NOMBRE

MATRICULA

MATERIA

Estadística 1

FACILITADOR

FECHA

05/11/2016

Introducción
La presente investigación se refiere al tema de la Estadística, que se puede definir es la
ciencia cuyo objetivo es reunir una información para facilitar al hombre el estudio
de datos masivos de individuos, grupos, series de hechos, etc. y deducir de ello gracias
al análisis de estos datos unos significados precisos o unas previsiones para el futuro.

También se refiere a la importancia, métodos e importancia de la estadística ya que está

relacionada con el estudio de proceso cuyo resultado es más o menos imprescindible y con la
finalidad de obtener conclusiones para tomar decisiones razonables de acuerdo con tales
observaciones.

La Estadística se ocupa de los métodos científicos para recolectar, organizar, resumir,

presentar y analizar datos, así como de sacar conclusiones válidas y tomar decisiones con base
en este análisis, así también realizar predicciones a cerca del conjunto del cual se han
seleccionado dichos datos.

. El empleo cuidadoso de los métodos estadísticos permite obtener información precisa de

los datos

El presente espacio se abrió para que investiguen en la Web o en cualquier otra fuente los
siguientes conceptos:

1 Estadística
La estadística es la parte de las matemáticas que se ocupa de los sacar conclusiones válidas y
tomar decisiones razonables basadas en tal métodos para recoger, organizar, resumir y
analizar datos, así como para análisis.

En la antigüedad los egipcios hacían censos de las personas y de los bienes inmuebles que
permitían conocer la distribución de las propiedades para volver a restituirlos después de la
inundación anual que provoca el río Nilo. En la biblia hay referencias a censos del pueblo judío.
Los griegos y los romanos hacían censos de personas y de propiedades.

2. Definición e Importancia.

La estadística es la base del conocimiento práctico y real.

Su definición.- La estadística es una de las ramas de la ciencia matemática

que se centra en el trabajo con datos e informaciones que son ya de por sí
numéricos o que ella misma se encarga de transformar en números. La
estadística, si bien es una ciencia de extracción exacta, tiene una injerencia
directa en cuestiones sociales por lo cual su utilidad práctica es mucho más
comprensible que lo que sucede normalmente con otras ciencias exactas como
la matemática.

3. Clasificación de la Estadística

El estudio de la estadística se divide clásicamente en dos, la estadística descriptiva y la

estadística inferencial

La estadística inferencial o inductiva sirve extrapolar los resultados obtenidos en el

análisis de los datos y a partir de ello predecir acerca de la población, con un margen
de confianza conocido

La estadística descriptiva o deductiva se construye a partir de los datos y la inferencia

sobre la población no se puede realizar, al menos con una confianza determinada, la
representación de la información obtenida de los datos se representa mediante el uso de
unos cuantos parámetros y algunas graficas planteadas de tal forma que den importancia
los mismos datos.

4. Población y Muestra.

Población: También llamado universo, es el conjunto de elementos de referencias sobre

el que se realiza la observación. También es el conjuntos sobre el que estamos
investigando o interesado en obtener una información
Muestra: Es el subconjunto de caso o individuo de una población, esta se obtiene con la
intención de inferir propiedades de la totalidad de la población lo cual debe ser
representativa de la misma.

5 Variable y Clasificación.

Una variable estadística es el conjunto de valores que puede tomar cierta

característica de la población sobre la que se realiza el estudio estadístico.
Estas variables pueden ser: la edad, el peso, las notas de un examen, etc.

Una variable es una propiedad característica de la población en estudio,

susceptible de tomar diferentes valores, los cuales se pueden observar y medir.

Las variables pueden ser de dos tipos: cualitativas y cuantitativas. Las variables
cualitativas se clasifican a su vez en nominales y ordinales, en tanto que las
variables cuantitativas se clasifican a su vez en discretas y continuas.

Variables cualitativas: son aquellas que no se pueden medir numéricamente

ejemplo: nacionalidad, color de la piel, sexo, etc.

A su vez, las variables cualitativas pueden ser:

Nominales: son datos que corresponden a categorías que por su naturaleza

no admiten un orden. Por ejemplo: sexo (masculino y femenino); carrera de
estudio: economía, contabilidad, administración, etc.

Ordinales: son aquellos que corresponden a evaluaciones subjetivas que se

pueden ordenar o jerarquizar. Por ejemplo: en una competencia artística las
posiciones de los ganadores se ordenan o jerarquizan en primer lugar, segundo
lugar, tercer lugar, cuarto lugar, etc.

Variables cuantitativas: son aquellas que tienen valor numérico como la edad,
el precio de un producto, ingresos anuales de un consumidor, etc.

A su vez, las variables cuantitativas pueden ser:

Discretas: estas son aquellas que sólo pueden tomar valores enteros como
1, 2, 8, -4, etc. En este sentido, los hermano en una familia podrán ser: 1, 2,
3..., etc. Sin embargo, nunca podrán ser 1.5 o 2.3.

Continuas: son aquellas que pueden tomar cualquier valor real dentro de un
intervalo o rango. Por ejemplo, los litros de leche ordeñados podrán se 1.5 o
10.3 etc.

6 Presentación de datos:
En los análisis estadísticos es frecuente utilizar representaciones visuales
complementarias de las tablas que resumen los datos de estudios. Con estas
representaciones adaptadas en cada caso a la finalidad informativa que se
persigue se transmiten lo0s resultados de los análisis de forma rápida, directa y
comprensible para un conjunto d personas.

7 Gráficas: de barras, de líneas, circulares y Pictogramas.

Graficas de barras

Graficas de líneas
Graficas circular

Pictograma.
8. Muestre 10 ejemplos de la vida diaria donde se aplique la estadística

 tasa de mortalidad (por ejemplo por accidentes de tránsito, mortalidad

infantil, cáncer etc.)
- cálculo de elecciones y candidatos (intención de voto)
- cantidad de gente con educación
- cantidad de desempleados
- nivel de consumo con tarjeta de crédito (%de ventas en cuotas con tarjetas
por ejemplo)
- cantidad de nacimientos de madres adolescentes

Incrementos de precios en la canasta básica

En el Mercado: Compra y venta de productos básicos, día a día, mes a mes,

año a año.

En el precio de bienes y servicios.

En el crecimiento del empleo o desempleo.

En el Turismo, en la construcción: Cuantas viviendas se construyen por

meses.

Y muchas otras cosas más del diario vivir

 Conclusion

 La estadística provino desde antes de Cristo en el país de Egipto, Persia,

babilonia desde que Moisés levanto un censo del pueblo y cuando a avanzado,
primer censo en América fue llevado a cabo por los Incas y como muchos
matemáticos, filósofos, teólogos, han experimentado y aplicado la estadística
hasta hoy en día que la seguimos utilizando y aplicando para la sociedad, ya
que es un potente auxiliar de muchas ciencias y actividades humanas:
sociología, sicología, geografía humana, economía, etc.

 Los conceptos antes mencionados han sido analizados e investigados de tal

manera de hacer más fácil su comprensión y entendimientos ya que la
estadística es la ciencia que trata de entender, organizar y tomar decisiones
que estén de acuerdo con los análisis efectuados.

 Es recomendable tomar en cuenta que la estadística es muy importante en la

vida social y laboral del hombre ya que generaliza información.

 Es una herramienta indispensable para la toma de decisiones.

 También es ampliamente empleada para mostrar los aspectos cuantitativos de

una situación
Presentar un informe bajo la siguiente estructura:

1. Presentación.

2. Introducción.

3. Desarrollo.

4. Conclusión.

5. Bibliografía.

Formato: fuente Arial

12, Justificado.

Su facilitador,

Domingo Rodríguez, A.