El autor propone una ruta para explorar los sentimientos y emociones en el marco de las
intervenciones de desarrollo rural, a partir de la reducción fenomenológica, pero
incorporando al equipo de investigación como investigado de tal manera que se reduce
la distancia investigador-objeto investigado. La propuesta incluye los siguientes pasos:
(1) Los y las investigadoras inician explorando individualmente el sentimiento
o estado emocional que les interesa a partir de evocar una vivencia personal, e intentan
hacer lo mismo con el estado emocional o sentimiento que puedan considerar “opuesto”
de tal manera que puedan hacer contrastes. (2) El grupo de investigadores comparte sus
hallazgos individuales, y entre todos-as van reduciendo el fenómeno, eliminando los
aspectos que son muy peculiares hasta dejar solo lo que es común para todas las
experiencias individuales (reducción fenomenológica hasta llegar a la esencia).
Establecen sobre todo la descripción esencial del fenómeno, las situaciones que hacen
que se produzca, los efectos que tiene en el individuo y en sus relaciones con el entorno.
También hacen lo mismo con su opuesto (3) El equipo de investigadores contrasta sus
hallazgos con la literatura científica disponible y con las manifestaciones de sabiduría
popular y enriquecen sus hallazgos. (4) Los investigadores observan la o las
organizaciones de desarrollo que les interesan y determinan de qué manera sus actos o
intervenciones contribuyen a ese estado o al “opuesto” en los individuos. (5) El equipo
de investigadores contrasta sus hallazgos con la literatura científica disponible y deriva
conclusiones, recomendaciones e interrogantes que permanecerán abiertos como un
producto (6) El equipo de investigadores hace útil su trabajo exponiéndolo ante la
comunidad científica, actores-as del desarrollo y devolviéndolo a quienes se
involucraron.
1
Ulloa, Luis Felipe (1999). “Mecanismos para lograr el Empoderamiento
y autogestión de las organizaciones de base y sus implicaciones en la
modalidad de coejecución” En: II Foro Regional de Análisis:
Empoderamiento y autogestión para el desarrollo rural de Las Segovias.
Estelí, Nicaragua, TROPISEC-IDR, 1999. p. 25. (Foro realizado el 15 de
Julio de 1999) . También en: Ulloa, Luis Felipe: ¿Empoderamiento de las
organizaciones de base desde proyectos de desarrollo? En biblioteca de la
Asociación Internacional de Facilitadores http://iaf-world.org/bibvirt.htm
y en http://www.gtz.de/crear/biblio/empoderamiento.htm
Ulloa, Luis Felipe. 2002 Estelí, Nicaragua. –Email: ulloafelipe@hotmail.com y luisfelipeulloa@gmail.com 4
Sin embargo el problema no es solamente que no se han visibilizado estos aspectos para
visibilizarlos al chequear los efectos de una intervención de desarrollo, sino que también
hay dificultades especialmente en las líneas técnicas para reflexionar el efecto de una
intervención de desarrollo en los planos “interiores” de las personas y a la hora de
establecer definiciones operacionales hay mucha confusión.
LA RUTA METODOLÓGICA
Otros
yo orga autores,
yo Mi orga Reflexión
yo yo orga investiga
orga “final”
yo orga doras,
yo sabiduría
orga popular
1- EVOCACIÓN INDIVIDUAL
2- REDUCCIÓN.
a) Qué sucesos o cosas hacen que se origine ese estado (en general)
Ulloa, Luis Felipe. 2002 Estelí, Nicaragua. –Email: ulloafelipe@hotmail.com y luisfelipeulloa@gmail.com 9
Y por supuesto:
5- NUEVA REDUCCIÓN
Ulloa, Luis Felipe. 2002 Estelí, Nicaragua. –Email: ulloafelipe@hotmail.com y luisfelipeulloa@gmail.com 11
El equipo de investigadores contrasta sus hallazgos con las fuentes científicas y otras
relevantes disponibles y deriva conclusiones, recomendaciones e interrogantes que
permanecerán abiertos como un producto valioso del trabajo. Ha de comparar y
afirmar su propuesta con la de otros tratadistas especializados (episteme), y con las
opiniones fundamentadas de otras personas en su espacio de acción que se refieren a
ese estado (doxa). Recuérdese que ya estamos en el plano de la intervención social.
Posiblemente habrá que acudir entre otros a tratadistas desde la sociología, la ciencia
política y la política misma,, siempre necesitaremos la filosofía, la sicología social y
evolutiva y también habrá que recurrir a historiadores, biógrafos, literatos y aún
cineastas. No podremos olvidar la revisión de obras propias del campo del desarrollo
rural. [8]
Hay por lo menos tres maneras de hacer útil un trabajo investigación: Su publicación
como ensayo científico, su presentación en foros apropiados y su publicación adaptada a
públicos diferentes que podrían utilizarlo. Sin desmeritar las otras formas, centrémonos
solamente en el ensayo
7.1 La estructura y el estilo del ensayo ha de ser creativa apuntando a reforzar la idea
central del estudio sin perder rigor [9]
7.2 El ensayo ha de describirnos el estado o fenómeno que nos ocupa. Lo hará apelando
y cuestionando (criticando, en el buen sentido) las definiciones populares,
propuestas de especialistas y autoridades y finalmente nos dejará ver claramente y
con sustentación suficiente la posición del equipo investigador respecto a:
c) Cuáles acciones o reacciones suele provocar cada uno de esos estados en una
persona
d) Cómo afecta la presencia de cada estado a las relaciones de la persona con otras,
consigo misma y con la naturaleza
e) Cómo puede transitarse de un estado al opuesto o a otro diferente
7.3 El ensayo también ha de dejarnos saber sobre la relación entre las intervenciones de
las organizaciones y el fenómeno que nos ocupa, los siguientes aspectos:
7.4 El ensayo ha de mostrarnos la ruta que se siguió y el enfoque particular que haya
tomado el equipo. Por lo menos habrían de estar respondidas las siguientes
preguntas:
a) Cuál fue el método o ruta seguida para hacer el estudio y por qué.
b) Quiénes fueron los autores-investigadores y cómo podrían haber sesgado los
resultados
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REFERENCIAS
Anexo:
L.F.U