LAPORAN KEMAJUAN MINGGU KE-1 PROGRAM

KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM
Berseri (Belajar Sore Hari) : Program Bimbingan Belajar Gratis
Anak Desa Tanjung Rejo

BIDANG KEGIATAN :
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan Oleh:

1. Yolla Monica Ayu Anggraeyny NIM : 1516011058 / 2015

2. Astia Dewi Purbowati NIM : 1516011042 / 2015
3. Puspita Andini NIM : 1516011054 / 2015
4. Siti Majidah Agustin NIM : 1516011082 / 2015
5. Anni Rufaedah Harahap NIM : 1516011108 / 2015

UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG
2017
 PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan
2. Bidang Kegiatan
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
b. NIM
c. Jurusan
d. Universitas/Institut/Politeknik
e. Alamat Rumah dan No Tel./HP
f. Email
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIDN
6. Alamat Rumah dan No Tel./HP
7. Biaya Kegiatan Total
a. Kemenristekdikti
b. Sumber Lain
8. Jangka Waktu Pelaksanaan
Menyetujui
Wakil/Pembantu Dekan,
(Drs. Dadang Karya Bakti, M.H.)
NIP. 19611019 198811 1 002
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan,
(Prof. Dr. Karomani, M.Si)
NIP.19611230198803 1 000
: Berseri (Belajar Sore Hari) :
Program Bimbingan Belajar Anak Desa
Tanjung Rejo
: PKM-M
: Yolla Monica Ayu Anggraeyny
: 1516011058
: Sosiologi
: Universitas Lampung
: Jln. Letkol H. Endro
Suratmin Gang Waru No. 41 Sukarame,
Bandarlampung, Telp. hp.
082181827770
: yollamonica79@gmail.com
: 4 Orang
: Dr. Erna Rochana, M.Si
: 0023066703
: Kampus Hijau Residen A1 Kp Baru
Kedaton Bandarlampung
:Rp. 10.000.000
: Rp. 0,00; Sumber lain:
: 4 Bulan
Bandarlampung, 30 Maret 2017
Ketua Pelaksana Kegiatan,
(Yolla Monica Ayu Anggraeyny)
NIM. 1516011058
Dosen Pendamping,
(Dr. Erna Rochana, M.Si)
NIP. 19670623 199802 2 001
 RINGKASAN

Pendidikan sangat dibutuhkan agar terciptanya generasi yang memiliki

pengetahuan yang luas, keterampilan yang baik dan mumpuni. Pendidikan merupakan
usaha yang sadar dan terencana untuk memperbaiki kondisi di Indonesia, merupakan
hak setiap orang untuk mendapatkan pendidikan, merupakan suatu kewajiban pula
bagi siswa untuk terus belajar. kegiatan belajar siswa yang kurang efektif dapat
menggangu perkembangan hasil belajar. Siswa masih membutuhkan tenaga
pembimbing belajar di luar sekolah. Melalui Program Kreativitas Mahasiswa
Pengabdian masyarakat di desa Tanjungrejo diharapkan mampu membuka kembali
wawasan orang tua dan anak agar mengerti pentingnya pendidikan terutama
pendidikan dasar.
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ............................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................. ii
RINGKASAN ......................................................................................... iii
Daftar Isi.................................................................................................. iv
BAB 1. PENDAHULUAN ...................................................................... 1
1.1 Gambaran Umum .................................................................. 1
1.2 Masyarakat Mitra ................................................................. 3
1.3 Identifikasi dan alternatif pemecahan permasalahan ........... 4
BAB 2. TARGET LUARAN ................................................................... 5
BAB 3. METODE .................................................................................... 6
BAB 4. HASIL YANG DICAPAI ........................................................... 8
BAB 5. POTENSI HASIL ....................................................................... 9
BAB 6. RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA ................................ 10

LAMPIRAN
Lampiran 1. Penggunaan Dana
Lampiran 1.1 Pengunaan Dana 15 April 2017
Lampiran 1.2 Pengunaan Dana 16 April 2017

Lampiran 2. Bukti pendukung kegiatan

Lampiran 2.1 Foto Bersama Peserta Bimbingan Belaja
Lampiran 2.2 Persiapan
Lampiran 2.3 Perkenalan Pengajar
Lampiran 2.4 Perkenalan Peserta Bimbingan Belajar
Lampiran 2.5 Bermain Game di Lapangan Balai Dusun
Lampiran 2.6 Pembagian Tote Bag
Lampiran 2.7 Daftar nama siswa bimbingan belajar
 BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Gambaran Umum

Desa Tanjung Rejo adalah desa yang terletak di kecamatan Negeri Katon,
Kabupaten Pesawaran, Provinsi Lampung. Masyarakat Desa Tanjung Rejo pada
umumnya bekerja sebagai petani dan peternak. Sumber daya manusia yang cukup
baik, tetapi perlu adanya peningkatandalam hal pendidikan anak-anak.

Gambar 1. Kondisi Desa Tanjung Rejo

Gambar 2. Jalan Masuk Balai Dusun

Gambar 4. Balai Dusun

 2
Terdapat Balai Dusun di Desa Tanjung Rejo, balai dusun tersebut kerap
digunakan ketika ada perkumpulan warga.

Gambar 5. Tampak dalam Balai Dusun

Gambar 6. Tampak Luar Balai Dusun

Gambar 6. Anak-anak Bermain di Dalam Balai Dusun

Ketika sore hari banyak anak-anak yang bermain di luar maupun di dalam
Balai Dusun, dengan diadakan program bimbingan belajar gratis ini diharapkan anak-
anak dapat mengisi waktu luang mereka dengan belajar sambil bermain. yang pada
 3
dasarnya sangat sulit untuk mereka dapatkan tambahan belajar dikarenakan
jarak tempuh yang jauh dari desa.

1.2 Masyarakat Mitra

Desa Tanjung Rejo berada di wilayah kecamatan Negeri katon, Kabupaten
Pesawaran, Provinsi Lampung. Kondisi masyarakat desa Tanjung Rejo khususnya Rt
01 Dusun 2 sebagian besar bekerja sebagai petani dan peternak, potensi alam dan
sumber daya manusia yang cukup baik terutama anak-anak dalam hal pendidikan
perlu ditingkatkan melalui program kreativitas kemahasiswaan ini.
Sasaran kegiatan ini adalah siswa-siswi SD yang berada di dusun 2 RT 01 di
Desa Tanjung Rejo. Kegiatan ini bertujuan untuk mengisi waktu sore mereka dengan
kegiatan yang bermanfaat yaitu Berseri (Belajar Sore Hari), dimana program
bimbingan belajar secara gratis ini pada dasarnya sangat sulit untuk mereka dapatkan
dikarenakan jarak tempuh yang jauh dari desa.

1.3 Identifikasi dan Alternatif Pemecahan Permasalahan

1.3.1 Identifikasi permasalahan dan pemecahan yang melatarbelakangi
diadakannya kegiatan ini
Kami melakukan wawancara terhadap ibu kepala dusun yang bernama ibu
Fitri, dari penuturan beliau kami mendapatkan informasi mengenai kehidupan sosial
warga desa Tanjung Rejo. beliau mengungkapkan permasalahan-permasalahan yang
terjadi yaitu permasalahan moral seperti pernikahan dini yang disebabkan oleh
kejadian yang tidak diinginkan, kejadian ini juga berkiatan dengan permasalahan
rendahnya minat mereka untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Permasalahan selanjutnya, di luar Balai Dusun pada sore hari tampak ramai
oleh remaja dan anak-anak yang berkumpul menonton perlombaan burung banyak
anak-anak yang bermain di luar maupun di dalam Balai Dusun, menurut kami
kegiatan ini kurang produktif karena seharusnya pada usia tersebut anak-anak harus
diarahkan pada kegiatan yang positif.
Berdasarkan permasalahan diatas, alternatif pemecahan yang kita tawarkan
yaitu mengadakan program bimbingan belajar gratis untuk meningkatkan minat
belajar dan prestasi anak-anak desa Tanjung Rejo.
 4

1.3.1 Identifikasi permasalahan dan pemecahan kegiatan yang sudah

dilakukan
Permasalahan yang kami hadapi dalam kegiatan yang sudah dilakukan pada
minggu ke-2 yaitu kegiatan pembukaan (grand opening) adalah masalah waktu, cuaca
dan jarak tempat serta kesulitan akses transportasi umum. Lalu pada saat grand
opening tidak bisa menghadirkan perangkat desa setempat karena di desa sedang
berlangsung sebuah acara.
 BAB 2. TARGET LUARAN

Luaran yang diharapkan dari pelaksanaan program ini adalah meningkatkan

minat belajar dan prestasi siswa-siswi SD Desa Tanjung Rejo dan dapat meringankan
beban orangtua dalam keterbatasan waktu untuk menemani anaknya belajar.
Hasil akhir yang diharapkan adalah prestasi anak desa Tanjung Rejo dapat
meningkat melalui program bimbingan belajar ini.
 BAB 3. METODE

Metode pengembangan yang akan dilaksanakan merupakan rangkaian yang

sistematis, berikut merupakan gambaran flow map yang akan berjalan :

PENETAPAN OBSERVASI IZIN

DAERAH
SASARAN LAPANGAN PELAKSANAAN

PELAKSANAAN PEMBUATAN SOSIALISASI

MODUL DAN PROMOSI
PROGRAM PROGRAM
PEMBELAJARAN
N

LAPORAN AKHIR
Dari flow map diatas dapat didefinisikan sebagai berikut :
1. Penetapan daerah sasaran
2. Melakukan pengamatan terhadap desa Tanjung Rejo
3. Meminta izin kepada ketua RT
4. Mensosialisasikan program sekaligus mempromosikan kegiatan bimbingan
belajar “Berseri”.
5. Pembuatan Modul Pembelajaran sebagai bahan materi yang akan diajarkan
6. Pelaksanaan bimbingan belajar
7. Laporan akhir

Kegiatan Berseri (Belajar Sore Hari) yang merupakan kegiatan bimbingan

belajar gratis yang diperuntukkan bagi anak-anak SD Desa Tanjung Rejo yang akan
dilaksanakan seminggu sekali oleh tim pengajar yaitu pada minggu sore. Kegiatan ini
berlangsung selama empat bulan, meliputi bulan pertama pensosialisasian dan
 7

promosi sekaligus pembuatan modul pembelajaran, pelaksanaan program

bimbingan belajar pada bulan kedua dan ketiga, dan laporan akhir pada bulan
keempat.

Pokok-pokok mata pelajaran yang akan disampaikan:

1. Bahasa Indonesia
2. Bahasa Inggris
3. Matematika
4. Ilmu pengetahuan alam
5. Ilmu pengetahuan sosial

Bimbingan Belajar Berseri menerapakan sistem mengajar dengan metode

bermain sambil belajar, peserta bimbingan belajar akan diberikan modul
pembelajaran yang berisi ringkasan-ringkasan materi. Tidak hanya fokus dengan teori
namun kegiatan di Bimbingan Belajar Berseri ini disertai oleh praktek agar peserta
bimbingan belajar dapat dengan mudah menyerap materi yang diberikan. Pada 30
menit pertama akan diberikan teori dan praktek lalu pada 30 menit terakhir akan
dilakukan latihan-latihan soal untuk mengetahui seberapa jauh peserta bimbingan
belajar menyerap pelajaran yang diberikan.
 BAB 4. HASIL YANG DICAPAI

4.1 Kegiatan yang sudah dilakukan

Waktu Kegiatan
Sabtu, 15 April Pemesanan Snack
2017
Minggu, 16 1. Menyusun perlengkapan dan peralatan di balai dusun.
April 2017 2. Pembukaan.
3. Pengajar memperkenalkan diri.
4. Perkenalan diri peserta bimbingan belajar.
5. Bermain game bersama di lapangan balai dusun.
6. Pembagian tote bag yang berisikan buku dan alat tulis.
7. Pembagian kakak pembimbing.
8. Pembagian jadwal belajar dan menjelaskan prosedur
pembelajaran
9. Pembagian Snack.
10. Penutup

Rincian kegiatan yang sudah dilakukan, kegiatan di minggu ke-2 yang sudah
dilakukan yaitu pada pukul 14.00 kami berkumpul di balai dusun. Kami
mempersiapkan meja dan tikar. Awalnya kepala desa ingin bertemu namun ketika tim
pengajar menghampiri ke rumah beliau, beliau tidak ada di rumah.

Acara di mulai masing-masing dari kami memperkenalkan diri dan

memberitahu kami mengajar di bidang/mata pelajaran apa saja. Setelah semua tim
pengajar memperkenalkan diri dilanjutkan dengan perkenalan diri dari peserta
bimbingan belajar.

Sebagai awal pertemuan kami isi dengan game, bermain bersama di lapangan
balai dusun. Lalu kami membagikan tote bag yang berisikan buku dan alat tulis.
Selanjutnya masing- masing anak yang kami ajar dibagi kakak pembimbing
tujuannya agar tim pengajar dengan peserta bimbel semakin dekat dan kakak
pembimbing mengerti keluhan-keluhan dalam hal pelajaran. Setelah pembagian
pembimbing dilanjut dengan pembagian jadwal belajar dan menjelaskan prosedur
pembelajaran. Minggu pertama kami akhiri dengan pembagian kue kotak kepada
peserta bimbingan belajar.
 BAB 5. POTENSI HASIL

Dalam kegiatan pembukaan (grand opening) yang sudah kita laksanakan pada
hari Minggu, 16 april 2017, antusias dari anak-anak peserta bimbingan belajar cukup
tinggi. Tercatat 29 orang hadir dengan 12 anak kelas empat serta 17 anak kelas lima
dan enam.
Pada saat kami memperkenalkan diri, peserta bimbingan belajar menyimak
dengan baik dan pada saat sesi perkenalan diri peserta mereka sangat antusias untuk
maju kedepan memperkenalkan dirinya dan cita-citanya di masa depan.
Ketika sesi game dimulai mereka juga sangat bersemangat mengikuti jalannya
permainan dan sangat aktif. Potensi ini dirasa mumpuni untuk mencapai tujuan
dilaksanakannya program ini, yaitu untuk meningkatkan minat belajar dan prestasi
siswa-siswi SD Desa Tanjung Rejo.
 BAB 6. RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA

Rencana tahapan selanjutnya yaitu pada minggu ke-2 kami akan mulai
kegiatan belajar dengan mata pelajaran Bahasa Inggris. Kegiatan belajar ditunjang
dengan modul. Dalam hal ini kami merancang sendiri modul yang akan dibagikan
kepada anak-anak dengan berbagai referensi dari buku-buku bank soal dan kumpulan
materi.
Selanjutnya pada sesi belajar kami akan mengadakan game agar para peserta
didik ikut aktif dalam kegiatan belajar dan memberikan latihan soal untuk mengukur
sejauh mana peserta dapat menangkap isi pelajaran yang disampaikan. Lalu
dilanjutkan pada minggu berikutnya yaitu mata pelajaran IPS, Matematika, IPA dan
Bahasa Indonesia.
 LAMPIRAN

Lampiran 1. Pengunaan Dana

Lampiran 1.1 Pengunaan Dana 12 April 2017

TGL KETERANGAN DEBIT KREDIT SALDO
12/04/2017 1. Saldo Rp 864.000
2. 3 bh print a4 Rp 3.500
warna
3. 1 bh print a4 hp Rp 12.000
4. Photo copy Rp 8.500

Rp 24.000

Rp
840.000

Lampiran 1.2 Pengunaan Dana 16 April 2017

TGL KETERANGA DEBIT KREDIT SALDO
N
16-04- 1. Saldo Rp 840.000
2017
2. Sewa proyektor Rp 50.000

3. 1 bh fiting Rp 7.000
lampu
4. 2 kardus aqua Rp 35.000

5. 50 kotak snack Rp 175.000

6. Transport Rp 20.000

Rp 287.000
Rp
553.000
Lampiran 2. Bukti pendukung kegiatan

Lampiran 2.1 Foto Bersama Peserta Bimbingan Belajar

Lampiran 2.2 Persiapan
Lampiran 2.3 Perkenalan Pengajar
Lampiran 2.4 Perkenalan Peserta Didik
Lampiran 2.5 Bermain Game di Lapangan
Lampiran 2.6 Pembagian Tote Bag

Lampiran 2.7 Daftar nama siswa bimbingan belajar

NO NAMA KELAS
1. Silfi Fatmala IV
2. Dafa Afriandi IV
3. Andre IV
4. Yusuf IV
5. Nadil IV
6. Nabil IV
7. Dafa IV
8. Yuningsih IV
9. Husain IV
10. Tia IV
11. Nova IV
12. Kirana IV
13. Nadia Lestari IV
14. Rizki IV
15. Irma IV
16. Suli IV
17. Risma IV
18. Indah IV
19. Ola IV
20. Febri IV

NO NAMA KELAS
1. Bagas V
2. Eki V
3. Rika V
4. Mita V
5. Rika V
6. Vera Meilinda V
7. Raihan V

NO NAMA KELAS
1. Doni Agus Setiawan VI
2. Nazwa VI
3. Ulfi VI
4. Finanti VI
5. Diana VI
6. Siti VI