ESCRIBIENDO UN GUIÓN TEATRAL

Grupo: ____ Integrantes: _____________________________________________ FECHA: ______________

Profesores: PAOLA VERGARA GUERRA – JOSÉ MIGUEL AVENDAÑO Séptimo “B”

ASIGNATURAS: Lenguaje – Historia

OBJETIVO: elaborar un guión teatral con base a la

CATEGORÍAS 4 3 2 1 TOTAL

El guión está bien El guión está El guión es un poco Las ideas y

organizado. Una organizado. Una difícil de seguir. Las escenas parecen
idea o escena idea o escena transiciones no son estar ordenadas al
sigue a la otra en parece fuera de claras en más de azar. Aún cuando
Organización una secuencia lugar. Las una ocasión. hay buenas
lógica. transiciones usadas oraciones de
son claras. transición, éstas no
pueden hacer que
el guión parezca
organizado.

Hay una cantidad Hay demasiado No hay suficiente No está claro cuál
apropiada de diálogo, pero es diálogo en este de los personajes
diálogo para traer a siempre claro cuál guión teatral, pero está hablando.
los personajes a la personaje está es siempre claro
Diálogo vida y siempre es hablando. cuál de los
claro cuál de los personajes está
personajes está hablando.
hablando.

No hay errores de Hay un error de Hay de 2-3 errores El borrador final

ortografía o ortografía o de ortografía y tiene más de 3
puntuación en el puntuación en el puntuación en el errores de
borrador final. Los borrador final. borrador final. ortografía y
Ortografía nombres de puntuación.
personajes y
y lugares que el autor
inventó están
Puntuación deletreados
correcta y
consistentemente
en todo el guión
teatral.

Proporciona Por lo general, Algunas veces Rara vez

siempre ideas útiles proporciona ideas proporciona ideas proporciona ideas
cuando participa en útiles cuando útiles cuando útiles cuando
el grupo y en la participa en el participa en el participa en el
Contribución discusión en clase. grupo y en la grupo y en la grupo y en la
al trabajo Es un líder definido discusión en clase. discusión en clase. discusión en clase.
que contribuye con Un miembro fuerte Un miembro Puede rehusarse a
mucho esfuerzo. del grupo que se satisfactorio del participar.
esfuerza. grupo que hace lo
que se le pide.
 GUÍA DE OBSERVACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACION
Descripción: Guía de observación
Desempeño a evaluar: Adecuada presentación de la obra de teatro

REGISTRO DE

No. CUMPLIMIENTO OBSERVACIONES

ACCIONES A EVALUAR
SI NO NA

1 La obra cuenta con adecuado guión de teatro

para su presentación.
2 La obra esta adecuadamente ubicada en el
tiempo y espacio de acuerdo al cuento.
3 La obra cuenta con una adecuada dirección.

4 Los actores representan adecuadamente los

personajes.
5 Los personajes visten el vestuario adecuado para
su representación.
6 Cada escena contó con la escenografía
adecuada.
7 La obra de teatro presentó el inicio, desarrollo y
desenlace en la historia de la que fue adaptada.
NA = No aplica