“Un camino hacia la excelencia”

Evaluación diagnóstica Ciencias Naturales

Nombre:
Fecha: Curso: 4°A - B - C Nota:
Puntaje Total: 24 puntos Puntaje Obtenido:
Objetivo de Aprendizaje: Identificar conocimientos, habilidades y destrezas que el
alumno posee como requisito previo, antes de iniciar el desarrollo de los
contenidos de cuarto año básico.

I.- Lee comprensivamente y responde. (1 punto cada respuesta correcta)

Usa la siguiente imagen para responder las preguntas 1 y 2.

1. De las especies de la imagen, ¿cuáles son autóctonas chilenas?

a) Palma chilena y baobabs.
b) Sequoia y baobabs.
c) Palma chilena y araucaria.
d) Baobabs y araucaria.

2. De las especies de plantas de la imagen, ¿cuál/es habitan la zona central de Chile?

a) Palma chilena y sequoia.
b) Solo sequoia.
c) Solo palma chilena.
d) Araucaria y palma chilena.

3. El siguiente esquema muestra las partes de una flor. ¿Cuál de las partes dará origen a una semilla?

a) El ovario, indicado en la parte A.

b) Los pétalos, indicados en la parte B.
c) Los sépalos, indicados en la parte C.
d) Los filamentos, indicados en la parte D.
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4. ¿En el diagrama, qué parte de la planta le permite absorber agua y nutrientes desde el suelo?

a) La flor.
b) El tallo.
c) La hoja.
d) La raíz.

5. Las plantas son conocidas en la naturaleza como organismos productores. De acuerdo a esto,
¿Cuál es el mayor aporte que realizan las plantas al ecosistema?
a) Transforman la energía lumínica (luz solar) en su alimento para crecer, convirtiéndose en fuente de
energía para los animales que las consumen.
b) Producen oxígeno que otros animales necesitamos para vivir.
c) Limpian el aire del dióxido de carbono.
d) Todas las anteriores.

6. De los siguientes organismos, ¿cuál de ellos se encuentra en peligro de extinción?

a) Loro tricahue y la güiña.

b) Loro tricahue y chungungo.
c) Chungungo y puma.
d) Todos.

7. De los siguientes productos creados por el hombre, ¿Cuál provoca mayores daños al Medio
ambiente?

a) La construcción de muebles de madera.

b) La acumulación de bolsas plásticas.
c) La acumulación de botellas de vidrio.
d) La acumulación de papel.
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8. Las 3R que nos ayudan a disminuir la contaminación son:
a) Reducir, reciclar y reorganizar.
b) Reducir, reordenar y reparar.
c) Reducir, reciclar, reutilizar.
d) Reducir, reciclar, reponer.

9. ¿Cuál de los órganos indicados en la imagen es el encargado de procesar los alimentos?

a) El hígado.
b) El estómago.
c) El cerebro.
d) El riñón.

10. Leila, estudiante de cuarto año básico, tiene un sobrepeso de 5 kilogramos. ¿Cuál será la manera más
saludable para disminuirlo y alcanzar su peso ideal?

a) Realizando una dieta estricta sin masas ni azúcar.

b) Realizando una dieta estricta sin masas ni azúcar y haciendo ejercicio todos los días.

c) Realizando ejercicio dos veces al día y alimentándose como lo ha hecho hasta ahora.

d) Realizando una dieta equilibrada y haciendo ejercicio moderado semanal.

11. Grupo de alimentos importantes para cuidar huesos y dientes:

a) Los Granos.

b) Los Lácteos.

c) Las Legumbres.

d) las frutas y verduras.

12. La siguiente imagen muestra un hábito de higiene. ¿En qué circunstancias es imprescindible llevar a cabo
esta práctica?

a) Cada vez que una persona va a cocinar.

b) Cada vez que una persona va a comer.

c) Cada vez que una persona llega a su casa.

d) A y B son correctas.

13. En el siguiente gráfico, las letras A, B, C y D representan procesos en el ciclo del agua. El ciclo del agua se
produce debido a que:

a) el agua es un fluido.

b) el agua no posee forma propia.

c) el agua cambia de estado.

d) el agua absorbe calor.

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14. Existen múltiples formas en que podemos hacernos cargo de los desechos que producimos los seres
humanos. Por ejemplo, después de tomar una bebida, si el envase es de vidrio, la empresa embotelladora
puede volver a llenarlo con bebida. ¿Cómo se denomina esta forma de hacernos cargo de los desechos?

a) Reducir.

b) Reciclar.

c) Rellenar.

d) Reutilizar.

15. La profesora llevó a clases un frasco plástico que tenía la siguiente etiqueta:

¿En qué estado está la sustancia al interior del envase?

a) Gaseoso, porque debe tener aire.

b) Sólido, porque puede ser un vidrio.
c) Gaseoso, porque toma la forma del envase.
d) Líquido, porque toma la forma de la mitad del envase.

16. ¿Cuáles de los siguientes materiales y sustancias poseen la capacidad de fluir y adoptar la forma del
recipiente?

agua - aceite - bebida - trozo de metal - trozo de madera - aire de un globo

a) El agua, el trozo de madera y el aire del globo.

b) El agua, el aceite, la bebida y el aire del globo.

c) El aceite y el trozo de metal.

d) El trozo de metal y el trozo de madera.

17. Al ejercer una fuerza con un dedo sobre los siguientes objetos, ¿cuál o cuáles sufrirán una deformación?

plasticina piedra Jarro de greda resorte

a) La plasticina.

b) La plastilina y la piedra.

c) La piedra y el balde de arcilla.

d) La plasticina y el resorte.
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18) Especialista encargado de nuestra nutrición es:

a) Nutricionista.

b) Oftalmólogo.

c) Cardiólogo.

d) dermatólogo.

19) Existen dos fuentes de luz que son:

a) Fuentes de luz natural y artificial.

b) Fuentes de energía.

c) Fuente de luces y fuentes de sombras

d) Ningún de las anteriores.

20. La traslación es:

a) El movimiento que realiza la tierra alrededor del Sol.

b) El movimiento que se realiza en la tierra sobre su propio eje.

c) Movimiento del Sol alrededor de sí mismo.

d) Ningún de las anteriores.

21. ¿Cuánto tiempo se demora la Tierra en girar alrededor del Sol?:

a) Demora 365 días.

b) Demora 183 días.

c) Demora 24 horas.

d) Demora 366 días.

22.- Se llaman planetas interiores:

a) Porque están más cerca del Sol y tienen superficie rocosa.

b) Porque tienen una superficie rocosa y están más cerca del Sol.

c) Porque están más alejados del Sol y tienen superficie gaseosa.

23.- El movimiento de rotación da origen a:

a) Las estaciones del año.

b) El día y la noche.

c) Al mediodía.

d) Ninguna de las anteriores.

24.- Luna creciente, menguante, llena y nueva son:

a) Fases del día y la noche.

b) Fases del año.

c) Fases de la luna.

d) Ninguna de las anteriores.