PAUTA DE OBSERVACION

Artes Visuales
Contenido: Entorno Cultural: América y sus tradiciones.

NOMBRE: ________________________________________ Curso: 4° B Fecha: 20 /06/17

PUNTAJE TOTAL: 32 ptos (60%) PUNTAJE OBTENIDO: _______ NOTA: _______________
Objetivo de Aprendizaje:
 (OA 1): Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del:
 entorno natural: naturaleza y paisaje americano.
 entorno cultural: América y sus tradiciones (cultura precolombina, tradiciones y artesanía americana).
 entorno artístico: arte precolombino y de movimientos artísticos como muralismo mexicano, naif y surrealismo en Chile, Latinoamérica y en
el resto del mundo.

INDICADORES MB (4) B (3) R (2) D (1)

1.- Participa dentro de la clase dando opinión
acerca de imágenes del arte precolombino.
2.- Describe imágenes y objetos de artesanía del
arte precolombino.
3.- Presenta imágenes en recortes del arte
precolombino elegido para realizar un collage.
4.- Presenta materiales para diseñar el collage: MB= Muy
hoja de block, pegamento, tijera, plumones y Bueno
otros. B= Bueno
5.- Crea un collage utilizando los recortes
traídos. R=
6.- Es creativo y prolijo en la realización de su Suficiente
trabajo.
D=
7.- El trabajo se muestra ordenado y limpio al
Deficiente
momento de presentarlo.
8.- Trabaja concentrado y tranquilo en su
puesto.
Total:
__________________________________________________________________________________________________

PAUTA DE OBSERVACION
Tecnología
Contenido: PLANIFICACION DE UN OBJETO TECNOLOGICO

NOMBRE: ________________________________________ Curso: 4° B Fecha: 22 /06/17

PUNTAJE TOTAL: ptos (60%) PUNTAJE OBTENIDO: _______ NOTA: _______________

Objetivo de Aprendizaje:
 (OA 2): Planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de acciones, materiales,
herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias para lograr el resultado deseado, y discutiendo las implicancias
ambientales de los recursos utilizados.

INDICADORES MB (4) B (3) R (2) D (1)

1.- Buscan información en internet del recurso
natural “AGUA”.
2.- Crean en power point una presentación con
la información en relación al recurso planteado.
3.- Organizan en la presentación una secuencia
de acciones necesarias para elaborar un objeto
tecnológico que ayude a reducir el consumo MB= Muy
de agua. Bueno
4.- Seleccionan imágenes de herramientas y
materiales necesarios de acuerdo a cada una B= Bueno
de las piezas del objeto.
R=
5.- Incluyen en la presentación las medidas de
Suficiente
seguridad necesarias para elaborar el objeto.
6.- La presentación responde a la necesidad del D=
objeto que se planifico. Deficiente
7.- Trabaja en forma ordenada y tranquila en la
sala de ENLACE.
8.- Desarrolla el trabajo en clases dentro del
tiempo estimado.
Total: