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Trabajo de investigación

¿Cuál es el enfoque de la técnica tecnológica?


El enfoque pedagógico de esta asignatura pretende promover el estudio de los
aspectos instrumentales de la técnica, sus procesos de cambio, de gestión, de
innovación y su relación con la sociedad y la naturaleza como base para la toma
de decisiones en situaciones problemáticas y contextos diferentes. Ello implica
analizar y poner en práctica cómo resuelve el ser humano en sociedad sus
necesidades y atiende sus intereses; qué tipo de saberes requiere y cómo los
utiliza; a qué intereses e ideales responde, y cuáles son los efectos del uso de
esos saberes en la sociedad, la cultura, la naturaleza, así como reconocer que los
temas y problemas de la actividad tecnológica están relacionados con la vida y el
entorno de los adolescentes. Para dar continuidad y fortalecer la naturaleza de la
tecnología se pretende que los estudiantes desarrollen procesos técnicos,
resuelvan problemas y participen activamente en el desarrollo de proyectos, como
prácticas educativas fundamentales, con la finalidad de satisfacer necesidades e
intereses personales y colectivos.
A continuación se muestra un esquema que representa la visión sistémica para el
desarrollo de la tecnología, donde se observa la manera que interactúa la
sociedad, la técnica y la naturaleza.

¿Qué es la investigación cualitativa?


la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda
abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué grado
una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de
descubrir tantas cualidades como sea posible.
En La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como
objetivo investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en
profundidad en lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo más
profundo posible.
Los orígenes de los métodos cualitativos se encuentran en la antigüedad pero a
partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales – sobre todo de
la sociología y la antropología – esta metodología empieza a desarrollarse de
forma progresiva.
Sin embargo después de la Segunda guerra Mundial hubo un predominio de la
metodología cuantitativa con la preponderancia de las perspectivas funcionalistas
y estructuralistas.
No es hasta la década del 60 que las investigaciones de corte cualitativo resurgen
como una metodología de primera línea, principalmente en Estados Unidos y Gran
Bretaña. A partir de este momento, en el ámbito académico e investigativo hay
toda una constante evolución teórica y práctica de la metodología cualitativa.
¿Qué es la investigación cuantitativa?
La Metodología Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera
numérica, especialmente en el campo de la estática.
Para que exista Metodología Cuantitativa se requiere que entre los elementos del
problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea lineal. Es decir,
que haya claridad entre los elementos del problema de investigación que
conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente
donde se inicia el problema, en cual dirección va y que tipo de incidencia existe
entre sus elementos.
Los elementos constituidos por un problema, de investigación Lineal, se
denominan: variables, relación entre variables y unidad de observación.
Edelmira G. La Rosa (1995) Dice que para que exista Metodología Cuantitativa
debe haber claridad entre los elementos de investigación desde donde se inicia
hasta donde termina, el abordaje de los datos es estático, se le asigna significado
numérico.
El abordaje de los datos Cuantitativos son estadísticos, hace demostraciones con
los aspectos separados de su todo, a los que se asigna significado numérico y
hace inferencias

Definición de los siguientes términos

-Producción.- Proceso por medio del cual se crean los bienes y servicios
económicos. Es la actividad principal de cualquier sistema económico que está
organizado precisamente para producir, distribuir y consumir los bienes y servicios
necesarios para la satisfacción de las necesidades humanas.

-Proyecto.- Conjunto de obras que incluyen las acciones del sector público
necesarias para alcanzar los objetivos y metas en un programa o subprograma de
inversión tendientes a la creación, ampliación y/o conservación de patrimonio
nacional. Permite identificar el origen de los recursos que requiere la ejecución de
los proyectos de inversión física, necesarios para la construcción, ampliación o
remodelación de inmuebles y los estudios de preinversión, ya sean por contrato o
por administración.

-Productividad.- Relación entre el producto obtenido y los insumos


empleados, medidos en términos reales; en un sentido, la productividad mide la
frecuencia del trabajo humano en distintas circunstancias; en otro, calcula la
eficiencia con que se emplean en la producción los recursos de capital y de mano
de obra.
-Calidad.- Propiedad inherente a una cosa que permite compararla con la de su
especie. Carácter, índole de una persona. Nobleza, importancia (hombre de
calidad).propiedad o conjunto de características de un elemento que le dotan de
una ventaja competitiva.

¿Qué carrera estudiaría a futuro?


Me gustaría estudiar arquitectura porque me gusta diseñar, decorar y acomodar
espacios
Estudiante: Keyko Mitsumori Tellez
Curso: 6to sec. “B”
Fecha: 06 -03 -2018