“Educando en Fe y Valores”

Departamento de Matemática
Profesor: Elías Daniel Figueroa Quiroz

Taller Evaluado N°1 Unidad I: Funciones

Cuartos Medios Plan Común A – B – C

Nombres: _____________________________________________ Curso: _____

Objetivos:
 Caracterizar los elementos de las funciones.
 Determinar dominio de una función.
 Determinar dominio, recorrido y gráfica de funciones conocidas como: afín,
cuadrática, raíz cuadrada, exponencial, logarítmica, valor absoluto y parte entera.
Instrucciones:
 Puede trabajar con 1 o 2 compañeros más y hacer entrega de las guías con 1
desarrollo por dúo o trío.
 Recuerde que esta guía constituye una calificación parcial directa al libro de
clases.
 La evaluación tiene un total de 46 puntos y dispone del bloque de clases para
desarrollarla y entregarla al profesor.
 No puede utilizar cuaderno, libro, celular, calculadora u otro dispositivo
electrónico durante el desarrollo de ella.

1) Evalúa si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas. Para ello, escribe V o
F según corresponda. En ambos casos debes justificar tu respuesta.
(1 punto c/u)

a) _____ Un número , donde f es una función, puede tener más de una

preimagen.
b) _____ Una preimagen puede tener más de una imagen.
c) _____ Si , entonces su recorrido es .
d) _____ La gráfica de una función puede intersecar en más de un punto al eje X.
e) _____ Si una gráfica interseca en más de un punto al eje Y, entonces no
representa una función.

f) _____ Si dos funciones tienen la misma regla de formación, entonces son

iguales.

2) Realice un diagrama sagital para la función definida por:

Los conjuntos A = {1, 2, 3, 5 } y B = {a, b, c, d}, f: A →B, y los pares ordenados f(1)
= b, f(2) = a, f(3) = c, f(5) = a (2 puntos)

3) Sea f(x) = para todo x perteneciente al conjunto de los números reales, con x 0.

Calcule (2 puntos)

4) Determina el dominio de las siguientes funciones. (2 puntos c/u)

 a)

b)

c)

d)

e)
5) Determine dominio, recorrido y gráfica de las siguientes funciones. Para graficar,
construya tabla de valores con un mínimo de 3 puntos por cada función. Grafique
las funciones en planos cartesianos separados. (4 puntos c/u)

a)
b)

c)

d)

e)

f)

PREGUNTA OPCIONAL (2 puntos)

Escriba la función que modele la siguiente situación cotidiana.

La compañía telefónica Telefón tiene la siguiente tarifa en

sus teléfonos públicos:
La llamada a un teléfono celular tiene un valor de $200 por
cada minuto o fracción de este, que dure la llamada.
En la tabla tenemos algunos valores según el tiempo de la
llamada, que se representan en el gráfico adjunto.
Mes de la Alegría