Sesión 18: Respeta a todas y todos por igual1

Dimensión: desarrollo personal

Eje: habilidades socioemocionales
Grado : tercer grado de secundaria

¿Qué buscamos?

Que nuestros estudiantes reconozcan que ninguna persona debe ser discriminada
por su raza, religión, género, trabajo o cultura.

Materiales

 Noticia fotocopiada (anexo 1).

 Preguntas en tarjetas.
 Papelógrafo con título.
 Cinta masking tape.

Revisión de acuerdos Tiempo: 10 min

En plenaria, la coordinadora o el coordinador del aula pide a la secretaria o
al secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión
anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que puede ser de 0 %,
50 %, 75 % o 100 %). El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su
consecución.

Presentación Tiempo: 15 min

Motivación y exploración

Solicitamos a un o una estudiante que lea, a toda la clase, la noticia: “Denuncian

discriminación por ascensores para empleadas” (ver anexo 1).

Desarrollo Tiempo 40 min

Información y orientación

1 Adaptado de Ministerio de Educación del Perú (2009). Sesiones de tutoría en derechos humanos y derecho
internacional humanitario. Tutoría y orientación educativa. Lima: Autor, pp. 108-109.

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Pedimos a las y los estudiantes que formen equipos de trabajo, a fin de responder
algunas interrogantes sobre la noticia leída.
De la siguiente lista de preguntas, entregamos una o dos a cada equipo para su
discusión:

 ¿Cuál es el tema principal de la noticia? Explica.

 ¿Qué sensación tuviste al leer o escuchar la noticia?
 ¿Qué significa discriminar? ¿Lo ves reflejado en la noticia que leímos?
 ¿Crees que este caso es un hecho discriminatorio? ¿De qué tipo?
 ¿Cómo crees que se sienten las trabajadoras? ¿cómo te sentirías tú en su lugar?
 ¿Has observado algún tipo de discriminación en tu escuela u otro espacio? ¿Qué
tipos de discriminación observaste?

Luego, en plenaria, socializamos las respuestas. Escribimos en la pizarra el tipo de

discriminación identificada.
Invitamos a recordar los sentimientos o emociones que afloraron al leer la noticia :
“Denuncian discriminación por ascensores para empleadas” y enfatizamos que lo
ocurrido es un hecho que atenta contra la dignidad del ser humano. Asimismo,
pedimos que imaginen qué sentirían si ellos hubiesen sido los protagonistas del
hecho.

Cierre Tiempo: 15 min

Colocamos un papelógrafo en la pizarra con el título: “Luchemos por un mundo con

justicia e igualdad”. Luego invitamos a nuestras y nuestros estudiantes a escribir
un compromiso para lograr este objetivo.

Toma de decisiones Tiempo: 10 min

Nuestras y nuestros estudiantes reflexionan y destacan que todas las
personas merecen respeto y un trato justo e igualitario, nadie debe ser
discriminado.

Después de la hora de tutoría

Invitamos a nuestros estudiantes a escribir un compromiso que evite cualquier

forma de discriminación, dentro y fuera del aula.

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 Anexo 1

Denuncian discriminación por “ascensores

para empleadas”
MIÉRCOLES 01 DE ABRIL DEL 2015 | 08:01

Trabajadoras del hogar aseguran que en clubes no les dejan entrar a los baños para socios
porque “dicen que tenemos gérmenes”

ntegrantes del Sindicato Nacional de Trabajadoras del Hogar del Perú (Sintrahogarp) denunciaron que en
algunos edificios de Lima existen ascensores diferenciados para las empleadas.

Según un informe de Andina, las trabajadoras del hogar son obligadas a subir y bajar los pisos en ascensores
viejos, mientras que los propietarios e inquilinos lo hacen en elevadores con todas las comodidades.

Pero eso no es todo, las trabajadoras aseguran que las condiciones de marginación también se viven en
ciertos clubes limeños que han construido baños que solo usan ellas. “Dicen que tenemos
gérmenes”, denunció Ernestina Ochoa Luján, vicepresidenta de Sintrahogarp.

“NO NOS VEN COMO HUMANOS”A esto se suma que para las trabajadoras del hogar el uso del uniforme se
ha convertido en otro motivo de segregación.“Cuando vamos con los niños a las fiestas infantiles y nos ven
con el mandil no nos permiten coger los bocaditos de las bandejas, dicen que eso no es para nosotras”, acotó.

De acuerdo a Adelinda Díaz Uriarte, presidenta el Sintrahogarp, el problema no es la vestimenta sino que “no
nos ven como humanos”.

En el Perú existen al menos medio millón de mujeres que se desempeñan como empleadas del hogar. Ellas
coinciden en que el Gobierno central tiene que ratificar el convenio 189 de la Organización Internacional del
Trabajo, el cual les permitirá percibir los beneficios laborales de los que gozan trabajadores de otros rubros.

Fuente: http://elcomercio.pe/lima/sucesos/denuncian-discriminacion-ascensores-empleadas-lima-
noticia-1801188