Biología 201101 -Act.

Ciclo Tarea 1
Unidad 1, 2: Profundizar en el conocimiento sobre los seres vivos,
genética y biotecnología

Nombre del estudiante:

Grupo colaborativo :
Rol seleccionado:

1. Línea del tiempo Teoría Celular

2. Cuadro sistema:
Recuerden que el cuadro conceptual debe contener:
nombre del sistema
los órganos que los conforman. Ejemplo. Hígado
Función del órgano. Ej: procesa, descompone y equilibra esta sangre, además crea
los nutrientes y metaboliza los medicamentos de forma que el cuerpo pueda
usarlos sin que resulten tóxicos.
Tejidos del órgano. Ej: tejido conectivo fibroso
Células que lo conforman. Ej: hepatocitos

Referencias usadas para la información del cuadro. Normas APA

3. Marca con una X el Tema seleccionado. Los temas no se pueden repetir entre integrantes
del equipo

Bacterias Animales
Hongos Bacterias en la producción de alimentos.
 Biología 201101 -Act. Ciclo Tarea 1
Unidad 1, 2: Profundizar en el conocimiento sobre los seres vivos,
genética y biotecnología

Vegetales Protozoos

Nombre del organismo seleccionado:

Características Respuesta
¿Las células del organismo son procariotas
o eucariotas?
¿Es Unicelular o Pluricelular?
¿Posee Pared Celular?
¿Cuántos cromosomas tiene este
organismo?
¿Cómo se reproducen?
¿De que sea alimentan? ¿Qué tipo de
nutrición tienen?

Referencias usadas para Resolver las preguntas. Usar Normas APA

4. Diligencie el siguiente cuadro donde se comparan los procesos de Mitosis y Meiosis

Característica comparativa Mitosis Meiosis
Tipo de células en que se lleva
a cabo la división celular
Órganos donde se lleva a cabo
la división celular
Número de cromosomas
iniciales
Número de cromosomas
finales
Número de células finales
Nombre de las fases que
ocurren en el proceso

5. Resuelva: Un elefante gris cuyos padres eran blancos se cruza con un elefante blanco cuyos
padres eran uno blanco y uno gris. ¿Cuál es el genotipo de los elefantes que se cruzan? y
¿Cuáles es el genotipo de su descendencia?