorrow?
menyediakan 461 baris dengan 80
tempat duduk sebaris. Sebanyak 12 099
tiket telah dijual semalam.
Yes, I bought 4 tickets at noon just now.
The organizer provides 461 row with 80
seats per row. A total of 12 099 tickets
were sold yesterday.

Berapakkah bilangan tiket yang masih ada setelah Nobita membelinya? [3 markah]
What is the total of ticket left after Nobita bought it? [3 marks]

13

015/2 [Lihat sebelah]

 SULIT 015/2
15
14. Rajah 14 menunjukkan wang simpanan Rezana dan Susie. Untuk
Pemeriksa
Diagram 14 shows Rezana’s and Susie’s saving. Sahaja
Bilangan
Wang
Quantity
Money
Rezana Susie
RM100 2 2
RM50 1 3
RM20 1 1
RM10 1 4
RM5 1 0
50 sen 2 1
20 sen 2 2
Jadual14(a) / Table 14(a)
(a) Hitung selisih wang simpanan Rezana dan Susie. [2 markah]
Calculate the difference amount of Rezana’s and Susie’s savings amount.
[2 marks]

(b) Rezana ingin membeli tiga item dengan menggunakan wang simpanannya dan
mempunyai baki simpanan kurang daripada RM15.
Rezana wants to buy three items with her savings and has a balance of less than
RM15.
Barangan Harga
Item Price
Buku / Book RM15.50
Beg / Bag RM135
Jam tangan /Watch RM115
Baju /Blouse RM26
Kasut / Shoes RM49.90
Jadual 14(b) / Table 14(b)
Pilih tiga item berlainan yang boleh dibeli oleh Rezana.
Hitung jumlah wang yang perlu dibayar dan baki simpanannya. [3 markah]
Choose three different items that Rezana can buy.
Calculate the total amount of money she has to pay and balance of her savings.
[3 marks]

14

5
015/2 [Lihat sebelah]
 SULIT 16 015/2
Untuk 15 Jadual 15 menunjukkan bilangan murid bagi setiap kelas Tahun 3. Bilangan murid Tahun 3
Pemeriksa
Sahaja Fasih tidak ditunjukkan.
Table 15 shows the number of pupils in each Year 3 class. The number of pupils in Year 3
Fasih is not shown

Kelas 3 Pintar
3 Cerdik 3 Fasih 3 Gigih
Class
Bilangan murid 32
24 36
Number of pupils
Jadual 15
Table 15

Purata bilangan murid bagi setiap kelas ialah 30.

The average number of pupils for each class is 30.

(a) Cari bilangan murid bagi kelas Tahun 3 Fasih. . [2 markah]

Find the number of pupils in Year 3 Fasih. [2 marks]

015/2 [Lihat sebelah]

SULIT 015/2
17
(b) Setiap kelas dibahagikan kepada 4 kumpulan sama banyak. Lengkapkan carta Untuk
Pemeriksa
palang yang mewakili bilangan murid bagi setiap kumpulan dalam kelas-kelas Sahaja

tersebut. [3 markah]
Each class is divided equally into 4 groups. Complete the bar chart to represent
the number of pupils in each group of those classes. [3 marks]
Bilangan murid setiap kumpulan
Number of pupils in each group

Kelas
Class
3 Cerdik 3 Fasih 3 Gigih 3 Pintar

15

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER
015/2 [Lihat sebelah]