LAPORAN KEMAJUAN PROGRAM KREATIVITAS

MAHASISWA

JUDUL PROGRAM
Berseri (Belajar Sore Hari) : Program Bimbingan Belajar Gratis
Anak Desa Tanjung Rejo

BIDANG KEGIATAN :
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan Oleh:

1. Yolla Monica Ayu Anggraeyny NIM : 1516011058 / 2015

2. Astia Dewi Purbowati NIM : 1516011042 / 2015
3. Puspita Andini NIM : 1516011054 / 2015
4. Siti Majidah Agustin NIM : 1516011082 / 2015
5. Anni Rufaedah Harahap NIM : 1516011108 / 2015

UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG
2017
 PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan
2. Bidang Kegiatan
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
b. NIM
c. Jurusan
d. Universitas/Institut/Politeknik
e. Alamat Rumah dan No Tel./HP
f. Email
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIDN
6. Alamat Rumah dan No Tel./HP
7. Biaya Kegiatan Total
a. Kemenristekdikti
b. Sumber Lain
8. Jangka Waktu Pelaksanaan
Menyetujui
Wakil/Pembantu Dekan,
(Drs. Dadang Karya Bakti, M.H.)
NIP. 19611019 198811 1 002
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan,
(Prof. Dr. Karomani, M.Si)
NIP.19611230198803 1 000
: Berseri (Belajar Sore Hari) :
Program Bimbingan Belajar Anak Desa
Tanjung Rejo
: PKM-M
: Yolla Monica Ayu Anggraeyny
: 1516011058
: Sosiologi
: Universitas Lampung
: Jln. Letkol H. Endro
Suratmin Gang Waru No. 41 Sukarame,
Bandarlampung, Telp. hp.
082181827770
: yollamonica79@gmail.com
: 4 Orang
: Dr. Erna Rochana, M.Si
: 0023066703
: Kampus Hijau Residen A1 Kp Baru
Kedaton Bandarlampung
:Rp. 10.000.000
: Rp. 0,00; Sumber lain:
: 4 Bulan
Bandarlampung, 30 Maret 2017
Ketua Pelaksana Kegiatan,
(Yolla Monica Ayu Anggraeyny)
NIM. 1516011058
Dosen Pendamping,
(Dr. Erna Rochana, M.Si)
NIP. 19670623 199802 2 001
 RINGKASAN

Pendidikan sangat dibutuhkan agar terciptanya generasi yang memiliki

pengetahuan yang luas, keterampilan yang baik dan mumpuni. Pendidikan merupakan
usaha yang sadar dan terencana untuk memperbaiki kondisi di Indonesia, merupakan
hak setiap orang untuk mendapatkan pendidikan, merupakan suatu kewajiban pula
bagi siswa untuk terus belajar. kegiatan belajar siswa yang kurang efektif dapat
menggangu perkembangan hasil belajar. Siswa masih membutuhkan tenaga
pembimbing belajar di luar sekolah. Melalui Program Kreativitas Mahasiswa
Pengabdian masyarakat di desa Tanjungrejo diharapkan mampu membuka kembali
wawasan orang tua dan anak agar mengerti pentingnya pendidikan terutama
pendidikan dasar.
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ............................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................. ii
RINGKASAN ......................................................................................... iii
Daftar Isi.................................................................................................. iv
BAB 1. PENDAHULUAN ...................................................................... 1
1.1 Gambaran Umum .................................................................. 1
1.2 Masyarakat Mitra ................................................................. 3
1.3 Identifikasi dan alternatif pemecahan permasalahan ........... 3
BAB 2. TARGET LUARAN ................................................................... 4
BAB 3. METODE .................................................................................... 5
BAB 4. HASIL YANG DICAPAI ........................................................... 7
BAB 5. POTENSI HASIL ....................................................................... 8
BAB 6. RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA .................................. 9

LAMPIRAN
Lampiran 1. Penggunaan Dana
Lampiran 1.1 Pengunaan Dana 10 April 2017
Lampiran 1.2 Pengunaan Dana 11 April 2017

Lampiran 2. Bukti pendukung kegiatan

Lampiran 2.1 Design brosur
Lampiran 2.2 Design banner
Lampiran 2.3 Sosialisasi dan promosi
Lampiran 2.4 Peralatan dan perlengkapan penunjang
Lampiran 2.5 Daftar nama siswa bimbingan belajar
 BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Gambaran Umum

Desa Tanjung Rejo adalah desa yang terletak di kecamatan Negeri Katon,
Kabupaten Pesawaran, Provinsi Lampung. Masyarakat Desa Tanjung Rejo pada
umumnya bekerja sebagai petani dan peternak. Sumber daya manusia yang cukup
baik, tetapi perlu adanya peningkatandalam hal pendidikan anak-anak.

Gambar 1. Kondisi Desa Tanjung Rejo

Gambar 2. Jalan Masuk Balai Dusun

Gambar 4. Balai Dusun

 2
Terdapat Balai Dusun di Desa Tanjung Rejo, balai dusun tersebut kerap
digunakan ketika ada perkumpulan warga.

Gambar 5. Tampak dalam Balai Dusun

Gambar 6. Tampak Luar Balai Dusun

Gambar 6. Anak-anak Bermain di Dalam Balai Dusun

Ketika sore hari banyak anak-anak yang bermain di luar maupun di dalam Balai
Dusun, dengan diadakan program bimbingan belajar gratis ini diharapkan anak-anak
dapat mengisi waktu luang mereka dengan belajar sambil bermain. yang pada
dasarnya sangat sulit untuk mereka dapatkan tambahan belajar dikarenakan jarak
tempuh yang jauh dari desa.
 3
1.2 Masyarakat Mitra
Desa Tanjung Rejo berada di wilayah kecamatan Negeri katon, Kabupaten
Pesawaran, Provinsi Lampung. Kondisi masyarakat desa Tanjung Rejo khususnya Rt
01 Dusun 2 sebagian besar bekerja sebagai petani dan peternak, potensi alam dan
sumber daya manusia yang cukup baik terutama anak-anak dalam hal pendidikan
perlu ditingkatkan melalui program kreativitas kemahasiswaan ini.
Sasaran kegiatan ini adalah siswa-siswi SD yang berada di dusun 2 RT 01 di Desa
Tanjung Rejo. Kegiatan ini bertujuan untuk mengisi waktu sore mereka dengan
kegiatan yang bermanfaat yaitu Berseri (Belajar Sore Hari), dimana program
bimbingan belajar secara gratis ini pada dasarnya sangat sulit untuk mereka dapatkan
dikarenakan jarak tempuh yang jauh dari desa.

1.3 Identifikasi dan Alternatif Pemecahan Permasalahan

1.3.1 Identifikasi permasalahan dan pemecahan yang melatarbelakangi
diadakannya kegiatan ini
Kami melakukan wawancara terhadap ibu kepala dusun yang bernama ibu Fitri,
dari penuturan beliau kami mendapatkan informasi mengenai kehidupan sosial warga
desa Tanjung Rejo. beliau mengungkapkan permasalahan-permasalahan yang terjadi
yaitu permasalahan moral seperti pernikahan dini yang disebabkan oleh kejadian
yang tidak diinginkan, kejadian ini juga berkiatan dengan permasalahan rendahnya
minat mereka untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Permasalahan selanjutnya, di luar Balai Dusun pada sore hari tampak ramai oleh
remaja dan anak-anak yang berkumpul menonton perlombaan burung banyak anak-
anak yang bermain di luar maupun di dalam Balai Dusun, menurut kami kegiatan ini
kurang produktif karena seharusnya pada usia tersebut anak-anak harus diarahkan
pada kegiatan yang positif.
Berdasarkan permasalahan diatas, alternatif pemecahan yang kita tawarkan yaitu
mengadakan program bimbingan belajar gratis untuk meningkatkan minat belajar dan
prestasi anak-anak desa Tanjung Rejo.

1.3.1 Identifikasi permasalahan dan pemecahan kegiatan yang sudah

dilakukan
Permasalahan yang kami hadapi dalam kegiatan yang sudah dilakukan kemarin
yaitu kegiatan sosialisasi dan promosi adalah masalah waktu, cuaca dan jarak tempat
serta kesulitan akses transportasi umum sehingga kami harus menggunakan
kendaraan pribadi. pemecahanan masalahnya kami belum mengetahuinya.
 BAB 2. TARGET LUARAN

Luaran yang diharapkan dari pelaksanaan program ini adalah meningkatkan minat
belajar dan prestasi siswa-siswi SD Desa Tanjung Rejo dan dapat meringankan beban
orangtua dalam keterbatasan waktu untuk menemani anaknya belajar.
Hasil akhir yang diharapkan adalah prestasi anak desa Tanjung Rejo dapat
meningkat melalui program bimbingan belajar ini.
 BAB 3. METODE

Metode pengembangan yang akan dilaksanakan merupakan rangkaian yang

sistematis,berikut merupakan gambaran flow map yang akan berjalan :

PENETAPAN OBSERVASI IZIN

DAERAH
SASARAN LAPANGAN PELAKSANAAN

PELAKSANAAN PEMBUATAN SOSIALISASI

MODUL DAN PROMOSI
PROGRAM PROGRAM
PEMBELAJARAN
N

LAPORAN AKHIR
Dari flow map diatas dapat didefinisikan sebagai berikut :
1. Penetapan daerah sasaran
2. Melakukan pengamatan terhadap desa Tanjung Rejo
3. Meminta izin kepada ketua RT
4. Mensosialisasikan program sekaligus mempromosikan kegiatan bimbingan
belajar “Berseri”.
5. Pembuatan Modul Pembelajaran sebagai bahan materi yang akan diajarkan
6. Pelaksanaan bimbingan belajar
7. Laporan akhir

Kegiatan Berseri (Belajar Sore Hari) yang merupakan kegiatan bimbingan belajar
gratis yang diperuntukkan bagi anak-anak SD Desa Tanjung Rejo yang akan
dilaksanakan seminggu sekali oleh tim pengajar yaitu pada minggu sore. Kegiatan ini
berlangsung selama empat bulan, meliputi bulan pertama pensosialisasian dan
 6

promosi sekaligus pembuatan modul pembelajaran, pelaksanaan program

bimbingan belajar pada bulan kedua dan ketiga, dan laporan akhir pada bulan
keempat.

Pokok-pokok mata pelajaran yang akan disampaikan:

1. Bahasa Indonesia
2. Bahasa Inggris
3. Matematika
4. Ilmu pengetahuan alam
5. Ilmu pengetahuan sosial

Bimbingan Belajar Berseri menerapakan sistem mengajar dengan metode bermain

sambil belajar, peserta bimbingan belajar akan diberikan modul pembelajaran yang
berisi ringkasan-ringkasan materi. Tidak hanya fokus dengan teori namun kegiatan di
Bimbingan Belajar Berseri ini disertai oleh praktek agar peserta bimbingan belajar
dapat dengan mudah menyerap materi yang diberikan. Pada 30 menit pertama akan
diberikan teori dan praktek lalu pada 30 menit terakhir akan dilakukan latihan-latihan
soal untuk mengetahui seberapa jauh peserta bimbingan belajar menyerap pelajaran
yang diberikan.
 BAB 4. HASIL YANG DICAPAI

4.1 Kegiatan yang sudah dilakukan

Waktu Kegiatan
Jum’at, 24 Penanda Tanganan kontrak PKM
Maret 2017
Jum’at, 31 Pengumpulan perubahan proposal
Maret 2017
Selasa, 4 April Design brosur dan banner
2017
Kamis, 6 April Pencetakan brosur
2017
Jum’at, 7 April Penerimaan dana
2017
Sosialisasi dan promosi program bimbingan
Senin, 10 April Pembelian peralatan dan perlengkapan penunjang
2017
Pembelian referensi modul
Selasa, 11 Pencetakan banner
April 2017
Pengangkutan meja dan papan tulis ke lokasi
Rincian kegiatan yang sudah dilakukan, langkah pertama yang sudah
dilakukan adalah penetapan daerah sasaran dan observasi lapangan, lalu meminta izin
kepada pihak yang berwenang untuk melaksanakan kegiatan di desa sasaran. Dalam
hal ini meminta izin kepada ketua RT 01 dusun 2 di desa Tanjung Rejo.
Tahap kedua adalah penanda tanganan kontrak PKM yang dilakukan pada
tanggal 24 Maret 2017 disusul kemudian penumpulan perubahan anggaran proposal
pada tanggal 31 Maret 2017.
Selanjutnya design brosur dan banner diikuti kemudian pencetakan brosur
yang digunakan untuk melakukan sosialisasi dan promosi program terhadap warga
desa. Metode promosi yang kami lakukan adalah dengan door to door dan promosi
pada saat anak-anak SD belajar mengaji di TPA.
Tahap selanjutnya pembelian peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan
untuk menunjang pelaksanaan kegiatan seperti, buku referensi pembuatan modul,
kamus bahasa inggris, buku tulis, spidol dan tinta, hvs, penghapus papan tulis, tote
bag, brosur.
Lalu melakukan pencetakan banner dan pengangkutan meja lesehan serta
papan tulis ke balai dusun desa Tanjung Rejo.
 BAB 5. POTENSI HASIL

Dalam sosialisasi dan promosi yang sudah kita laksanakan pada hari Jum’at, 7
april 2017 antusias orang tua dan anak desa cukup tinggi. Ketika kami melakukan
door to door ke rumah orang tua dengan menjelaskan program kami, ada beberapa
orang tua yang langsung menyetujui anaknya untuk ikut program bimbingan belajar
ini.
Pada saat kami sosialisasi di dalam TPA dimana sebagian besar anak dusun 02
berkumpul, antusias mereka sangat tinggi dan sebagian besar langsung mendaftar.
Target kami adalah anak kelas 4 dan 5 Sd, menurut kami tidak memungkinkan untuk
anak kelas 6 sd karena mereka sebentar lagi akan mengikuti ujian akhir sekolah
dimana mereka akan fokus ke ujian.
Dari hasil sosialisasi kemarin potensinya cukup bagus, karena anak-anak yang
mendaftar pada bimbingan belajar sudah cukup yaitu anak kelas 4 sebanyak 20 orang
dan anak kelas 5 sebanyak 7 orang. potensi ini dirasa sudah mumpuni untuk
mencapai tujuan dilaksanakannya program ini, yaitu untuk meningkatkan minat
belajar dan prestasi siswa-siswi SD Desa Tanjung Rejo.
 BAB 6. RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA

Rencana tahapan selanjutnya yaitu saat ini kami sedang melakukan

penyusunan modul pembelajaran untuk bimbingan belajar anak-anak desa. Dalam hal
ini kami merancang sendiri modul yang nantinya akan dibagikan kepada anak-anak
dengan berbagai referensi dari buku-buku bank soal dan kumpulan materi.
Selanjutnya kami akan membuat baju tenaga pengajar, lalu melakukan
persiapan tempat seperti penyusunan tata letak dan grand opening pada hari Minggu,
16 April yang turut mengundang perangkat desa serta anak-anak peserta bimbel.
Lalu dilanjutkan pada minggu berikutnya bimbel pertama dengan mata
pelajaran Bahasa Inggris, minggu berikutnya IPS, Matematika, IPA dan Bahasa
Indonesia.
 LAMPIRAN

Lampiran 1. Pengunaan Dana

Lampiran 1.1 Pengunaan Dana 10 April 2017

TGL KETERANGAN DEBIT KREDIT SALDO
10/4/17 1. Saldo awal Rp. 2.800.000
2. Desain banner Rp 50.000
3. 3 buah tinta Rp. 42.000
spidol
4. 2 buah spidol Rp. 14.000
5. 2 rim hvs A470 Rp. 56.000
6. 3 pack buku dodo Rp. 36.000
38
7. 1 buah penghapus Rp. 9.000
8. 1 buah buku kas Rp. 6.000
9. 2,5 lusin map Rp.312.500
jipar
10. 1 buah RPAL Rp. 15.000
11. 1 buah bank soal Rp. 50.000
Bahasa Indonesia
12. 1 buah RPUL Rp. 25.000
13. 1 buah buku Rp. 35.000
Bahasa Inggris
SD
14. 10 buah kamus Rp.250.000
bahasa inggris
15. 1 buah buku kelas Rp.100.000
4 SD
16. 1 buah soal-soal Rp. 35.000
kelas 5 sd
17. Biaya konsumsi Rp. 48.000

Rp.
1.083.000

Rp.
1.717.000
Lampiran 1.2 Pengunaan Dana 11 April 2017
TGL KETERANGAN DEBIT KREDIT SALDO
11/04/17 1. Saldo awal Rp. 1.717.000
2. Saldo kedua Rp. 2.400.000
3. Printer HP 2135 Rp. 655.000
4. 1 Buah tikar Rp. 100.000
5. 1 buah banner Rp. 90.000
6.. Biaya perjalanan Rp. 58.000
7. Meja kayu 8 Rp.
buah 1.600.000
8. Papan tulis 2 Rp. 600.000
buah
9. Biaya perjalanan Rp. 150.000
antar barang

Rp.
3.253.000

Rp.
864.000
Lampiran 2. Bukti pendukung kegiatan

Lampiran 2.1 Design brosur

Lampiran 2.2 Design banner
Lampiran 2.3 Sosialisasi dan promosi
Lampiran 2.4 Perlengkapan dan peralatan penunjang
Lampiran 2.5 Daftar nama siswa bimbingan belajar

NO NAMA KELAS
1. Silfi Fatmala IV
2. Dafa Afriandi IV
3. Andre IV
4. Yusuf IV
5. Nadil IV
6. Nabil IV
7. Dafa IV
8. Yuningsih IV
9. Husain IV
10. Tia IV
11. Nova IV
12. Kirana IV
13. Nadia Lestari IV
14. Rizki IV
15. Irma IV
16. Suli IV
17. Risma IV
18. Indah IV
19. Ola IV
20. Febri IV

NO NAMA KELAS
1. Bagas V
2. Eki V
3. Rika V
4. Mita V
5. Rika V
6. Vera Meilinda V
7. Raihan V

NO NAMA KELAS
1. Doni Agus Setiawan VI
2. Nazwa VI
3. Ulfi VI
4. Finanti VI
5. Diana VI
6. Siti VI