Propósito de la Unidad 1:
En esta unidad, se busca que los estudiantes se aproximen desde distintos
ámbitos de la geografía al conocimiento del espacio geográfico de
América. Así, se espera que continúen progresando en sus habilidades de
orientación espacial, familiarizándose y aplicando categorías de ubicación
absoluta y relativa, y usando mapas y coordenadas geográficas para
localizar lugares y mostrar información. Esto constituye un punto de
partida para el estudio de los principales rasgos geográficos del
continente americano, destacando su diversidad de paisajes y las
distintas formas en que la población del continente se ha ido
adaptando a su medio natural y lo ha ido transformando.
Asimismo, se espera que reconozcan y distingan los recursos naturales
renovables y no renovables, y que identifiquen los principales recursos
naturales de América y la manera en que se distribuyen en su territorio.
Relacionado con lo anterior, se busca que comprendan que los recursos
naturales son limitados, por lo que su cuidado y su uso responsable son
indispensables para lograr un desarrollo sostenible que permita a las
futuras generaciones contar con ellos. Este tema se relaciona con algunos
conceptos y principios básicos de la economía, como el problema de la
escasez (demanda ilimitada versus recursos limitados).
Propósito de la Unidad 1:
En esta unidad, se busca que los estudiantes se aproximen desde distintos
ámbitos de la geografía al conocimiento del espacio geográfico de
América. Así, se espera que continúen progresando en sus habilidades de
orientación espacial, familiarizándose y aplicando categorías de ubicación
absoluta y relativa, y usando mapas y coordenadas geográficas para
localizar lugares y mostrar información. Esto constituye un punto de
partida para el estudio de los principales rasgos geográficos del
continente americano, destacando su diversidad de paisajes y las
distintas formas en que la población del continente se ha ido
adaptando a su medio natural y lo ha ido transformando.
Asimismo, se espera que reconozcan y distingan los recursos naturales
renovables y no renovables, y que identifiquen los principales recursos
naturales de América y la manera en que se distribuyen en su territorio.
Relacionado con lo anterior, se busca que comprendan que los recursos
naturales son limitados, por lo que su cuidado y su uso responsable son
indispensables para lograr un desarrollo sostenible que permita a las
futuras generaciones contar con ellos. Este tema se relaciona con algunos
conceptos y principios básicos de la economía, como el problema de la
escasez (demanda ilimitada versus recursos limitados).