ARBOL DE PROBLEMAS

ARBOL DE OBJETIVOS
Definición de objetivos: General y Específicos
Objetivo General Disminuir el sobre peso y la obesidad en niños y adolescentes de la comuna de Colbún VII región del
Maule, a través de estrategias de intervención individual familiar grupal y comunitaria.

Objetivos Específicos Objetivo 1: Estimular el cambio de conducta del adolescente y su entorno familiar en los hábitos alimenticios,
fomentando una alimentación equilibrada, acorde con las necesidades energéticas del adolescente.

Objetivo 2: Fomentar el aumento de la actividad física y alimentación saludable en la vida cotidiana de los
niños adolescentes, familias, grupos y comunidades.

Objetivo 3 Abordar los aspectos psicosociales involucrados en la presencia y mantención de la

obesidad, fomentando el desarrollo del autocontrol
FIN (el Fin no tiene indicadores, CONTRIBUIR A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN INFANTIL Y ADOLESCENTES DE LA
ni medios de verificación) COMUNA DE COLBÚN VII REGIÓN DEL MAULE
HITOS DE LA MATRIZ INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS
PROPÓSITO Población infantil y Indicador de tipo directo y Fuente de información: REM estadístico y  Los padres y apoderados cumple con las
adolescente de la cuantitativo. P2 2015-2016-2017-2018 DEIS acciones propuestas durante el periodo de
Comuna de Colbún con  . intervención.
Al final del proyecto el Porcentaje
porcentaje de obesidad  Método de recolección  Ocurrencia situaciones de emergencia
obesidad de la población infantil
disminuido en un 3%  Revisión de registros , Ficha clínica, climáticas (Lluvias excesivas) o desastres
del sector sur de la comuna de ha
tarjetón bajo control naturales que puedan hacer cambiar prioridad
disminuido en 3 puntos
distribución de recursos.
porcentuales. Respecto de año
 Responsable: equipo de salud.  La población adolecente bajo control asiste
2015.
Nutricionista, Médicos, Psicóloga, regularmente a controles programa
N° de adolecentes con obesidad Matrona, Trabajador Social adolescente
/N° total de adolescentes bajo  La poblacióninfantil bajo control asiste
control x100 regularmente a controles programa
adolescente
N° de adolescentes que asiste a  Motivación y compromiso del equipo de salud.
control/ adolescente bajo  Acciones propuestas durante el periodo de
control x 100 intervención.
 Existe voluntad política para llevar a cabo
N° de niños con obesidad /N° proyecto
total de niños bajo control x100

N° de niños que asiste a control/

niños bajo control x 100

Indicador de tipo directo

cuantitativo:
COMPONEN Estimular el cambio de Al final del proyecto el 66% de la  Fuente de Información:  Motivación y compromiso del equipo de salud
1
TE 1 conducta del población adolecente y su  REM estadístico y P2 2015-2016- y del grupo objetivo
adolescente y su entorno familiar habrá 2017-2018  Participación de adolescentes y sus familias en
entorno familiar en los participado diversas actividades  Dig. DEIS las actividades programadas
hábitos alimenticios, adquiriendo conocimiento y  -Informes de red comunal con población  Cuenta con espacio físico y recurso humano
fomentando una herramientas participante estimada. para la realización del control
alimentación  -Nómina de establecimientos
equilibrada, acorde con participantes.
las necesidades  -Informe final
energéticas del  Método de recolección:
adolescente.  -Revisión de Registros
 Frecuencia de recolección: trimestral
 Responsable: Encargado comunal de
promoción de Salud
Actividades Talleres Al final del proyecto el 70% del  Invitaciones  Participación de adolescentes y apoderados a
del Psicoeducativos;, total de participantes  Registro de Asistencia los talleres
component (apoderados de la comuna y  Registro fotográfico
e1 miembros de organizaciones  Ficha clínica
comunitarias), han sido
intervenidos.
Evaluación Al final del proyecto el 90% del  Invitaciones  Compromiso de nutricionista del cesfam en
Estado nutricional total de participantes han sido  Registro de Asistencia realizar evaluación a adolescente con riesgo de
De niños y adolescentes evaluados por nutricionista  Registro fotográfico obesidad y obesos
medico y psicóloga  Ficha clínica  Consentimiento de adolecentes por realizar
evaluación
 Compromiso docente (ed. física) por realizar
evaluaciones a los adolescentes
Consejería Individual y - Al final del proyecto, se habrán  Invitaciones  Cuenta con espacio físico para realizar
Familiar en Alimentación realizado el 50% de las  Registro de Asistencia consejería
Saludable consejerías  Registro fotográfico  Motivación de la familia y adolescentes para la
 Ficha clínica consejería

1
Trasladar el objetivo específico 1.
 Atención Psicológica - Al final del proyecto, se habrán  Invitaciones  Cuenta con espacio físico para realizar
Individual,familiar realizado el 70% de las  Registro de Asistencia consejería
atenciones con psicólogo  Registro fotográfico  Motivación de la familia y adolescentes para
 Ficha clínica atenciones con psicóloga

Charlas - Al final del proyecto, se habrán  Invitaciones  Cuenta con espacio físico para realizar charlas
realizado el 80% de las charlas  Registro de Asistencia  Motivación de la familia y adolescentes para la
programadas.  Registro fotográfico consejería
 Ficha clínica  Compromiso del equipo de salud

COMPONEN Fomentar el aumento de Al menos 66%establecimientos  Fuente de Información:  Recepción favorable en los medios de prensa y
2
TE 2 la actividad física y educacionales de la comuna de  REM estadístico y P2 2015-23016- en la población objetivo
alimentación saludable Colbún implementan acciones 2017-2018  La comunidad educativa participa activamente
en la vida cotidiana de que permitan mejorar los estilos  Dig. DEIS en la ejecución de la actividad propuesta
niños, adolescentes, y de vida saludables en la  -Informes de red comunal con población  Las intervenciones propuestas son aceptadas y
sus familias comunidad al finalizar el proyecto participante estimada. promovidas por docentes, Padres y/o
 -Nómina de establecimientos apoderados adolescentes niños.
participantes.
 -Informe final
 Método de recolección:
 -Revisión de Registros
 Frecuencia de recolección: trimestral
 Responsable:
 Encargado comunal de promoción de
Salud
 Coordinador extraescolar comunal

Actividades Incorporación a Clases Al menos el 70% de los  Registro de Asistencia  La comunidad educativa participa activamente
del de Educación Física establecimientos educaciones  Registro fotográfico en la ejecución de la actividad propuesta
component extras a las otorgadas en habrán implementado dos horas  Ficha clínica
e2 las escuelas(talleres de talleres de ED. Física

2
Trasladar el objetivo específico 2.
extra escolares)
Implementar pausas 70% de las escuela de la comuna
activas en implementa pausas activas en
establecimientos jornada escolar
educacionales
Reevaluación Nutricional Al menos 98.8% de los
mensual. adolescentes con riesgo de
obesidad y obesos son
reevaluados en los centros de
salud en forma mensual al
finalizar el proyecto
Consejería Individual y Al final del proyecto, se habrán
Familiar en estilo de vida realizado el 80% de las
saludable y Actividad consejerías
Física
Talleres innovadores al Al termino del proyecto se
interior de las escuelas, realizan al menos 20 talleres
sobre actividad física, actividad física y alimentación
incluyendo deportes y
alimentación
talleres recreativos de
formación psicomotriz.
Implantación de taller de Al final del proyecto, al menos 1
gimnasia artística. escuela de la comuna
implementa talleres de gimnasia
artiticas a niños de primer y
segundo ciclo
Creación y difusión guía Al termino del proyecto al menos
de activa física el 90% de los establecimientos
educacionales habrán realizado
REGISTRO FOTOGRAFICA
DOCUMENTO POR DIRECTORES DE
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONAL
 Rem
 Ficha Clínica
 Informes Trimestrales
 Rem
 Ficha clínica
 Rem 19
 Invitaciones
 Registro de Asistencia
 Registro fotográfico
 Ficha clínica
 Rem 19
 Invitaciones
 Registro de Asistencia
 Registro fotográfico
 
 Registro de Asistencia
 Registro fotográfico

 Compromiso de nutricionista del CESFAM en
realizar evaluación a adolescente con riesgo de
obesidad y obesos.
 Consentimiento de adolecentes por realizar
evaluación
 Cuenta con espacio físico para realizar
consejería
 Motivación de la familia y adolescentes para la
consejería
 Se cuenta con disponibilidad de coordinadores
extraescolares para la realización de los
talleres
 Se cuenta con recursos humanos y físicos para
la realización de los talleres
 Los padres destinan tiempo para llevar a sus
hijos a los talleres
 Adolescentes motivados en participar en
actividades extraescolares de deporte y
alimentación
 Comunidad educativa comprometida, con las
acciones propuestas.
 actividad de difusión
Realización de eventos Al finalizar el proyecto se habrán  Invitaciones  Adolescentes participan activamente de las
deportivos recreativos. realizado el 80% de competencias  Registro de Asistencia actividades, talleres y acciones desarrolladas
Competencias deportivas a nivel comunal  Registro fotográfico por los miembros del equipo de salud.
deportivas a nivel  Las condiciones climáticas permitirán la
comunal en ejecución de actividades al aire libre.
establecimientos
educacionales (02
semestral)
Realización de pausas Al menos el 80% de los  Registro fotográfico  Adolescentes participan activamente de las
saludables, caminatas, establecimientos educacionales actividades, desarrolladas por los miembros
recreos bailables, a implementan, recreos activos y del equipo de salud en conjunto con
comunidad escolar (1 pausas saludables dentro de la educación.
recreo diario) jornada escolar  Las condiciones climáticas permitirán la
ejecución de actividades al aire libre.
Difusión de guías al menos un 70% de las familias  Invitaciones  La información contenida en guías es clara y se
alimentarias y acceden a información que  Registro de Asistencia ajusta a las características socioculturales de la
alimentación saludable, promueva las guías alimentarias  Registro fotográfico población destinataria.
a través de espacios y alimentación saludable a través  Capsulas educativas  Los Adolescentes reciben la información
radiales. TV, charlas, de radio, tv, charlas y talleres  El equipo de salud genera mensajes claros
talleres acorde a realidad local, para ser difundidos en
medio radial y tv local.
 La comunidad sintoniza radio y tv comunitaria

Taller de alimentación Se realizan al menos 15 talleres
teórico - práctico con de alimentación teórico - práctico
entrega de con entrega de
Recetario Recetario
Diagnóstico nutricional Se realiza al menos 80%
en escolares Diagnóstico nutricional y  Registro fotográfico
Diagnóstico de actividad Diagnóstico de actividad física en
 Invitaciones  Se cuentan con financiamiento de promoción
 Registro de Asistencia de la salud y ley SEP para la elaboración de
 Registro fotográfico recetario
 Ficha clínica  Los Adolescentes reciben los recetarios.
 La información contenida en los recetarios, es
clara y se ajusta a las características
socioculturales de la población destinataria.
 Registro de Asistencia  Compromiso de docentes de ed física para
realizar evaluación a adolescente con riesgo de
 Ficha clínica obesidad y obesos.
 física en escolares escolares  Consentimiento de adolecentes por realizar
evaluación

Implantación de Talleres Se realizan al menos 25 talleres  Invitaciones  Motivación y compromiso de docentes y

de zumba, baile de zumba, baile entretenido  Registro de Asistencia adolescentes
entretenido dirigido a dirigido adolecentes y niños en  Registro fotográfico  Las condiciones climáticas permitirán la
niños, adolecentes, establecimientos educacionales ejecución de actividades al aire libre.
padres apoderados de la comuna
cuidadores
COMPONEN Abordar los aspectos Al finalizar el proyecto al menos  Fuente de Información:  Motivación y compromiso del equipo de salud
3
TE 3 psicosociales 98% de los adolecentes en  REM estadístico y P2 2014 y del grupo objetivo
involucrados en la riesgo de obesidad habrán  Dig. DEIS  Las actividades realizados en horarios y
presencia y mantención recibido atención integral del  -Informes de red comunal con población espacios adecuados para propiciar la
de la obesidad, equipo de salud participante estimada. participación de los adolescentes
fomentando el  -Nómina de establecimientos
desarrollo del participantes.  Adolescentes comprometidos, con las acciones
autocontrol  -Informe final propuestas
 Método de recolección:
 -Revisión de Registros
 Frecuencia de recolección: trimestral
 Responsable:
 Encargado comunal de promoción de
Salud
 Coordinador extraescolar comunal

Actividades Charlas y talleres Al termino del proyecto se  Registro de Asistencia  Los talleres son realizados en horarios y
del educativos que generen realizan al menos el 80% de  Registro fotográfico espacios adecuados para propiciar la
component conciencia en torno al charlas y talleres al de actividad  Ficha clínica participación de los adolescentes
e3 sedentarismo, física y alimentación  Adolescentes comprometidos, con las acciones
relacionando la programadas propuestas.
prevención y las futuras
consecuencias del tema.

3
Trasladar el objetivo específico 3 (si existe)
Atención individual y/o Al termino del proyecto se  Rem  Motivación y compromiso del equipo de salud
familiar de los distintos realizan al menos el 90% de  Ficha clínica y del grupo objetivo
profesionales atenciones individuales y
involucrados en el familiares por el equipo de
programa adolescente, profesionales de salud
programa infantil
programa vida sana
Estudios de familia Se realiza 90% de estudios de Estudio de familia digital  Factores de riesgo intermedio para el estudio
familia con niños obesos Matriz de riesgo, diagnostico, plan de de familia
intervención familiar individua  Familia acepta el estudio de familia