MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN BIDANG

37 Selasa 24.10.2017 1 0720 am – 0820 am Matematik SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
7.1 Bentuk Tiga Dimensi 7.1.1 Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon, piramid tapak segiempat sama, silinder
dan sfera.
7. BENTUK 7.1.2 Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk tiga dimensi.
7.1.3 Menyusun objek mengikut pola.
7.1.4 Menghasilkan bentuk baru dari gabungan bentuk tiga dimensi.
Pada akhir P & P, murid dapat :
1. Menamakan bentuk 3D
OBJEKTIF 2. Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu
3. Menyusun bentuk 3D mengikut pola
4. Menghasilkan bentuk gabungan 3D
Sekurang-kurangnya 2 daripada 4 soalan yang betul.
1. Murid diperkenalkan dengan bentuk 3D – 6 jenis.
2. Murid dipaparkan gambar rajah contoh objek bentuk 3D.
3. Murid diperihalkan permukaan, sisi dan bucu bentuk 3D.
4. Murid meneroka dan mengenalpasti bilangan permukaan, sisi dan bucu bentuk 3D.
AKTIVITI 5. Murid dipertonjolkan pola susunan objek – urutan objek berulang – kenalpasti bentuk susulan seterusnya.
6. Murid menghasilkan bentuk hasil gabungan bentuk 3D – kenali bentuk yang sesuai.
7. Murid melengkapkan latihan.
8. Murid berbincang bersama.
9. Murid merumuskan pembelajaran pada hari ini.
Matematik [ ] Menganalisis [ ] Menyelesaikan masalah [ ] Membuat penyelidikan [ ] Berkomunikasi [ ]
KEMAHIRAN
Menggunakan teknologi [ ] Lain - Lain:.........................................
 TMK menghargai teknologi dan kemudahan dan berjaya memanfaatkannya dengan baik
ELEMEN NILAI TAMBAH  Kreativiti & Inovasi membuat perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut kriteria
 Keusahawanan berjaya menjalankan tugas mengikut perancangan
Jujur [ ] Dedikasi [ ] Sistematik [ ] Bertekad [ ] Tekun [ ] Kreatif [ ] Cekal [ ] Teliti [ ]
 Peribadi
Berdikasi [ ] Cekap [ ] Lain - Lain:...............................
Penghargaan [ ] Berpasukan [ ] Perbincangan dan perkongsian idea [ ] Toleransi [ ] Adil [ ]
SIKAP DAN NILAI  Interaksi
Fikiran terbuka [ ] Hormat-menghormati [ ] Lain - Lain:................................
Menaakul [ ] Membuat perwakilan [ ] Menyelesai masalah [ ] Berkomunikasi [ ]
 Prosedural
Membuat kaitan [ ] Mengguna teknologi [ ] Lain - Lain:................................
LCD Projector [ ] Bahan maujud [ ] Hasilan guru / murid [ ] Komputer riba [ ] Gambar/ Kad/ Carta [ ] Papan
BAHAN BANTU
putih [ ] Lembaran kerja [ ] Buku teks/Buku aktviti [ ] ms: ________________ Lain -
MENGAJAR
Lain:.........................................
Murid ditafsir melalui aktiviti secara kumpulan dan individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan yang
PENILAIAN
ditetapkan dalam DSKP.
PENTAKSIRAN
Hasil kerja [ ] Pemerhatian [ ] Folio [ ] Kuiz [ ] Lain-lain [ ]: .sesi soal jawab ...................................
Kehadiran ______ / 8 orang
 ……. / …….. orang murid dapat menyiapkan tugasan yang diberi mengikut masa yang ditetapkan.
 ……. / …….. orang murid tidak dapat menyiapkan tugasan dan memerlukan bimbingan guru.
 …… /…….. orang telah mencapai objektif/ target/ hasil pembelajaran yang diingini.
 …… /…….. orang telah tidak mencapai objektif/ target/ hasil pembelajaran yang diingini.
 Keadaan kelas terkawal dan murid seronok semasa melakukan aktiviti.
 …… /…….. orang murid hilang tumpuan / tidak seronok/ tidak mengikuti PdP.
 PdP perlu diulang semula kerana murid-murid tidak menguasai objektif pembelajaran.
REFLEKSI  Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:……………………………………………………
 Minggu PdP kelas TMK; Menghadiri kursus/ taklimat/ bengkel/ mesyuarat; CRK/ cuti rehat; Bencana Alam;
Program aktiviti sekolah
Urusan-urusan lain: ……………………………………………………………………………………………………
 Tindakan lanjutan/ catatan tambahan:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………