Anda di halaman 1dari 1

 Kenyataan: apa yang ditemukan dilapangan, didukung oleh data di lapangan (fakta)

 Model pembelajaran: hadir untuk mengatasi masalah yg ada


 Minat belajar berdasarkan observasi, penelitian langsung
 Berpikir kritis: pakai soal yng mengukur berpikir kritis, pemecahan masalah, penelaran (buat
diagram batang or lingkaran)
Dari tabel dan data seorang siswa
 Tidak selamanya skripsi memakai model pembelajaran, bisa menggunakan analisis kesulitan

Analisis berpikir kritis siswa

Analisis Proses : tida

Analisis kesulitan

Identifikasi: “seharusnya

Bagaimana? Analisis deskriptif / diferensial

Apakah? Analisis deskriptif / diferensial

Anda mungkin juga menyukai