BOLETÍN VICENTINO

“SEMILLERO DE PROFESIONALES”
ASIGNATURA: LITERATURA - GRADO: 1.° NIVEL: Secundaria

LENGUAJE HUMANO: PLANOS Y FUNCIONES

Denominamos lenguaje al conjunto de

sonidos articulados con que el hombre Doblemente articulado.- El lenguaje
manifiesta lo que piensa o siente; se es el resultado de articular
puede también definir de distintos sistemáticamente a unidades
enfoques: significativas (morfemas) y unidades
distintas (fonema).
Entre sus características podemos
señalar: • Primera articulación:
/árbol-it-o-s navid-eñ-o-
Innato.- Según Edwar Sapir, el habla s/ = morfema.
es una función adquirida, “cultura”;
sin embargo, las modernas teorías • Segunda articulación:
admiten el carácter innato, como /á-r-b-o-l-i-t-o-s n-a-v-i-d-e-ñ-o-
herencia biológica que el ser humano s/ = fonemas
ha adquirido genéticamente.
Los morfemas son, pues, mínimas
Universal.- El lenguaje está presente unidades portadoras de significado y
en todos los componentes de la corresponden a la primera
especie humana. Todas las lenguas articulación; los fonemas son mínimas
naturales: la española, la quechua, la unidades de sonidos que en un
inglesa, etc son manifestaciones del contexto permiten diferenciar
lenguaje: hablar o ser hombre es lo significados y corresponden a la
mismo. segunda articulación.

Inmutable.- No cambia con el tiempo,

salvo la evolución de la especie
humana en sí.
FUNCIONES DEL LENGUAJE

El lenguaje, desde su creación, emisor transmite el mensaje sin que

cumple una función esencial: la en él aparezca su opinión personal. Se
comunicación; sin embargo, evidencia en lenguaje científico.
atendiendo a la intención del Es una vieja costumbre en el mi
hablante, podemos diferenciar otras pueblo que los viajeros se levanten al
funciones: primer canto de gallo y salgan al
segundo.
1.- Función Representativa o
Informática: Conocida también como 2. Función Expresiva o
función referencial o cognoscitiva, Emotiva: Llamada también
predomina cuando el hablante se sintomática, predomina cuando el
limita a informar sobre algún aspecto lenguaje se constituye en
de la realidad objetiva; es decir, el un síntoma de interioridad del

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hablante; es decir, el emisor ¿sabes tú adónde va?”
manifiesta sus estados emocionales, (Bécquer: Rimas).
valoraciones subjetivas: tristeza,
dolor, sorpresa, etc.
Amor, ¡te amo! 5. Función Fática o de Contacto: El
¡Qué fea actitud ese chico! objetivo del emisor es constatar y
Felizmente, ya llega el verano. garantizar el funcionamiento y
continuidad de la comunicación. El
3. Función Apelativa o hablante a través de esta función
Conativa: Predomina cuando el abre, verifica y cierra el canal.
emisor busca motivar la conducta del
receptor (es), persuadirlo para que  ¡Pst!, ¡Pst!
actúe de un modo u otro. Se  ¡Buenos días señor!
evidencia en las oraciones  ¡Aló!, ¿me escuchas?
exhortativas:
6. Función Metalingüística: Esta
 Espérate cholito, no tomes esa función se puede apreciar de una
agua. manera real cuando se informa sobre
 Sácate toda la ropa y métete la lengua o sistema lingüístico (en
ahí. este caso, el castellano). Si hablamos
 Jóvenes, estudien. No pierdan el sobre la estructura y funcionamiento
tiempo. de esta lengua, nos veremos obligados
 ¿Cuándo vienes? a usar un metalenguaje o palabras
 especializadas como morfema, sujeto,
4. Función Estética o Poética: Se da sustantivo, alófonos, etc. Ejemplos:
cuando el emisor busca llamar la
atención sobre el mismo mensaje  El núcleo del sintagma
causando cierta emoción en el verbal es un verbo.
receptor; para ello usa recursos que le  El sustantivo es
ofrece la literatura: imágenes modificado significativamente por el
sugerentes, epítetos, metáfora, rima, adjetivo.
etc. se da pues en el lenguaje literario  Las preposiciones son
básicamente. elementos de enlace por
Las lágrimas son de agua y van al subordinación.
mar.  Retahíla es equivalente a
Los suspiros son de aire y van al aire. hilera o fila.
Dime mujer, cuando el amor se acaba.

PLANOS DEL LENGUAJE

1. Lengua
1. Es Síquica.- La lengua es la
manifestación del sistema cognitivo
dependiente de la mente – cerebro.
Los signos virtuales tienen su
asiento en la mente.
2. Es Social.- Es un producto de la
convivencia social y es compartida
por los miembros de una comunidad.
3. Es un Sistema.- Porque los
elementos que lo conforman (signos)

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 están íntimamente relacionados. Su
organización interna recibe el 2. Es Individual.- El habla es un
nombre de gramática. acto de voluntad personal. La
manera de hablar está determinado
4. Es Producto histórico.- La por diversos factores personales:
lengua es una herencia cultural de edad, sexo, etc.
una época precedente.
3. Es El uso del sistema.- El habla
5. Es Teórica.- Toda lengua puede es la realización concreta de la
ser analizada y descrita tomando en lengua mediante la emisión de
cuenta las normas y principios que sonidos articulados.
la rigen.
4. Es Acto momentáneo.- El habla
sólo se verifica en el instante en que
2. Habla se está pronunciando.

1. Es Sicofísica.- El acto del habla 5. Es Práctica.- Porque es acción

implica la participación de nuestros concreta. Además la forma más
órganos de la respiración y habitual y mejor de comunicación es
articulación controlados por el hablando.
cerebro a través de impulsos Ejemplo: miss (Inglés)
nerviosos. Profesora (Perú)

EJERCICIOS

1. De los siguientes ejemplos, indica cuál es la función del lenguaje predominante y

explica ¿por qué?

a. ¡Avión! ¡avión! ¡avión!, primero es un campeón. …………………......

b. La flor del mundo ignorada.

que sólo el alma adivina,
de su tallo se alejaba
a ser la rosa divina. (Xavier Abril) ………………………

c. Prohibido voltear en U. ………………………

d. Inca Garcilaso de la Vega es el primer cronista mestizo. ………………………

e. ¡Ah! Sí, claro, no me digas. ………………………

2. Usa tu creatividad y cambia el siguiente texto de función referencial a función

poética:

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TAREA

1. Lee atentamente e identifica las intenciones de cada oración.

ORACIÓN INTENCIÓN
1. a.
1. Martín, cuidado con ese perro.
2. ¡Qué perro más grande te has comprado!

3. El perro es el mejor amigo del hombre.

4. Perro es un sustantivo común.

5. Sole, escuchas?
Sí, ladra un perro.
6. El perro es un mamífero cordado.

7. Decís que sos un “AMIGO”

Sonaría como una ofensa….
“AMIGO”, es una medida…..
y al perro: le queda estrecha…..

Eduardo César Vaglietti

2. Cite cuatro ejemplos de lenguaje.

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3. Menciona ocho países que tengan como idioma oficial el castellano.
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4. Mencione tres ejemplos de Habla: 5. Redacte tres ejemplos de

dialecto:
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5. Ordene los siguientes signos de acuerdo al sistema de nuestra lengua:

a. b - r – l – o – i …………………………………………….
b. h – c – i – c – a – h …………………………………………….
c. co – rió – pe – di …………………………………………….
d. de – salúdalo – parte – mi …………………………………………….
e. a – meta – la – llegó …………………………………………….

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