Docente: L.

Aguilar
Curso: Introducción a la Misión
Alumno: II Nehemías Cutire
Asunto: Informe del libro “Pan y Flores en el Valle de Piedra”

INFORMACION DEL LIBRO

Autor del Manual (redactor): Eulalia Cook
Ilustraciones: Oscar Álvarez
Título del Libro: Pan y Flores en el Valle de Piedra Págs. 24
Contenido del Libro: Biografía de Juan Federico Oberlin
Edición: Editado por ALFALIT INTERNACIONAL, Alajuela - Costa Rica

JUAN FEDERICO OBERLIN (1740 – 1826)

EL APOSTOL DEL VALLE DE PIEDRA

Dejo la ciudad para servir en un valle pobre durante 60 años, junto a su esposa, fundaron la primera escuela
para párvulos, Oberlin mejoro la agricultura, a quien años despues Francia, su país lo condecoró como edu-
cador.

I.

NIÑEZ Y JUVENTUD.-

Desde niño Oberlin amó la justicia y fue generoso, un día ayudo a una mujer campesina, porque unos ni-
ños lo molestaban y les hizo huir, luego fue a su casa y le trajo unas monedas de su ahorro.

1.1.SU HOGAR.- nació en Francia el año 1740, vivió en la ciudad de Austrasburgo, era de fami-
lia pobre pero rica en cultura y fé, por las noches tenían reuniones familiares, aprendieron de
sus padres a ahorrar, se prestaban en tiempos de necedad, la devolución era siempre pronto.
1.2.UN PACTO CON DIOS.- soñaba con ser soldado, practicaba muchos ejercicios, estudiaba y
comía solo lo saludable, pero a los 19 años comprendió ser soldado de Dios y escribió un
pacto: oh Dios a partir de hoy no quiero ser sino tuyo…
1.3.OBERLIN SE PREPARA.- no sabía cómo Dios lo usaría pero se preparó muy bien, se gra-
duó en bachiller en la universidad, se doctoro en filosofía, se ordenó como pastor, trabajo y
estudio medicina, preparaba su alimento en su dormitorio así lo encontró el pastor Stuber.
1.4.EL LLAMAMIENTO.- Stuber conto a Oberlin referente al valle y de sus grandes necesida-
des, ¿quieres ir para servirles? Tú eres el hombre para esa gente. Dijo Stuber fijamente.
1.5.“CON DOS CONDICIONES”.- aceptaré, dijo: con dos condiciones, soy capellán entonces
que se encuentre un sustituto, segundo: que no hay ningún otro graduado que dese ese traba-
jo? aquello se solucionó rápidamente, él se fue al valle radiante de alegría a su nuevo trabajo.

II.

OBERLIN EN EL VALLE DE PIEDRA.-

2.1.ESTUDIA SU CAMPO.- la casa destinada al pastor, se denominaba “cueva de las ratas”, de

inmediato estudio su campo de trabajo, era un lugar hermoso, pero llena de miseria, no había
caminos hacia la ciudad, no había herramientas, sufría frio, enfermedad y no había médico.
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 2.2.CON LOS JOVENES.- el primer sábado de su llegada, por la noche oyó cantar jóvenes y sa-
liendo les invito diciendo: vengan mañana y cantaremos en la iglesia, otros vinieron y otros
dijeron si nos invitas uno más te meteremos en un estanque, pero él se atrevió y nadie hizo
nada.
2.3.SE CONSTRUYE UN CAMINO.- un domingo dijo al pueblo: Dios se alegraría si hiciéramos
un camino, dijeron otros no se podría, grande puente se requiere, pero el lunes con pico y pala
fue a trabajar, algunos se acercaron y desde otros lugares, voluntariosos vinieron para cons-
truir el puente sobre el rio, así se compenetró con mucha gente de afuera.

III.

OBERLIN SE CASA.-

3.1.ESCOGE TU OH DIOS MI ESPOSA.- al principio dijo es mejor servir solo, pero escribió en
su diario si debo casarme escoge tu oh Dios, su madre buscaba candidatas pero a ninguna eli-
gió, una prima llamada María era inteligente le visito, comieron patatas con berros y leche.
3.2.“TOMA A ESA MUCHACHA POR ESPOSA”.- María se sorprendió al ver el trabajo de
Oberlin, como: construir caminos, de médico, agricultor. Y un día su madre le escribió toma
a esa muchacha por esposa, a principio se resistió pero llego a quererla y fue madre de todo.
3.3.HOGAR ESCUELA.- la cueva de las ratas se convirtió en casa de dos pisos, fue un centro de
muchas actividades, tuvieron 7 hijos; fues desde este lugar del escritorio de Oberlin salieron
muchos materiales, dibujos de mapas, textos y un hermoso huerto donde estaba llena de árbo-
les, un modelo para los campesinos.

IV.

EL PUEBLO SE EDUCA.-

En aquellos tiempos los pobres no tenían acceso a la educación. Pero en el valle de la piedra era para to-
dos desde pequeños hasta adultos, era general.

4.1.PLAN EDUCACIONAL PARA TODOS.- algunos salieron a las ciudades para aprender lo
que se necesitaba en el valle, en el lugar impusieron los mejores métodos de educación así se
establecieron como mejor en toda Europa, pero su esposa enfatizo la escuela de párvulos.
4.2.ESCUELA DE PARVULOS.- desde Londres y Paris vinieron para ver la escuela de los pe-
queñitos, explico una maestra: enseñamos a los niños a sentir la presencia de Dios en todo,
horror hacia la mentira, la obediencia, y a orar, y a los adultos a amar a la naturaleza.

V.

FELICIDAD RURAL.-

5.1.MEJORANDO LA AGRICULTURA.- estudiaba y hacia experimentos en su huerto de que

planta daría mucho mejor en sus campos, de allí la esparció por todo el valle, predicaba el
evangelio de la conservación de la tierra, planto toda clase de árboles en su huerto, más tarde
el valle exportaba patatas por camiones. Todo nuevo en la iglesia.
5.2.FLORES Y ESTUFAS.- lo deprimente pronto cambio, los hogares tenían su huerta pequeña
y por dentro estaban más limpias y para combatir el frio se establecieron estufas, se hicieron
hornos para cocer la carne y el pan, más tarde se creó una fábrica de listones, hubo trabajo.
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 5.3.PROSPERIDAD ESPIRITUAL.- dejen mucho sitio a la palabra de Dios, sus almas inmorta-
les necesitan también tomar alimento, empiece su trabajo con la palabra de dios y termínelo
de igual forma, insistía con ímpetu Oberlin.
5.4.GENEROSIDAD DEL PUEBLO.- Oberlin era generoso, daba tres décimas: una para la co-
munidad, una para los pobres, una para la iglesia, sus feligreses al verlo seguían su ejemplo
de modo que había muchas ofrendas en las iglesias del valle, y si alguien perdía algo todos
ayudaban a reponer haciendo una colecta. Y así la fama del valle se extendió fuera de sus lí-
mites.

VI.

LA REVOLUCION FRANCESA.-

6.1.PROHIBIDO PREDICAR.- el valle crecía, mientras en Francia el descontento y la miseria

crecían, y estallo la revolución, Oberlin estuvo de acuerdo con la libertad-igualdad-
fraternidad, pero se tornó violenta la revolución, se prohibió predicar ni mucho menos tener
reuniones religiosas, más se convocaba a una asamblea donde nombraban oradores y fue asi
que Oberlin en Waldsbach dio su discurso denunciando a los tiranos del corazón y de los ho-
gares, más tarde casi fue ejecutado, pero gracias al mensajero fue libertado porque el tirano
había muerto ya.
6.2.TOLERANCIA.- volviendo al valle vio peleas entre protestantes y católicos pero el enseño la
tolerancia, cuando termino la revolución las iglesias estaban sin pastores pero acudían a
Oberlin ya que en esa iglesia podían hallar orientación y guía espiritual.

VII.

HONORES.-

La sociedad real de agricultura de Francia lo condecoró con medalla de oro en 1818 lo cual recibió del
emperador de la legión de honor, el decreto decía: Oberlin pastor durante 53 años en Waldsbach, trabajo
en bienestar de sus feligreses, estableció escuelas, y varias ramas de la industria, se hizo caminos, se in-
trodujo métodos en la agricultura, la tierra estéril le debe a Oberlin, pero él decía a sus amigos que he
hecho yo para merecer esto otros lo hubieran hecho en mi lugar mucho mejor.

LOS ULTIMOS DIAS.- vivió hasta los 86 años, hasta el fin mantuvo su actividad, vinieron de muchas
partes del mundo, al cortejo fúnebre la cual era de tres kilómetros, entre católicos y protestantes.

ADIOS A SUS FELIGRESES.- cuando sintió acercarse a la muerte escribió Oberlin un testamento para
los miembros de su iglesia: “ojala puedan olvidar mi nombre y recordar únicamente del Señor Jesús”
adiós amigos, concluyendo con una oración: oh Dios vela por mis queridos feligreses, has que todos pe-
queños y mayores se encuentren en tu paraíso. Amen.

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