Tarikh 4 Januari 2018

Kelas 4 Dedikasi
Masa 0710 – 0740
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 100 000
Standard Kandungan 1.1 Nilai nombor
(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 100 000
Standard Pembelajaran
yang diberi dalam perkataan dan angka.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Menyatakan sebarang nombor hingga 100 000
2. Menulis nombor hingga 100 000 dalam angka dan perkataan.

1. Guru menulis bebearapa nombor asas di papan putih dan meminta murid
menyebut nombor tersebut.
2. Kemudian, guru menggabungkan dua nombor asas dan meminta murid
cuba menyebut apakah nombot tersebut.
3. Guru mengulangi penggabungan nombor sehingga empat jenis nombor
asas.
4. Seterusnya, guru meminta seorang murid menggabungkan lima jenis
Aktiviti nombor asas dan meminta murid dalam kelas cuba menyebut nombor
tersebut.
5. Guru turut menulis perkataannya apabila jawapan disebut oleh murid.
6. Dua contoh diambil daripada buku teks sebagi rujukan.
7. Guru membimbing murid mengenal pasti kata kunci dalam perkataan
seterusnya menulisnya dalam angka.
8. Latihan
9. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.

1. Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
2. EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks

Penilaian P&P TP1: Menyatakan sebarang nombor hingga 100 000
Pada akhir pengajaran;

Refleksi ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Tarikh 4 Januari 2018
Kelas 3 Bestari
Masa 0810 – 0840
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 10 000
Standard Kandungan 1.2 Menulis nombor
(i) Menulis sebarang nombor hingga 10000 apabila diberi nombor itu dalam
Standard Pembelajaran perkataan
(ii) Menulis dalam perkataan sebarang nombor hingga 10000
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Menulis sebarang nombor hingga 10000 apabila diberi nombor itu
dalam perkataan
2. Menulis dalam perkataan sebarang nombor hingga 10000
Tulis nombor (Buku teks – Muka surat 3)
1. Murid menulis nombor dalam angka dan perkataan dengan betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 3)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Tarikh 4 Januari 2018
Kelas 4 Cemerlang
Masa 0840 – 0910
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 100 000
Standard Kandungan 1.1 Nilai nombor
(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 100 000
Standard Pembelajaran yang diberi dalam perkataan dan angka.
(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digi bagi sebarang nombor.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Menyatakan sebarang nombor hingga 100 000
2. Menulis nombor hingga 100 000 dalam angka dan perkataan.

1. Guru mengulangkaji penyebutan nombor sehingga 100 000.

2. Guru membimbing murid menulis angka daripada kata kunci yang ada.
3. Murid mencuba contoh-contoh dari buku teks.
4. Guru menulis beberapa nombor seperti 10 000, 1 000, 100, 10 dan 1 dan
meminta murid menyebut nombor tersebut.
Aktiviti 5. Guru memperkenalkan nilai tempat dan nilai-nilai digit berdasarkan
nombor yang di tulis.
6. Beberapa contoh dari buku teks dibincangkan.
7. Latihan
8. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.
9. Kerja rumah – buku teks

1. Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
2. EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks

TP1: Menyatakan sebarang nombor hingga 100 000
Penilaian P&P TP2: Menentukan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor sehingga
100 000.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Tarikh 4 Januari 2018
Kelas 5 Cemerlang
Masa 0940 – 1010
1030 – 1100
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 1)Nombor Bulat hingga 100 000
Standard Kandungan 1.1
Standard 1.1.3 dan 1.1.4
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
Pembelajaran a) Mencerakinkan nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit
b) Menyusun nombor mengikut tertib menaik dan menurun
Aktiviti 1) Tuliskan dua nombor seperti 860 187 dan 806 187 pada papan
putih dan soalkan murid mana nombor lebih besar atau kecil
2) Dengan menggunakan carta nilai tempat, masukkan nombor ke
dalam carta tersebut dan menunjukkan murid cara membezakan
nilai besar atau kecil
3) Terangkan kepada murid maksud susunan tertib menaik dan
menurun selepas membezakan nilai nombor-nombor
4) Bimbing murid mencerakinkan nombor tersebut mengikut nilai
tempat dan nilai digit
5) 2contoh diberikan kepada murid
6) Latihan KBAT – “Bina satu susunan nombor tertib menaik yang
merangkumi 3 nombor di mana dua nombor telah diberikan
seperti:
Nombor 1-3 ratus ribu + 5 puluh ribu + 2 ratus + 4 sa
Nombor 2-400 000 + 4000 + 300 + 80 “
7) Latihan kerja rumah – Buku Teks

EMK 1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

2.EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku latihan.

Pentaksiran Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap
penguasaan yang ditetapkan dalam DSKP.
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.