6º

CIENCIA Y AMBIENTE

ESTRUCTURA DE LA CÉLULA
 INFORMACIÓN PARA EL DOCENTE

Acciones pedagógicas

Solicita a los estudiantes que elaboren una investigación so-

bre las células y sus componentes a través en Wikipedia. Con
la información obtenida señalarán las partes de las células en
las imágenes, completarán tablas, para después elaborar un
organizador gráfico y un juego de memoria
Luego, pídeles que dibujen una célula y después dales las in-
dicaciones para elaborar la maqueta de una célula con ele-
mentos comestibles y haz que la fotografíen para que señalen
sus partes.

Capacidad

Elabora modelos de la estructura interna de la célula, identifi-

ca sus componentes.

Actividades

Observa las diversas células……………………..……………...4

Investiga en Wikipedia sobre la célula…………..…………….. 5
Escribe las partes de las células…… ………………….....……6
Completa la tabla sobre la célula.…………………….…..…....7
Construye tu organizador gráfico….……………………........…8
Elabora tu juego de memoria………………………….………...9
Elabora tu célula casera………………………….………….… 11

-2-
 Observa las diversas células

Y también su es-
XC Hola soy la laptop
XO y conoceremos tructura interna y
a la célula componentes

200.87.116.212/

www.age.bjmu.edu.cn/
www.recursos.cnice.mec.es

www.webquest.es
www.nomatenasadam.blogspot.com/

-3-
 Investiga en Wikipedia sobre la célula

Busca en la actividad Wikipedia de la laptop XO infor-

mación sobre la célula.

Con la asesoría y
ayuda de la do-
cente, lee y com-
prende.

¡Aprender
es diverti-
do!

-4-
 Escribe las partes de las células

Usando la actividad Wikipedia de la laptop XO y tu

libro de Ciencia y Ambiente N° 6 escribe las partes de
la célula.

Se recomienda imprimirlo o dibujarlo en papel.

Célula procariota

www.4.bp.blogspot.com/

Célula eucariota

www.unav.es/

-5-
 Completa la tabla sobre la célula

Con la información encontrada en la actividad Wikipe-

dia y tu texto de Ciencia y Ambiente N° 6, completa la
siguiente tabla.
Escribe SI o NO si ese elemento se encuentra en alguna de
las células y describe su función principal.

Se recomienda imprimirlo y/o hacerlo en papel.

Presente en :
Elemento Función
Eucariotas Procariotas
Núcleo Controla todas las
actividades celulares SI NO

Membrana

Citoplasma

Pared
Celular

Aparato de Gol-
gi

Mitocondria

Cloroplasto

Centriolo

Vacuola

Ribosoma

Retículo
Endoplasmático

-6-
 Construye tu organizador gráfico

Con la información recabada elabora un mapa mental,

usando la actividad Organizador de la laptop XO.

Recuerda: Para elaborar un mapa mental inicia de una idea

central.
Los mapas mentales permiten que las ideas generen a su vez
otras ideas.

-7-
 Elabora tu juego de memoria

Con la actividad Memorizar de la laptop XO constru-

ye tu juego de memoria.

Construye el
juego de grafi-
co-texto.

Busca imáge-
nes que ha-
gan referencia
a

La célula y
sus clases.

Componentes
de la célula.

Grandes cien-
tíficos que es-
tudiaron la cé-
lula.

Recomendación:

-8-
Previamente carga a un USB las imágenes bajadas de Inter-
net para insertarlos en el juego de memoria.

Elabora tu célula casera

Realiza la construcción de una célula casera:

Materiales
 1 Melón
 Pepitas de papaya
 1 Sobre de caramelos
 1 fresa,
 1 rodaja de pepinillo
 una bolsita de caramelos de fantasía
 ¼ de kilogramo de gelatina transparente
 una cuchara
 un cuchillo.

Tomamos foto con la actividad Grabar

Fuen-
te:
Serg
ge

-9-
 Evangelista

Procedimiento

- Toma el Melón y pártelo por la mitad con un cuchillo (pide

ayuda a tu docente o una persona adulta)

- Toma una de las mitades, sácale con la cuchara la parte

carnosa y enjuágalo con agua.

- Vierte la primera capa de gelatina transparente, hasta las

tres cuartas partes, para que cuaje se le coloca en la refrige-
radora por unas 5 horas,

- Después se le insertan de la siguiente manera:

Núcleo = Rodaja de pepinillo

Retículo Endoplasmático = caramelo verde

Ribosomas = trozos de golosinas, pepas de papaya

Aparato de Golgi = caramelos anaranjados

Mitocondrias = trozos de fresa

Membrana Celular = cáscara del melón

Finalmente se le coloca una capa delgada de gelatina y se le

envía a la refrigeradora para que cuaje y este lista.

Toma fotografías con la actividad Grabar.

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A la imagen que obtengas, le colocas las partes con la acti-
vidad Pintar.

Fuente: Serge Evangelista Ricci

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 MINISTERIO DE EDUCACION

Ministra de Educación
Emma Patricia Salas O'Brien

Viceministro de Gestión Pedagógica

José Martín Vegas Torres

Viceministro de Gestión Institucional

Fernando Bolaños Galdós

Director General de Tecnologías Educativas

Sandro Luis Marcone Flores

Dirección pedagógica DIGETE

Víctor Castillo Ríos

Equipo De Trabajo
Redacción De Contenidos
Rocío Verónica Flores Garaycochea, María Antonieta Mendoza Flores, Lida
Vásquez Pajuelo, Carmen Rosario Ramírez Pantoja, Edmundo Espíritu Ba-
rrón, Manuel Roberto Quevedo Zamora, Lena Rlke Morales Farías, Héctor
Barrientos Pérez, Carlos Alfredo Copara Miranda, Hugo Paul Paredes Fe-
rrer, Alex Amadeo Santivañez Barrera, Víctor Enrique Marengo Murga
Fredy Taipe Martínez, Serge William Evangelista Ricci, Paul Waldemar
Sánchez Ortiz.
Revisión
María Antonieta Mendoza Flores
Edmundo Espíritu Barrón
Lida Vásquez Pajuelo
Carmen Rosario Ramírez Pantoja
Manuel Roberto Quevedo Zamora
Corrección de Estilo
Edmundo Morello Espíritu Barrón

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