Pedagogía humana

Nombre:
Alfa Enis Banguero Guaza

Tutor virtual:
Henry Quejada Redondo

Tema:
Actividad 2
Plan de formación

Servicio Nacional De Aprendizaje SENA

SENA Virtual
2017
Plan de formación
La formación de los estudiantes de una institución educativa debe ser de gran prioridad ya
que a través de esta actividad se aporta al crecimiento y mejora competitiva de los
estudiantes, por tanto ha de ser objeto de un plan de formación que considere la
formación como un proceso continuo, meditado y planificado con unos objetivos
concretos.
El diseño de un plan de formación va a contribuir al desarrollo de los estudiantes y a la
mejora de su desempeño académico y personal.
La elaboración de un plan de formación conlleva los siguientes pasos:

Determinar las necesidades de formación

Para ello se tendrán en cuenta:
Preguntas directas sobre las necesidades de formación a los estudiantes,
profesores, directivas y padres de familia. Esto se puede llevar a cabo a través de
reuniones, foros, cuestionarios, entrevistas, lluvias de ideas entre otras actividades
que permitan junto al estudiante identificar las mejores formas de enseñar y de
aprender garantizando con ello hablar un mismo idioma.

Tipos de necesidades de formación determinadas

Necesidades de formación inmediata, derivados de problemas detectados sobre el
rendimiento de los estudiantes y como se sienten ellos frente a este (grado de
satisfacción).
Necesidades de formación a largo, mediano y corto plazo, que se producen por
cambios previstos en los estudiantes de diferentes grados y obedecen a un plan
estratégico de la institución educativa.

Establecimiento de tipos de formación

Según la prioridad de la necesidad de formación se programará a corto, medio o
largo plazo.
Según la eficacia de la misma se clasificará como de importancia excelente, buena,
regular y mala
Por el tipo de formación ya sea presencial o a distancia no importando lo canales
por los cuales se trasmita la información lo único que debe interesar es hacerlo de
la forma pedagógica adecuada.
Temporalización de la formación
Para mayor eficiencia y un mejor entorno académico, se establecerá para cada
necesidad de formación un plazo razonable en que debe ejecutarse, teniendo en
cuenta que la prioridad es que los estudiantes aprendan a aprender de la mejor
manera.
Los resultados de estos procesos de formación académica harán referencia e impactaran
de forma positiva las capacidades a desarrollar de los estudiantes para alcanzar el nivel de
formación académicos, formación personal y afrontar los retos futuros. Pero todo esto se
logra si se aplican los lineamientos pedagógicos adecuados que ayuden la formación
integral del estudiante.