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  • Cronograma de Elaboracion Del PEI 2018

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    Odón Charles Trillo Escobar
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    El cronograma presenta las acciones para formular el Plan Educativo Institucional (PEI) de una institución educativa entre marzo y junio. En la primera etapa se realizan acciones iniciales como revisar orientaciones, sensibilizar a la comunidad y conformar una comisión. En la segunda etapa se realiza un diagnóstico institucional analizando resultados académicos, eficiencia y funcionamiento. En la tercera etapa se presenta el diagnóstico y se elabora una visión compartida. En la cuarta etapa se formulan objetivos y una

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    Es el cronograma de la elaboración y formulación del PEI 2018.

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    Cronograma de Elaboracion Del PEI 2018

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    Odón Charles Trillo Escobar
    El cronograma presenta las acciones para formular el Plan Educativo Institucional (PEI) de una institución educativa entre marzo y junio. En la primera etapa se realizan acciones iniciales como revisar orientaciones, sensibilizar a la comunidad y conformar una comisión. En la segunda etapa se realiza un diagnóstico institucional analizando resultados académicos, eficiencia y funcionamiento. En la tercera etapa se presenta el diagnóstico y se elabora una visión compartida. En la cuarta etapa se formulan objetivos y una

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    CRONOGRAMA

    N° DENOMINACIÓN ACCIONES RESPONSABLES


    MARZO ABRIL MAYO JUNIO
    1.- Revisión de orientaciones para la DIRECTOR
    formulación del PEI. DOCENTES 02 05
    ACCIONES INICIALES (Son 2.- Sensibilización a la comunidad
    DIRECTOR/CONEI
    acciones de preparación y educativa. 12
    I.PASO

    organización que la IE debe 3.-Conformación de la comisión para la


    COMUNIDAD EDUCATIVA 02
    realizar previamente a la formulación del PEI.
    formulación del PEI)
    5.-Elaboración de cronograma de
    COMUNIDAD EDUCATIVA
    formulación del PEI. 02

    ELABORANDO NUESTRO 1.-Análisis de los resultados de aprendizaje COMISIÓN FORMUL PEI


    DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL (ECE,ACTAS, ECRE) (July, Doris)
    06
    2.-Análisis de Resultado de Eficiencia COMUNIDAD EDUCATIVA
    Interna (R, T, A, D, EE) (July, Doris) 07
    II PASO

    3.-Análisis del Funcionamiento de la


    En este análisis se identifican las Institución Educativa (Encuesta a Padres, COMISIÓN FORMUL PEI
    fortalezas y debilidades, se definen Estudiantes, Director, Docentes, Personal (Director)
    sus causas y posibles alternativas de de Servicio) 23
    mejora y transformación
    COMISIÓN FORMUL PEI
    4.- Análisis del Entorno
    (Nélida, Ofelia) 23
    5. Diagnóstico (Plantilla) COMISIÓN FORMUL PEI 23
    ESTABLECIENDO NUESTRA
    IDENTIDAD La identidad de la IE 1.-Presentación del diagnóstico situacional CPEI-COMUNIDAD EDUCATIVA
    06
    es la definición de su modelo
    III PASO

    educativo en referencia a sus


    características y particularidades 2.-Elaboración de la visión compartida. CPEI
    que la hacen diferente de otras COMUNIDAD EDUCATIVA
    II. EE..(Visión) 13
    1.-Formulación de los objetivos de gestión
    PLANTEANDO NUESTRA COMISIÓN FORMUL PEI
    escolar centrada en los aprendizajes. 20
    PROPUESTA DE GESTION ESCOLAR
    IV PASO

    CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES


    En establecer los objetivos y 2.-Formulación de Matriz de planificación CPEI
    formular la Matriz de
    20
    CRON
    Planificación que guiará el
    quehacer de la IE durante los
    próximos 3 años.
    PROGRAMANDO ACCIONES PARA
    EL MONITOREO Y EVALUACIÓN DEL 1.-Formulación de la Matriz de Monitoreo CPEI-COMUNIDAD EDUCATIVA
    PEI 20
    Establecer las acciones que nos
    V PASO

    permitan autoevaluar la
    implementación del PEI y rendir 2.-Realización del Taller de presentación y
    CPEI
    cuentas a la comunidad validación de la propuesta de PEI
    COMUNIDAD EDUCATIVA
    educativa para una toma de
    decisiones oportuna y 20
    pertinente.

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