UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

CURSO DE PSICOLOGIA

PLANO DE ENSINO
Código Unidade
040 CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
Curso Etapa: Sem./Ano
a
PSICOLOGIA 2 1º / 2010
Cód. Disciplina
0202203-6 NEUROCIÊNCIAS DO Horas/Aula Semanais
COMPORTAMENTO I
Teór. Teor./Pr Grupo Est.Bas Est.Esp
04 02
DRT Professores:
1133510 Simone Freitas Fuso
Camila Cruz Rodrigues
Ementa:
A disciplina apresenta as bases do funcionamento neural e suas correlações com o
funcionamento cognitivo.
Objetivos:
Identificar as diferentes abordagens no estudo do encéfalo e sua importância para a
Psicologia.
Reconhecer as estruturas neurais envolvidas em processos sensoriais, motores e
cognitivos.
Descrever o funcionamento neural subjacente aos processos psicológicos e diferenciar os
tipos de funções mentais.
Método:
AULAS TEÓRICAS EM SALA DE AULA; PRÁTICA EM LABORATORIO DE NEUROANATOMIA;
CONDUÇÃO DE ESTUDOS EXPLORATÓRIOS.
Conteúdo Programático:
FILOSOFIA DA MENTE
EVOLUCAO DO CÉREBRO E DO COMPORTAMENTO
ORGANIZAÇÃO CEREBRAL
NEURÔNIOS E SINAPSES
ATUAÇÃO DE DROGAS NO SISTEMA NERVOSO
FUNÇÕES COGNITIVAS: PERCEPÇÃO, MEMÓRIA, PENSAMENTO, LINGUAGEM,
CONSCIÊNCIA.
DESENVOLVIMENTO NEURAL
BASES BIOLÓGICAS DA MOTIVAÇÃO

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Tel. (11)2114-8000 Fax (11) 3255 - 2588  www.mackenzie.br
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CURSO DE PSICOLOGIA

Critérios de Avaliação:
As avaliações serão constituídas por:
- 2 provas teóricas (P1 e PF), sendo a primeira com a matéria do módulo I e parte do
módulo II, com peso 1 (um) na média final, e a segunda prova (PF,) com toda a matéria do
semestre, com peso 2 (dois);
- uma nota da parte prática, resultante da soma da prova prática (valor=7,0) e do relatório
das práticas (valor=3,0). Esta nota da parte prática (NP) tem peso 1 (um) na média final.

Media final: ((P1 + P2 + NP +PF X 2)/5)

Bibliografia Básica:

- KOLB, D.; WISHAW, I. A. Neurociência do Comportamento. São Paulo: Manole, 2002.

- BEAR, M. F.; CONNORS, B. W.; PARADISO, M.A. Neurociências: desvendando o sistema

nervoso. Porto Alegre: Artmed, 2002.

Bibliografia Complementar:
- KANDEL, E. R.; SCHWARTZ, J. H.; JESSEL, T. M. Fundamentos da neurociência e do
comportamento. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 1997

- LUNDY-EKMAN, L. Neurociência - Fundamentos para a reabilitação. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004

Cronograma:
Módulo I

Semana Teórica/ Conteúdo Referência Estratégia

Prática
T1 Apresentação do curso. Aula expositiva com
01 T2 Introdução às Neurociências. KOLB, Cap. 1, p. 1-13. e discussão
BEAR, Cap. 1 p.3-14
P Introdução à Neuroanatomia. Aula prática em laboratório
de neuroanatomia.
T1 A evolução do cérebro e do KOLB, Cap. 1, p. 14-27. Aula expositiva com
02 comportamento. discussão
T2 Estudo do cérebro e do comportamento KOLB, Cap. 1, p. 28-35.
em seres-humanos modernos.
P Organização geral do Sistema Nervoso I KOLB, Cap. 2, p. 36-48. Aula prática em laboratório
de neuroanatomia.
T1 As unidades do funcionamento cerebral KOLB, Cap. 3, p. 76-90 ou Aula expositiva com
03 I. BEAR, Cap. 2, p. 23-49. discussão
T2 As unidades do funcionamento cerebral KOLB, Cap. 3, p. 90-101 ou
II. BEAR, Cap. 2, p. 23-49.
P Organização Funcional do Cérebro KOLB, Cap. 2, p. 65-75 Aula prática em laboratório
de neuroanatomia.
T1 Como os neurônios transmitem KOLB, Cap. 4, p. 112-137 ou Aula expositiva com
04 informações I. BEAR, Cap. 3, p. 51-72. discussão
T2 Como os neurônios transmitem KOLB, Cap. 4, p. 112-137 ou
informações II. BEAR, Cap. 3, p. 51-72.

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P Sistema Nervoso Espinal KOLB, Cap. 2, p. 59-62 + Aula prática em laboratório

Roteiro I de neuroanatomia.
T1 Como os neurônios se comunicam I. KOLB, Cap. 5, p. 152-170 ou Aula expositiva com
BEAR, Cap. 5, e 6, p. 99-162 discussão
05 T2 Como os neurônios se comunicam II. KOLB, Cap. 5, p. 152-170 ou Atividade prática
BEAR, Cap. 5, e 6, p. 99-162
P Tronco encefálico KOLB, Cap. 2, p. 50-53 + Aula prática em laboratório
Roteiro I de neuroanatomia.
T1 Revisão Aula expositiva com
06 discussão
T2 Prova do Módulo I [P1] matéria até página 169
P Mesencéfalo KOLB, Cap. 2, p. 53-54 + Aula prática em laboratório
Roteiro I de neuroanatomia.

Módulo II

Semana Teórica/ Conteúdo Referência Estratégia

Prática
T1 Sistemas de neurotransmissores I KOLB, Cap. 5, p. 171-189. Aula expositiva com
07 T2 Sistemas de neurotransmissores II KOLB, Cap. 5, p. 171-189. discussão
P Diencéfalo KOLB, Cap. 2, p. 54-55 +
Roteiro I
T1 Sistemas de neurotransmissores III KOLB, Cap. 5, p. 171-189. Aula expositiva com
08 discussão
T2 Vista de prova do módulo I
P Telencéfalo: organização funcional do KOLB, Cap. 2, p. 65-75.
córtex cerebral I + Roteiro II
T1 Como as drogas influenciam o KOLB, Cap. 6, p. 190-224 ou Aula expositiva com
comportamento I BEAR, Cap. 5, p. 497-521. discussão
09 T2 Como as drogas influenciam o KOLB, Cap. 6, p. 190-224 ou
comportamento II BEAR, Cap. 5, p. 497-521.
P Telencéfalo: organização funcional do KOLB, Cap. 2, p. 65-75. Aula prática em laboratório
córtex cerebral II + Roteiro II de neuroanatomia.
T1 Como as drogas influenciam o KOLB, Cap. 6, p. 190-224 ou Aula expositiva com
10 comportamento III BEAR, Cap. 5, p. 497-521. discussão
T2 Como aprendemos com a experiência I KOLB, Cap. 13, p. 502-510
ou BEAR, Cap. 23, e 24, p.
740-805.
P Sistemas motores KOLB, Cap. 10, p. 356- Aula prática em laboratório
388. de neuroanatomia.
+ Roteiro III
T1 Como aprendemos com a experiência II KOLB, Cap. 13, p. 502-510 Aula expositiva com
11 ou BEAR, Cap. 23, e 24, p. discussão
740-805.
T2 Como aprendemos com a experiência III KOLB, Cap. 13, p. 502-510
ou BEAR, Cap. 23, e 24, p.
740-805.
P Sistemas motores II KOLB, Cap. 10, p. 356- Aula prática em laboratório
388. de neuroanatomia.
+ Roteiro III

Módulo III

Semana Teórica/ Conteúdo Referência Estratégia

Prática
T1 Revisão módulo II Aula expositiva com
12 T2 Prova do Módulo II [PII] discussão
P Revisão para prova prática KOLB, Cap. 8, p. 278-316 Aula prática em laboratório
+ Roteiro IV de neuroanatomia.
T1 Base Estrutural da Plasticidade Cerebral KOLB, Cap. 13, p. 511-524 e Aula expositiva com

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13 Cap 9, p.336-345 discussão

T2 Base Estrutural da Plasticidade Cerebral KOLB, Cap. 13, p. 511-524 e
II Cap 9, p.336-345
P Prova Prática KOLB, Cap. 10, p. 380-396 Aula prática em laboratório
+ Roteiro IV de neuroanatomia.
T1 Como o cérebro se desenvolve KOLB, Cap. 7, p. 234-256. Aula expositiva com
14 T2 Vista da prova módulo II discussão
P Sistemas sensoriais KOLB, Cap. 8, 9 e 10. Aula prática em laboratório
de neuroanatomia.
T1 Como o cérebro se desenvolve II KOLB, Cap. 7, p. 234-256. Aula expositiva com
15 T2 Como o cérebro pensa I KOLB, Cap. 14, p. 528-542. discussão
P Prática de Sistemas Sensoriais I KOLB, Cap. 8, 9 e 10. Aula prática em laboratório
de neuroanatomia.
T1 Como o cérebro pensa II KOLB, Cap. 14, p. 549-570. Aula expositiva com
16 T2 Emoção. KOLB, Cap. 11, p. 432-441 discussão
ou BEAR, Cap. 18, p. 581-
605.
P Prática de Sistemas Sensoriais II KOLB, Cap. 8, 9 e 10. Aula prática em laboratório
de neuroanatomia
T1 Atividade: documentário
17 T2 Revisão de conteúdo.
P Devolutiva dos relatórios.

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