Anda di halaman 1dari 21

SILABUS

DASAR-DASAR PERBANKAN
Satuan Pendidikan : SMK
Kelas /Semester : XI / I & II

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber


Waktu Belajar
3.1. Menjelaskan Pengertian, Hakekat Bank Mengamati 2 JP
sejarah, jenis-jenis bank dan - Pengertian mempelajari buku teks Tugas
jenisjenis bank maupun diskusi
kantor bank - Sejarah sumber lain tentang pengertian, kelompok
4.1 Mengidentifikasi jenis- bank sejarah, jenis-jenis bank dan membuat
jenis bank - Jenis-jenis jenisjenis notula
bank kantor bank Merangkum
- Jenis-jenis diskusi kelas hasil diskusi
kantor bank diskusi kelompok secara
Menanya kelompok
berdiskusi untuk mendapatkan Observasi
klarifikasi tentang pengertian, Ceklist lembar
sejarah, jenis-jenis bank dan pengamatan
jenisjenis kegiatan
kantor bank diskusi kelas
Mengeskplorasi dan kelompok
mengumpulkan data dan Portofolio
informasi Laporan
tentang pengertian, sejarah, tertulis
jenisjenis kelompok
bank dan jenis-jenis kantor Tes
bank Tes tertulis
Asosiasi bentuk uraian
menguraikan kembali dan/atau
informasi pilihan ganda
yang diperoleh tentang
pengertian, sejarah, jenis-jenis
bank dan jenis-jenis kantor bank
menyimpulkan dari
keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
mejelaskan/mempresentasika
n
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
pengertian,
sejarah, jenis-jenis bank dan
jenisjenis
kantor bank
3.2. Menjelaskan kegiatan- Kegiatankegiat Mengamati Tugas
kegiatan bank an Diberikan diskusi
bank ilustrasi/tayangan/gambar kelompok
4.2 Mengidentifikasi Bank umum tentang kegiatan-kegiatan bank membuat
kegiatan-kegiatan bank BPR mempelajari berbagai sumber notula
Bank tentang kegiatan-kegiatan bank Merangkum
campuran diskusi kelas hasil diskusi
Bank asing diskusi kelompok secara
Menanya kelompok
berdiskusi untuk mendapatkan Observasi
klarifikasi tentang Ceklist lembar
kegiatankegiatan pengamatan
bank kegiatan
Mengeskplorasi diskusi
mengumpulkan berbagai kelompok
informasi tentang Portofolio
kegiatankegiatan Laporan
bank tertulis
Asosiasi kelompok
menguraikan kembali deskripsi Tes
kegiatan-kegiatan bank Tes tertulis
menyimpulkan dari bentuk uraian
keseluruhan dan/atau
materi pilihan ganda
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
menjelaskan/mempresentasik
an
hasil diskusi dalam bentuk
tulisan
tentang kegiatan-kegiatan bank
3.3.Menjelaskan badan Badan hukum, Mengamati Tugas
hukum, kerahasiaan bank kerahasiaan Diberikan ilustrasi / tayangan / mencari
dan sumbersumber dan gambar tentang badan hukum, tulisan/beritate
dana bank sumbersumber rkait badan
4.3 Mengidentifikasi dana kerahasiaan bank dan hukum,
kerahasiaan bank bank sumbersumber kerahasiaan
dana bank bank dan
mempelajari berbagai sumber sumbersumber
bacaan tentang badan hukum, dana
kerahasiaan bank dan bank
sumbersumber kemudian
dana bank didiskusikan
Menanya membuat
berdiskusi untuk mendapatkan notula diskusi
klarifikasi tentang badan hukum, kelompok
kerahasiaan bank dan merangkum
hasil diskusi
sumbersumber
secara
dana bank
kelompok
Mengeskplorasi
Observasi
mengumpulkan berbagai Ceklist lembar
informasi tentang badan hukum, pengamatan
kerahasiaan bank dan kegiatan
sumbersumber diskusi kelas
dana bank dan kelompok
Asosiasi Portofolio
menguraikan kembali Laporan
informasi tertulis
yang diperoleh tentang badan kelompok
hukum, kerahasiaan bank dan Tes
sumber-sumber dana bank Tes tertulis
menyimpulkan dari bentuk uraian
keseluruhan dan/atau
materi pilihan ganda
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang badan hukum,
3.4.Menjelaskan simpanan Simpanan Mengamati Tugas
giro, tabungan dan deposito giro, tabungan Diberikan ilustrasi/ tayangan/ diskusi
4.4 Menghitung jasa giro, dan deposito gambar tentang simpanan giro, kelompok
bunga tabungan, dan bunga tabungan dan deposito membuat
deposito mempelajari berbagai sumber notula
bacaan tentang simpanan giro, merangkum
hasil diskusi
tabungan dan deposito
kelompok
diskusi kelas tentang ilustrasi/ Observasi
tayangan/gambar
Ceklist lembar
diskusi kelompok membahas pengamatan
ilustrasi/ tayangan/ gambar
kegiatan
Menanya
diskusi kelas
berdiskusi untuk mendapatkan dan kelompok
klarifikasi tentang simpanan Portofolio
giro, tabungan dan deposito Laporan
Mengeskplorasi tertulis
mengumpulkan berbagai kelompok
informasi tentang simpanan Tes
giro, tabungan dan deposito Tes tertulis
Asosiasi bentuk uraian
menguraikan kembali dan/atau
informasi pilihan ganda
yang diperoleh tentang
simpanan
giro, tabungan dan deposito
menyimpulkan dari
keseluruhan
Materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
proses diskusi
menjelaskan/mempresentasik
an
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
simpanan
3.5. Menjelaskan pengertian, Kredit Mengamati Tugas
unsur-unsur, tujuan, fungsi, - Pengertian mempelajari berbagai sumber Diskusi
dan kredit bacaan tentang pengertian, kelompok
jenis-jenis kredit - Unsur-unsur unsur-unsur, tujuan, fungsi, dan Membuat
4.5 Mengidentifikasi jenis- kredit jenis-jenis kredit notula
jenis kredit - Tujuan kredit diskusi kelas Merangkum
- Fungsi kredit diskusi kelompok hasil diskusi
- Jenis-jenis Menanya kelompok
berdiskusi untuk mendapatkan Observasi
klarifikasi tentang pengertian, Ceklist lembar
unsur-unsur, tujuan, fungsi, dan pengamatan
jenis-jenis kredit kegiatan
Mengeskplorasi diskusi kelas
mengumpulkan berbagai dan kelompok
informasi tentang pengertian, Portofolio
unsur-unsur, tujuan, fungsi, Laporan
danjenis-jenis kredit tertulis
Asosiasi kelompok
menguraikan kembali Tes
informasi Tes tertulis
yang diperoleh tentang bentuk uraian
pengertian, unsur-unsur, tujuan, dan/atau
fungsi, dan jenis-jenis kredit pilihan ganda
menyimpulkan dari
keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
proses diskusi
menjelaskan/
mempresentasikan hasil diskusi
dalam bentuk tulisan tentang
pengertian, unsur-unsur, tujuan,
fungsi, dan jenis-jenis kredit
3.6. Menjelaskan pengertian, Kredit macet Mengamati Tugas
penyebab, penggolongan, - Pengertian mempelajari buku teks diskusi
dan kredit macet maupun kelompok
penyelesaian kredit macet - Penyebab sumber lain tentang pengertian, membuat
4.6 Mengidentifikasi kredit macet penyebab, penggolongan, dan notula
penyebab kredit macet - Penggolonga penyelesaian kredit macet Merangkum
n kredit diskusi kelas hasil diskusi
macet diskusi kelompok secara
- Penyelesaian Menanya kelompok
kredit macet berdiskusi untuk mendapatkan Observasi
klarifikasi tentang pengertian, Ceklist lembar
penyebab, penggolongan, dan pengamatankegiatan
penyelesaian kredit diskusi kelas
macetMengeskplorasi dan kelompok
mengumpulkan data dan Portofolio
informasi Laporan
tentang pengertian, penyebab, tertulis
penggolongan, dan kelompok
penyelesaian Tes
kredit macet Tes tertulis
Asosiasi bentuk uraian
menguraikan kembali dan/atau pilihan
informasi ganda
yang diperoleh tentang
pengertian, penyebab,
penggolongan, dan
penyelesaian
kredit macet
menyimpulkan dari
keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
mejelaskan/mempresentasika
n
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
pengertian,
penyebab, penggolongan, dan
3.7.Menjelaskan jaminan, Prosedur Mengamati Tugas 8 jp
prinsip-prinsip dan aspek- pemberian diberikan ilustrasi/tayangan diskusi
aspek kredit dari kelompok
penilaian dan prosedur - Jaminan suatu kegiatan jaminan kredit, membuat
pemberian kredit kredit prinsip-prinsip dan notula diskusi
- aspekaspek kelompok
4.7 Mengevaluasi prinsip-
Prinsipprinsipp penilaian dan prosedur merangkum hasil
prinsip dan prosedur
pemberian kredit diskusi
pemberian emberian
studi kasus
kredit kredit membaca buku teks
individu
- Aspekaspek maupunsumber lain tentang
Observasi
penilaian jaminan,
Cek list
kredit prinsip-prinsip dan lembar
aspekaspek pengamatan
penilaian dan prosedur kegiatan
pemberian kredit diskusi
diskusi kelas terkait kelompok
ilustrasi/tayangan Cek list
diskusi kelompok untuk lembar
menyelesaikan studi kasus pengamatan
Menanya tugas individu
berdiskusi untuk mendapatkan Portofolio
klarifikasi tentang jaminan, Laporan
prinsip-prinsip dan tertulis
aspekaspek kelompok
penilaian dan prosedur Laporan
tertulis
pemberian kredit individu
Mengeskplorasi
Tes
mengumpulkan berbagai Tes tertulis
informasi uraian
tentang jaminan, prinsip- dan/atau
prinsip pilihan ganda
dan aspek-aspek penilaian
dan
prosedur pemberian kredit
perusahaan
Asosiasi
menguraikan kembali
deskripsi
jaminan, prinsip-prinsip dan
aspek-aspek penilaian dan
prosedur pemberian kredit
Menyimpulkan dari materi
Keseluruhan
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
proses diskusi
menjelaskan/mempresentasik
an
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang jaminan,
prinsip-prinsip dan
aspekaspek
penilaian dan
3.8.Menjelaskan Bunga kredit Mengamati Tugas
pengertian, faktor-faktor - Pengertian mempelajari buku teks diskusi
yang bunga kredit maupun kelompok
mempengaruhi dan - Faktor-faktor sumber lain tentang membuat
penentuan bunga kredit yang pengertian, notula
4.8 Menghitung mempengar faktor-faktor yang Merangkum
uhi bunga mempengaruhi dan hasil diskusi
pembebanan bunga kredit
penentuan secara
kredit
bunga kredit kelompok
- Penghitunga Observasi
n bunga diskusi kelas
Ceklist lembar
kredit diskusi kelompok
pengamatan
Menanya
kegiatan
berdiskusi untuk mendapatkan diskusi kelas
klarifikasi tentang pengertian, dan kelompok
faktor-faktor yang Portofolio
mempengaruhi dan Laporan
penentuan tertulis
bunga kredit kelompok
Mengeskplorasi Tes
mengumpulkan data dan Tes tertulis
informasi bentuk uraian
tentang pengertian, faktor- dan/atau
faktor pilihan ganda
yang mempengaruhi dan
penentuan bunga kredit
Asosiasi
menguraikan kembali
informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, faktor-faktor yang
mempengaruhi dan
penentuan
bunga kredit
menyimpulkan dari
keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
mejelaskan/mempresentasika
n
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
pengertian, faktor-faktor yang
mempengaruhi dan
penentuan
bunga kredit
3.9.Menjelaskan pengertian Transfer, Mengamati Tugas
dan keuntungan transfer, kliring dan mempelajari buku teks diskusi
kliring inkaso maupun kelompok
dan inkaso - Pengertian sumber lain tentang pengertian membuat
4.9 Mengidentifikasi transfer, dan keuntungan transfer, notula
transaksi transfer, kliring kliring dan kliring Merangkum
inkaso dan inkaso hasil diskusi
dan inkaso
diskusi kelas secara
- Keuntungan
kelompok
transfer, kliring diskusi kelompok
Observasi
dan Menanya
Ceklist lembar
inkaso berdiskusi untuk mendapatkan pengamatan
klarifikasi tentang pengertian kegiatan
dan diskusi kelas
keuntungan transfer, kliring dan kelompok
dan Portofolio
inkaso Laporan
Mengeskplorasi tertulis
mengumpulkan data dan kelompok
informasi Tes
tentang pengertian dan Tes tertulis
keuntungan transfer, kliring bentuk uraian
dan dan/atau
pilihan ganda
inkaso
Asosiasi
menguraikan kembali
informasi
yang diperoleh tentang
pengertian dan keuntungan
transfer, kliring dan inkaso
menyimpulkan dari
keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
mejelaskan/mempresentasika
n
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
pengertian
dan keuntungan transfer,
kliring
dan inkaso
3.10. Menjelaskan Safe deposit Mengamati Tugas
pengertian dan box, bank mempelajari buku teks diskusi
keuntungan safe notes, dan maupun kelompok
deposit box, bank notes, travellers sumber lain tentang pengertian membuat
dan travellers cheque cheque dan keuntungan safe deposit notula
4.10 Mengidentifikasi - Pengertian box, bank notes, dan Merangkum
transaksi safe deposit box, safe deposit travellers hasil diskusi
box, bank cheque secara
bank
kelompok
notes, dan travellers notes, dan diskusi kelas
Observasi
cheque travellers diskusi kelompok
Ceklist lembar
cheque Menanya
pengamatan
- Keuntungan berdiskusi untuk mendapatkan kegiatan
safe deposit klarifikasi tentang pengertian diskusi kelas
box, bank dan dan kelompok
notes, dan keuntungan safe deposit box, Portofolio
travellers bank notes, dan travellers Laporan
cheque cheque tertulis
Mengeskplorasi kelompok
mengumpulkan data dan Tes
informasi Tes tertulis
tentang pengertian dan bentuk uraian
keuntungan safe deposit box, dan/atau
bank notes, dan travellers pilihan ganda
cheque
Asosiasi
menguraikan kembali
informasi
yang diperoleh tentang
pengertian dan keuntungan
safe deposit box, bank notes,
dan travellers cheque
menyimpulkan dari
keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
mejelaskan/mempresentasika
n
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
pengertian
dan keuntungan safe deposit
box, ban knotes, dan
travellers
cheque
3.11. Menjelaskan Kartu kredit Mengamati Tugas
pengertian, sistem kerja, - Pengertian mempelajari buku teks diskusi
jenis-jenis, kartu kredit maupun kelompok
persyaratan, keuntungan - Sistem kerja sumber lain tentang membuat
dan kerugian kartu kredit kartu kredit pengertian, notula
4.11 Mengidentifikasi jenis- - Jenis-jenis sistem kerja, jenis-jenis, Merangkum
kartu kredit persyaratan, keuntungan dan hasil diskusi
jenis kartu kredit
kerugian kartu kredit secara
- Persyaratan
diskusi kelas kelompok
kartu kredit Observasi
- Keuntungan diskusi kelompok
Menanya Ceklist lembar
dan pengamatan
kerugian berdiskusi untuk mendapatkan kegiatan
kartu kredit klarifikasi tentang pengertian, diskusi kelas
sistem kerja, jenis-jenis, dan kelompok
persyaratan, keuntungan dan Portofolio
kerugian kartu kredit Laporan
Mengeskplorasi tertulis
mengumpulkan data dan kelompok
informasi Tes
tentang pengertian, sistem Tes tertulis
kerja, bentuk uraian
jenis-jenis, persyaratan, dan/atau
keuntungan dan kerugian pilihan ganda
kartu
kredit
Asosiasi
menguraikan kembali
informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, sistem kerja,
jenisjenis,
persyaratan, keuntungan
dan kerugian kartu kredit
menyimpulkan dari
keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
mejelaskan/mempresentasika
n
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
pengertian, sistem kerja,
jenisjenis,
persyaratan, keuntungan
dan kerugian kartu kredit
3.12. Menjelaskan Letter of Mengamati Tugas
pengertian, jenis-jenis dan credit mempelajari buku teks diskusi
proses - Pengertian maupun kelompok
penyelesaian letter of letter of sumber lain tentang membuat
credit credit pengertian, Notula
4.12 Mengidentifikasi - Jenis-jenis jenis-jenis dan proses Merangkum
proses penyelesaian letter letter of penyelesaian letter of credit hasil diskusi
of credit credit diskusi kelas secara
- Proses diskusi kelompok kelompok
Menanya Observasi
penyelesaia
berdiskusi untuk mendapatkan Ceklist lembar
n letter of
klarifikasi tentang pengertian, pengamatan
credit kegiatan
jenis-jenis dan proses diskusi kelas
penyelesaian letter of credit dan kelompok
Mengeskplorasi Portofolio
mengumpulkan data dan Laporan
informasi tertulis
tentang pengertian, jenis-jenis kelompok
dan Tes
proses penyelesaian letter of Tes tertulis
credit bentuk uraian
Asosiasi dan/atau
menguraikan kembali pilihan ganda
informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, jenis-jenis dan
proses penyelesaian letter of
credit
menyimpulkan dari
keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
mejelaskan/mempresentasika
n
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
pengertian, jenis-jenis dan
proses penyelesaian letter of
credit
3.13. Menjelaskan Bank garansi Mengamati Tugas
pengertian, tujuan, jenis- - Pengertian mempelajari buku teks diskusi
jenis dan bank maupun kelompok
proses bank garansi garansi sumber lain tentang membuat
4.13 Mengidentifikasi - Tujuan bank pengertian, notula
proses bank garansi garansi tujuan, jenis-jenis dan proses Merangkum
- Jenis-jenis bank garansi hasil diskusi
diskusi kelas secara
bank
diskusi kelompok kelompok
garansi Observasi
- Proses bank Menanya
Ceklist lembar
garansi berdiskusi untuk mendapatkan
pengamatan
klarifikasi tentang pengertian,
kegiatan
tujuan, jenis-jenis dan proses diskusi kelas
bank garansi dan kelompok
Mengeskplorasi Portofolio
mengumpulkan data dan Laporan
informasi tertulis
tentang pengertian, tujuan, kelompok
jenisjenis Tes
dan proses bank garansi Tes tertulis
Asosiasi bentuk uraian
menguraikan kembali dan/atau
informasi pilihan ganda
yang diperoleh tentang
pengertian, tujuan, jenis-jenis
dan proses bank garansi
menyimpulkan dari
keseluruhan
Materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
mejelaskan/mempresentasika
n
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
pengertian, tujuan, jenis-jenis
dan proses bank garansi
3.14. Menjelaskan Bank Mengamati Tugas
pengertian, tujuan, dan Indonesia mempelajari buku teks diskusi
tugas bank - Pengertian maupun kelompok
Indonesia Bank sumber lain tentang membuat
4.14 Mengidentifikasi tugas Indonesia pengertian, notula
bank Indonesia - Tujuan Bank tujuan, dan tugas bank Merangkum
Indonesia Indonesia hasil diskusi
diskusi kelas secara
- Tugas Bank
diskusi kelompok kelompok
Indonesia Observasi
Menanya
Ceklist lembar
berdiskusi untuk mendapatkan
pengamatan
klarifikasi tentang pengertian,
kegiatan
tujuan, dan tugas bank diskusi kelas
Indonesia dan kelompok
Mengeskplorasi Portofolio
mengumpulkan data dan Laporan
informasi Tertulis kelompok
tentang pengertian, tujuan, Tes
dan Tes tertulis
tugas bank Indonesia bentuk uraian
Asosiasi dan/atau
menguraikan kembali pilihan ganda
informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, tujuan, dan tugas
bank Indonesia
menyimpulkan dari
keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
mejelaskan/mempresentasika
n
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
pengertian, tujuan, dan tugas
bank Indonesia
3.15. Menjelaskan Bank syariah Mengamati Tugas
pengertian, sejarah, - Pengertian mempelajari buku teks diskusi
perbedaan bank bank syariah maupun kelompok
syariah dengan bank - Sejarah sumber lain tentang membuat
konvensional dan produk bank syariah pengertian, notula
bank - Perbedaan sejarah, perbedaan bank Merangkum
syariah bank syariah syariah dengan bank hasil diskusi
konvensional dan produk secara
4.15 Mengidentifikasi dengan
bank kelompok
produk bank syariah bank Observasi
konvensiona syariah
Ceklist lembar
l diskusi kelas
Pengamatan kegiatan
- Produk bank diskusi kelompok diskusi kelas
syariah Menanya dan kelompok
berdiskusi untuk mendapatkan Portofolio
klarifikasi tentang pengertian, Laporan
sejarah, perbedaan bank tertulis
syariah dengan bank kelompok
Tes
konvensional dan produk
Tes tertulis
bank
bentuk uraian
syariah dan/atau
Mengeskplorasi
pilihan ganda
mengumpulkan data dan
informasi
tentang pengertian, sejarah,
perbedaan bank syariah
dengan
bank konvensional dan
produk
bank syariah
Asosiasi
menguraikan kembali
informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, sejarah,
perbedaan
bank syariah dengan bank
konvensional dan produk
bank
syariah
menyimpulkan dari
keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
mejelaskan/mempresentasika
n
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
pengertian, sejarah,
perbedaan bank syariah
dengan bank
konvensional dan produk
bank
syariah