UNIDAD 3

APARATO DE LA CREATIVIDAD
Asignatura: SEMINARIO DE INNOVACIÓN Y PENSAMIENTO CREATIVO
Nombres y Apellidos: YINETH VANESSA COLMENARES SUAREZ
Fecha: 17/02/2018
Grupo: 55401

Metodología
Documento escrito

Objetivo
Establecer la importancia de promover el pensamiento divergente como factor
complementario del pensamiento hipotético-deductivo en el desarrollo de procesos creativos y
novedosos.

Instrucciones:

1. Efectúe la lectura complementaria.

2. Considerando su profesión o área de actividad haga una lista con 8 funciones típicas de
procesamiento cerebral izquierdo y 8 procesamiento derecho relacionadas con un objeto
de estudio y con su aplicabilidad.

Hemisferio Derecho Hemisferio izquierdo

1. Leer 1.Procesos contables

2. Expresión Corporal 2.Procesos Financieros

3. Lluvia de ideas 3.Procesos matemáticos

4. Innovación 4.Administracion de recursos

5. Creatividad 5.Presupuesto

6. Carisma 6.Atencion al cliente

7. Manejo de Personal 7.Nomina

8. Creación de empresa 8.Inventarios

 3. Un campesino quería repartir 39 vacas entre sus cuatro hijos. Al primer hijo pensaba
entregarle la mitad de las vacas, al segundo la cuarta parte, al tercero la octava y al cuarto
la decima parte. Como no sabia como hacerlo una vecina le presto una vaca y ya con 40
pudo dar al primer hijo 20 vacas, al segundo 10, al tercero 5 ya la cuarto 4 y devolvió la
vaca a la vecina ¿qué fue lo que ocurrió?

RTA/ Lo que ocurrió es que la vecina presta la vaca para poder hacer la división exacta ya
que 40 es un numero par y es múltiplo de 2 y simplemente si uno hace la repartición la
cuenta da 39 vacas.

4. Sin levantar el lápiz una los nueve puntos de abajo con:

a. Cuatro líneas b. Tres líneas c. Una sola línea

5. ARROZ es a ZORRA como 5729 es a:

a) 5730 c) 2864,5

b) 2975 d) 9275

6. Un oficinista vivía en el piso decimo piso de un edificio tomaba normalmente el ascensor

hasta el sexto piso y subía los cuatro pisos restantes por las escaleras. El odia caminar, pero
entonces ¿Por qué lo hacía?

RTA/El oficinista era de estatura baja por lo cual no alcanzaba a oprimir el botón para el
décimo piso solo alcanza sus manos a oprimir el botón del sexto piso.

7. Para la siguiente sesión el tema a tratar es: ¿Cómo se puede potenciar la capacidad
innovadora y creativa en los individuos?

La gimnasia cerebral un sistema de actividades fáciles y agradables, que mejoran

directamente las funciones cerebrales, entre otras: la concentración, la comprensión de lectura o
la memoria. Es un método práctico y dinámico que favorece el óptimo funcionamiento de los dos
hemisferios y mejora la conexión entre cerebro y cuerpo a través del movimiento fue
desarrollada por Dr. Paul Dennison, pionero en la investigación cerebral y basándose en la
kinesiología aplicada y la psicología del aprendizaje. Por lo que se le sugiere que visite la página:
http://www.emprendedor.com/portal/content/category/3/8/33/ y realice de manera eventual
ejercicios mentales.