PLAN TUTORIAL DEL AULA

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1. REGIÓN : Tacna
2. UGEL : Tacna
3. I.E. :
4. DIRECTOR : Prof.
5. SUB DIRECTOR DEL NIVEL SECUNDARIA : Prof.
6. COORDINADOR DE TOE (e) : Prof.
7. GRADO Y SECCIÓN :
8. HORAS DE TUTORIA. :
9. TUTOR : PROF.

II. FUNDAMENTACIÓN
En atención a las necesidades de orientación de las y los estudiantes del 3°“A”, se ha previsto en la planificación del presente año el desarrollo
de la tutoría grupal, individual y otras actividades complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de participación, así como la
práctica de conductas de autocuidado frente a distintos problemas psicosociales que se presentan en la escuela y alrededor de esta. Así mismo
se ha previsto la orientación a las familias como un actor fundamental para la formación integral del estudiante.
Estas acciones propuestas pretenden responder a las necesidades de orientación de las y los estudiantes del aula, considerando que en el
diagnóstico se ha identificado debilidades o puntos críticos relacionados a conductas violentas entre estudiantes, factores de riesgo hacia el
consumo de drogas y embarazo adolescente, así como amenazas como la Trata de personas. También se han identificado que las y los
estudiantes tienen intereses en tratar temas de sexualidad como el enamoramiento y de participar en actividades deportivas y recreativas.
Lo propuesta para el presente año en el plan de tutoría, contribuirá a promover estilos de vida saludable, fortalecer el desarrollo de una
sexualidad integral, y fortalecer los espacios de participación estudiantil donde puedan las y los estudiantes aprender a interactuar de manera
pacífica y consensuada. Además se contribuirá a fortalecer los niveles de comunicación entre padres e hijos/as.

III. OBJETIVOS
 1. Orientar a las y los estudiantes para incrementar los factores protectores frente a situaciones de riesgo.
2. Fortalecer habilidades en las y los estudiantes para que resuelvan sus problemas de manera pacífica y consensuada.
3. Desarrollar actividades con las madres y padres de familia para sensibilizarlos sobre su rol protector y la necesidad de fortalecer la comunicación
con sus hijos/as.

IV. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES TAREAS PRIORIZADAS ( Breve descripción) RESPONSABLES FECHA

Tutoría Grupal  Elaboración y revisión de las normas de convivencia.  Tutor
 Promoción de una convivencia armoniosa. Marzo
 Educación sexual integral con énfasis enamoramiento y
prevención del embarazo.
 Educación para una vida sin drogas. Marzo-Diciembre
 Trata de personas y vulneración de derechos.
 Resolución de conflictos.
Tutoría Individual  Orientación personalizada para estudiantes que lo requieran o Marzo-Diciembre
soliciten.

Orientación a las familias
Actividades complementarias
Marzo-Diciembre
 Reuniones de aula.
 Entrevista con familias.
 Campaña de Buen Trato en la institución educativa. Agosto -Noviembre

 Tutoría individual:
 Orientación personalizada para estudiantes que lo requieran
o soliciten.
 V. RECURSOS
Humanos
- Directivos
- Docentes tutores
- Docentes
- Personal administrativo
Materiales
- Material de escritorio
- Copias
- CD
- Equipo multimedia
VI. EVALUACIÓN
Informe a la coordinación de TOE.

ANEXO: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES/ MESES
TAREAS M A M J J A S O N D
Tutoría Grupal
RESPONSABLES
1. Conociéndonos ALUMNOS(AS)
y llenando
nuestra ficha
personal.
2. Eligiendo las
normas de
convivencia de
mi aula.
3. Eligiendo el
 Comité de mi
Aula.
4. Aplicación del
Diagnóstico
situacional del
aula.
5. Organizándonos
para ambientar
mi aula.
6. Ambientando
mi aula.
7. Me gusta cómo
me veo y cómo
me ven los
demás.(PPPTCD
)
8. Lo que siento,
lo expreso.
9. Aprendo a
manejar la
presión de
grupo.
10. Mi familia y yo
estamos
cambiando.
11. Mis estudios en
la escuela y yo.
12. Conociendo
más sobre los
efectos del
alcohol en el
organismo.
13. Consecuencias
del abuso del
alcohol.
14. Una vida libre
de tabaco.
15. Creencias sobre
el consumo de
alcohol y
tabaco.
16. Fortalezas y
debilidades
frente al
consumo de
drogas.
17. Si manejas, no
bebas.
18. Espacios libres
de humo de
tabaco.
19.
20.
21.

Tutoría Individual
 Orientación
personalizada para
estudiantes que lo
requieran o soliciten
Orientación a las
familias
 Reuniones de aula
 Cómo educar a
nuestros hijos
 Entrevista
personalizada con
las familias


Actividades
complementarias
 Paseo de
integración