MATRIZ DE LOGROS DE LOS 5 COMPROMISOS 2017

DOCENTE : MARIA ZAPATA VILLEGAS

NIVEL : SECUNDARIA
AREAS A CARGO : HISTORIA 1°; 2°; 3° Y CIUDADANIA 1°;2°;3°,4° Y 5°
COMPROMISO/INDICADOR LOGROS PUNTOS CRITICOS ACCIONES PARA EL AÑO 2018
 Convocar a los Padres y madres de
familia de los alumnos
desaprobados en el año escolar
 Alumnos que no logran 2017 para asumir un compromiso
adecuadamente las responsable en lograr la mejora de
 Un buen porcentaje están
competencias del área. los aprendizajes.
comprometidos con el logro de
 Aulas pequeñas y mobiliario  Seguir insistiendo ante el gobierno
1 sus aprendizajes y con deseos
inadecuado para la carga de regional para el mejoramiento de la
de superación.
Progreso anual de aprendizaje alumnado. infraestructura de la I.E.
 Alumnos competentes, lo que
de todas y todos los se refleja con los ingresos al
 Desinterés de algunos padres y  Implementar en verano un
estudiantes de la institución madres de familia en motivar a programa de mejora de los
COAR 2017 y la participación
educativa sus hijos en el logro de los aprendizajes propio de la I.E. con la
en los diferentes proyectos y
aprendizajes. participación de los alumnos de
competencias deportivas.
 Escasa práctica de valores como bajo rendimiento académico de 2°
la responsabilidad, puntualidad a 4° de secundaria y un programa
y honestidad. de nivelación a los alumnos
ingresantes a primero de
Secundaria.

2  98,98% de permanencia de los  Cumplir las normas emanadas de

Retención anual e interanual alumnos en la I.E., eso visualiza Minedu sobre la carga de alumnos
de estudiantes en la que los Padres, madres de por grado.
institución educativa familia y alumnos confían en el
 personal que labora en la I.E.
98%
 Los profesores estamos
comprometidos con nuestra
3  Coordinar con anticipación estas
labor docente.
Cumplimiento de la
 La calendarización sobrepasa
calendarización planificada
las horas mínimas efectivas
por la institución educativa solicitadas en el nivel
secundario.
 El acompañamiento
monitoreo programado por el
4 capacitaciones estén dirigidas por
personal directivo se ha
Acompañamiento y monitoreo cumplido al 100%.
a la práctica pedagógica en la  Las orientaciones y sugerencias
institución educativa brindadas han sido de gran
utilidad para el mejoramiento
da la práctica pedagógica.
 Solo el 2% presentan casos
5 extremos de conflictos entre
Gestión de la convivencia alumnos.
escolar en la institución  Convivencia armónica entre
educativa alumnos y alumnas, docentes y
Padres de Familia.
 Algunas situaciones imprevistas
que impide el normal desarrollo
de clases ( huelga,simulacros.)
y
 El material educativo (textos
escolares, pruebas diagnósticas
para la ECE, etc.) llega a
destiempo para su correcta
aplicación.
 Algunos Padres o Madres de
familia de los pocos alumnos con
problemas de comportamiento
que no se acercan a la I.E.
actividades para tomar las medidas
respectivas.
 Solicitar que las convocatorias a
personal competente.
 Coordinar con las I.E. de la zona
para poner en práctica los grupos
GIA.
 Hacer efectivo el plan de Tutoría en
las aulas.
 Coordinar con profesionales para
apoyar en charlas de autoestima.
 Implementar el aula de atención
Psicológica.
 Implementar la escuela de padres.
 Confraternizar con los padres y
madres de familia en los festejos de
la I.E.