La siguiente propuesta para el desarrollo de un proyecto comunitario se creó a partir
de varios autores y procesos, entre ellos el de la autora María Del Carmen Mendoza Rangel “Una Opción Metodológica Para El Trabajo Social”, cuyo proceso está conformado por tres etapas (Conocimiento, planeación e intervención) y cada una tiene una serie de fases, las cuales se analizaron y se retomaron algunas, por otra parte se consultó el Plan de estudios 2014 de la Facultad de Trabajo Social (LO829) en el cual se plantean siete etapas al igual que Ezequiel Ander-Egg en su libro “Metodología del Trabajo Social”, de las que solo se retoman 5, y una de ellas se fusiono con otra de las etapas, ya que se vio que eran prácticamente parte una de la otra y se podían complementar en un solo momento o etapa. Por lo que quedaron de la siguiente manera: etapa de investigación, de diagnóstico, de programación, de intervención la cual se unió con gestión, y por último la de evaluación.
Alumnas del cuarto semestre, Sección A:
Esmeralda Ávila Nieto Dolores Marisol Cuellar Camarillo Rocío Gámez Tovar Jessica Jazmín González Peña Mariana Anahí Reyna Córdova 12 de Marzo del 2018, Saltillo Coahuila ETAPA INDICADORES TÉCNICAS A UTILIZAR INSTRUMENTOS
INVESTIGACIÓN 1.- Ubicación 1. Delimitación Del Espacio 1.- Diario De Campo
2.- Fundación. 2. Recorridos Por El Área. 2.- Plano De La Colonia
3.- Población 3. Observación De 3.- Fotografías
(descripción, marco teórico Infraestructura Satelitales. referencial) 4.-Tradiciones Y Costumbres 4. Diálogos Informales 4.- Mapas 5.- Vida Cotidiana 5. Servicios Públicos 5.- Datos Censales Y A través de procesos de 6.-Educación Descripción y explicación Visibles. Fuentes Estadísticas 7.-Seguridad Pública (Inegi) cuanti-cualitativo de la realidad. 8.- Salud 9.- Servicios Públicos 10.- Vivienda 11.- Medio Ambiente 12.-Partidos Políticos Y Participación Ciudadana 13.-Empleo 14.-Problemas Sociales Observados Por El Investigador.
DIAGNÓSTICO 1. Estudio cartográfico de la colonia 1.- FODA 1.- Diario de campo
2. Análisis sociodemográfico 2.- Determinación del objeto 2.- Instrumento
En esta se permite contextualizar de estudio. (Encuesta y entrevista). 3. Construcción de diagnóstico la realidad de la comunidad en 3.- Jerarquización de 3.- SPSS que interviene el trabajador social participativo. (identificación social, llegando a la problemas y necesidades. 4.- Programas de office de las necesidades problemas). jerarquización de las 5.- AUTOCAD problemáticas detectadas. 4. Análisis del proceso de construcción del diagnóstico social participativo. PROGRAMACIÓN 1.- Definir objetivos y metas, 1.- Establecer tiempos y ritmo 1.- Diario de campo
proponerlas de acuerdo a su del programa. 2.-Cronograma
Se conecta con las 2.- Visitas domiciliarias 3.- Cedulas de pertinencia viabilidad y aceptabilidad. estrategias para el diseño de 3.- Reunión general con la identificación acción en cuanto al proyecto 2.- Dar a conocer el diagnostico. colonia. 4.- Mapa cartográfico de intervención así como se 3.- Jerarquización de objetivos. 4.- Visitas domiciliarias 5.- Formato de contemplan los medios y 4.- Elección de objetivos enfocados. 5.- Árbol del problema y de planeación recursos disponibles. 5.- Identificar los recursos y horarios. objetivos 6.- Socialización. 6.- Plan de contingencia
INTERVENCIÓN 1. Desarrollo de actividades del 1.- Técnicas grupales: 1.- Diario de campo
proyecto Mesa redonda 2.- Temario
Esta fase tiene como 2. Evaluación de actividades Simposio 3.- Cronograma característica el quehacer Método de casos 4.- Directorio de 3. Talleres que apoyen a la practica fundamentado hacia la Juego de roles instituciones 4. Vinculación con instituciones transformación de una públicas y privadas situación problema, de 2. Reuniones manera profesional, 5. Entrevistas con responsables de 3.- cursos o seminarios partiendo de las líneas de las instituciones. 4.- festejos o diversión acción propuestas desde 5.- mesa redonda la programación y 6.- simposio moviliza y articula 7.- método de casos prioridades, ideas, 8.- juego de roles contactos, recursos y 9.- métodos de proyectos apoyos. 10.- conferencias 11.- jornadas
EVALUACIÓN 1. Comprobar resultados con las 1- La observación 1-Diario de campo
metas planteadas 2- Entrevistas 2-Entrevistas
En esta etapa se valora el 2. Realizar una previa investigación 3- Cuestionarios 3-Formato de resultados alcance y las limitaciones para llevar a cabo el proceso de 4- Análisis del documento 4- Antecedentes del de la intervención evaluación 5- formulación de trabajo de investigación profesional, haciendo un soluciones y discusiones 3. analizar conclusiones de los contraste y análisis entre 6- debate entre equipo de resultados lo planeado y lo realizado practica 4. talleres de apoyo en la acción social. 5. establecer convenios con instituciones 6. revisión de diario de campo