COMPETENCIAS

COMUNICATIVAS
Magister Ruben Dario Naranjo
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Se entienden como un conjunto de procesos
lingüísticos que se desarrollan durante la vida,

Con la finalidad de participar con eficiencia y destreza,

en todas las esferas de la comunicación y la sociedad
humana.

Hablar, escuchar, leer y escribir son las habilidades del

lenguaje.

A partir de ellas,nos desenvolvemos en la cultura y la

sociedad, y a través del desarrollo de estas
habilidades, nos volvemos competentes
comunicativamente.
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

A medida que adquirimos herramientas y

experiencia, para el respectivo
despliegue de nuestras competencias
comunicativas,

El ejercicio auténtico de la producción

discursiva y la interacción comunicativa,
se debe dar de manera clara, oportuna y
precisa, entre las sociedades para que
favorezcan su desarrollo
 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
C
O COMPRENSIÓN EXPRESIÓN
M
U
N ORAL ESCUCHAR HABLAR
I
C
VOCABULARIO
A
C
I ESCRITO LEER ESCRIBIR
Ó
N
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

1. El lenguaje verbal y el lenguaje no verbal (cine,

música, pintura, etc.),
2. la diversidad lingüística,
3. la gestualidad,
4. la emocionalidad,
5. la comprensión de las diferencias,
6. las semejanzas entre el habla y la escritura y el
papel mediador de la lectura,
7. se vinculan a nuestra capacidad de comprender,
8. interpretar y elaborar contenidos comunicativos,
9. para la interpretación del mundo,
10.la expresión de la subjetividad y
11.el ejercicio de nuestra ciudadana.
la competencia comunicativa es la capacidad de
hacer bien el proceso de comunicación,
usando los conectores adecuados para entender,
elaborar e interpretar los diversos eventos
comunicativos,
teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o
literal,
lo que se dice, sino también las implicaciones, el
sentido implícito o intencional,
lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario
quiere entender.

El término se refiere a las reglas sociales, culturales

y psicológicas que determinan el uso particular del
lenguaje en un momento dado.
La Oralidad es aquella
manifestación fonética que se
presenta de forma alejada a la
escritura y sus investigaciones, que se
desarrollan etnográficamente, describen
los rasgos de este tipo de sistema de
comunicación.
Milman Parry, Havelock, Walter Ong
Características que definen la oralidad. Algunas son:
1-.“Acumulativas antes que subordinadas. El discurso oral acude más
a la pragmática que a la sintaxis y presenta mayores conectores de
tipo acumulativo”.

2-. “Acumulativas antes que analíticas. El discurso oral opta por el uso
de un bagaje formulario: términos, locuciones, epítetos. Estas
expresiones formularías de las culturas orales se mantienen intactas y
no se cuestionan, ni analizan”.

3-. “Redundante o copiosa. A diferencia de la escritura, el discurso

oral utiliza la redundancia y la repetición para captar la atención del
oyente”.

4-. “Conservadora y tradicionalista. El discurso oral reprime la

experimentación intelectual porque sus usuarios dedican gran energía
a repetir una y otra vez lo que se ha aprendido arduamente a través
de los siglos”.
 Del latín scriptūra, el concepto de
escritura está vinculado a la acción y
las consecuencias del verbo escribir,
que consiste en plasmar pensamientos
en un papel u otro soporte material a
través de la utilización de signos. Estos
signos, por lo general, son letras que
forman palabras.
 El vocablo escritura es la acción
y el efecto de escribir; palabra
que viene de latín compuesta por
“scribere” que significa escribir y
el sufijo “ura” que es la actividad
resultante de la raíz.
Este es un sistema por medio del cual
se plasman un conjunto de ideas o palabras
a través de signos, letras o códigos;
proceso mental y motor realizado por el Ser
Humano,
utilizado como herramienta para poder
comunicarse,
este conjunto de símbolos y letras son comunes
y entendibles para una determinada cultura
a través del cual pueden expresar sus
sentimientos, pensamientos, emociones y
tristezas.
 LA ESCRITURABILIDAD VA MÁS ALLÁ
DEL SIMPLE HECHO DE ESCRIBIR POR
ESCRIBIR,
SE TRATA DE IMPRIMIR EN UNA
SUPERFICIE UN MENSAJE LLENO DE
SENTIMIENTOS, EMOCIONES, IDEAS,
FILOSOFÍAS, CONOCIMIENTOS, ETC.
ESCRITURA LLENA DE HABILIDAD,
SENTIDO, EMOCIÓN, SENTIMIENTO,
QUE ALLENDE DEL MENSAJE
TRANSPORTA Y TRANSMITE AL LECTOR
 ¿QUÉ ES LA LECTURABILIDAD?

Hablamos bastante de la lecturabilidad cuando se

trata de diseño.
Pero la lecturabilidad y el texto lecturable o legible
no son lo mismo.
Si alguien puede escribir cartas, el texto se puede
leer.
Pero eso no significa que las palabras son
necesariamente fáciles de leer o comprender.
Sólo son descifrables.
La lecturabilidad es la facilidad con la que el
texto puede ser leído.
La comprensión es el factor clave en términos
de lecturabilidad, así como la facilidad de
observar rápidamente — y entender — las
letras.
El texto lecturable se ‘escanea’ rápidamente, a
distancia.
La lecturabilidad también tiene como factor las
palabras en si mismas y cómo éstas son
fáciles de comprender y entender.