L A P o R A N Alisthy Borges
L A P o R A N Alisthy Borges
PENDAHULUAN
-Diera Sekarang Teknologi Sangat Erat Kaitan Nya Dengan Internet Perkembangan
Internet Sangat Mempengaruhi Kehidupan Sosial Serta Cara Berkomunikasi
Seseorang Perkembangan Teknologi Pada Masa Kini Terus Berkembang Sehingga
Membuat Internet Serta Banyak Media Sosial Juga Semakin Berkembang
-Sejarah Computer Diawali Dengan Penemuan Penting Dari Charles Babage Berupa
Alat Hitung . Kemudian Alat Hitung Itu Di Kembangkan Lebih Lanjut Secara
Bertahap Hingga Kini Tercipta Perangkat Canggih Bernama Computer Dan
Terciptalah Computer Generasi Pertama, Generasi Kedua, Generasi Ketiga,Kempat
Dan Kelima.
-Seiring Makin Berkembangnya Teknologi Dalam Dunia Informasih Software
Computer Juga Mengalami Banyak Kemajuan Dari Yang Awalnya Hanya Software
Untuk Kebutuhan Administrasi Saja
-Sekarang Berkembang Dengan Munculnya Software Dalam Segala Bidang
Kehidupan.
1.2. TUJUAN
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional yaitu tenaga
kerja dan pengetahuan yang lebih jelas.
2. Meningkatkan efisiensi penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan tenaga
kerja berkualitas profesional dengan memanfaatkan sumber daya pelatihan
yang ada di dunia kerja.
3. Memberi pengetahuan dan penghargaan terhadap pengelaman kerja
industri sebagai bagian dari proses pendidikan.
1.3. MANFAAT
1. Sebagai bahan informasi bagi masyarakat, agar semua masyarakat bisa
mengenal tentang teknologi.
2. Menambah wawasan siswa-siswi ketika berada di dunia usaha dunia
industri.
1
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
a. Persiapan.
1. Di sekolah
Siswa mendapatkan pembekalan dari guru pembimbing tata tertib
dan tujuan pelaksanaan prakerin.
2. Di UNWIRA Kupang.
Setelah siswa tiba di Kampus UNWIRA Kupang, siswa mengikuti
acara penerimaan yang di hadirin oleh para pejabat struktural,
pejabat fungsiona, widyaswara serta koordinator – koordinator unit
dalam acara tersebut siswa dibekali tentang peraturan kegiatan
prakerin di UNWIRA Kupang serta melakukan pengenalan kampus
dengan mengunjungi unit – unit yang akan dijadikan tempat
pelaksanan prakerin.
Selanjutnya koordinator pelaksanaan prakerin melakukan
pembagian kelompok kerja sebanyak 7 unit dengan jumlah tiap
anggota kelompok tiap unit 2-7 orang sesui dengan jurusan yang ada
di kampus UNWIRA Kupang dan setiap kelompok mendapatkan satu
orang pembimbing yang berasal dari widyiaswara UNWIRA Kupang.
2.4. STRUKTUR
2
BAB III
KEADAAN LOKASI
3.1. SEJARAH
Awal mula
Universitas Katolik Widya Mandira, disisngkat Unwira, lahir dari rahim Gereja
Katolik Nusa Tengagra dan Kongregasi Serikat Sabda Allah (SVD). Ia lahir dari
keprihatinan terhadap masih sangat terbatasnya wadah bagi pengembangan
kualitas awal Katolik NTT, khususnya lewat pendidikan tinggi, dan kenyataan
kecilnya jumlah lulusan sekolah menengah di NTT yang mempunyai akses ke
perguruan tinggi yang bermutu di pulau Jawa dan Bali. Nama Widya Mandira,
yang berarti “Menara Ilmu Pengetahuan”dicetuskan pertama kalli oleh
almarhum P.Dr.Van Trier, SVD, pada tahun 1958 berkenan dengan rencana
Pembukaan Universitas Katolik di Ende – Flores waktu itu. Rencana ini
kemudian batal dilaksanakan.
3
pelindungnya, St. Arnoldus Janssen,”Ut Vitam Habeant Abundantius-agar
mereka memperoleh hidup dan memperolehnya dalam segala kelimpahannya”,
yang dikutip dari doa Yesus, Sang Gembala yang baik.
Pada Saat Awal Bedirinya Unwira Hanya terdir dari 3 fakultas, yaitu keguruan
dan ilmu pendidikan dan fakultas teknik yang berkedudukan di Kupang dan
fakultas filsafat dan Teologi Katolik yang berkedudukan di Ledalero Maumere-
Flores. Fakultas Filsafat dan Teologi Katolik ini kemudian berdiri sendiri
kembali pada tahun 1983 dan pada tahun yang sama berdiri Fakultas Ekonomi.
Setelah dua tahun berjalan Unwira membuka lagi satu Fakultas baru, yaitu
fakultas ilmu sosial dan ilmu politik dan pada tahun Akademik 1986-9187
dibuka lagi fakultas hukum. Tahun akademik 1991-9192 dibuka fakultas
filsafat dan pada tahun 1995-1996 dbuka fakultas matematika dan ilmu
pengetahuan alam. Pada tahun akademik 2000-2001 Unwira kembali
membuka lima (5) program studi baru jenjang sastra satu (S1) yaitu program
studi pendidikan sendatasik pada FKIP, teknik informatikapada fakultas teknik,
program studi akuintansi pada fakutas ekonomi,program studi ilmu
komunikasi pada fakultas ilmu sosial dan ilmu politik serta program
pascasarjana magister manajemen jenjang sastra dua (S2). Jadi, saat ini Unwira
memiliki 7 fakultas yang mengelola 21 jurusan/program studi. Di Unwira telah
terakreditasi oleh BAN-PT.
Sejak berdirianya hingga saat ini Unwira telah di pimpin oleh 5 orang Rektor
yaitu:
Dalam usianya yang telah lebih dari 30 tahun, unwira semakin menunjukkan
kematangannya sebagai sebuah perguruan tinggiyang memberikan warna khas
pada pendidikan tinggi di NTT, bahkan di kawasan Timur Indonesia. Sejalan
dengan komitmen untuk mempersembahkan sumber daya manusia yang
bermutu ke tengah masyiarakat, Unwira tak henti-hentinya melakukan
pembenahan dalam seluruh proses pendidikan yang dijalankannya.
4
HATI’’. Ini adalah moto baru kami. Ini menyangkut perubahan ethos kerja
secara mendasar. Para dosen yang mengajar dengan hati seorang bapa dan ibu,
para pegawai yang melayani para mahasiswa dan sesama rekan kerja dengan
hati seorang sahabat, dan para sahabat universitas dan fakultas yang
melakukan koordinasi dengan hati seorang gembala.
5
BAB IV
PENUTUP
1.1. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan
kegiatan prkerin tahun 2017/2018 di UNWIRA Kupang berjalan lancar.
Dalam pembelajaran kegiatan prakerin tesebut telah dilakukan berbagai
kegiatan yang dapat menambah pengetahuan dan keterampilan serta
kompetensi siswa prakerin khususnya Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ).
1.2. SARAN
1. Saran untuk dunia industri
Perlu meningkatkan lagi pembimbing dalam melaksanakan praktik kerja
industri.
6
Foto 4. Mengetik soal ujian maha siswa semester genap tahun 2016/2017
7
Foto 1. Mengetik surat pemberitahuan
8
Foto 2. Mengisi nilai di daftar kumulatif data prestasi belajar menggunakan
aplikasi excel.
9
Foto 3. Mengetik soal ujian hukum pidana menggunakan aplikasi word
10