Diplomatura E-Mediador

Trabajo 1

Presented by:

Byron Giovanni Marmolejo Díaz

Grupo:

601258_13

Tutor:

Diana Liceth Martínez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Palmira

Febrero 20, 2018

 Reflexión acerca de “Un Crimen Llamado Educación”

El documental es muy revelador, y deja la sensación de que hay gente como el mismo
reportero quien hace las entrevistas, de que hay gente que todavía se pregunta y se
cuestiona acerca de los procesos de aprendizaje, los métodos de educación y el sistema de
educación actual.
Tanto como su inquietud de indagar e investigar (la del reportero) se une a esa queja
interna, a ese cuestionar que tenemos muchos y casi todos aquellos que somos parte de ese
sistema: directivos, profesores, estudiantes, padres, etc. Preguntándonos y al mismo
tiempos somos testigos de algo puntual, la ciencia y la tecnología avanza, el mundo está en
constante evolución desde cualquier perspectiva, tanto en relaciones personales como en lo
económico y la manera en que todos estamos conectados, sin embargo, la educación y en
general sistema educativo al parecer se quedaron obsoletos.
En otras palabras, todo cambio, pero el aula se quedó en tableros y tizas. En ese mundo
donde la educación se quedó en un pizarrón (algunos son smartboards, pero los métodos
siguen siendo los mismo) lo que era obsoleto ahora sigue siendo obsoleto, pero a lo
moderno y a eso se le suma las problemáticas que se encuentran a diario: deserción, bajos
rendimientos, problemáticas como el matoneo, súmele otra, que solo que la educación
parezca un completo crimen.
Ahora bien, para que esta reflexión no quede tan fatalista, siendo yo alguien con una mirada
optimista de la vida, realmente hay que tener en cuenta a aquellos hacen el cambio,
aquellos que hacen lo contrario a lo que el sistema educativo encasilla, como decía Jaime
Garzón, la educación va por allá (derecha) pero mi lógica va por acá(izquierda).
Aquellos estudiantes que tienen una mente brillante artes, ciencia, deporte, pero que
sistema los cataloga como rebeldes. Aquellos formadores que tienen una visión distinta de
cómo llegar a sus estudiantes y que junto con directivas crean proyectos que no son copia
de otro país “made in Colombia”, pero como no está sujeto a doña APA o lineamientos de
marcos europeos o africanos, o chinos, pues entonces eso no es muy inclusivo, y si lo es
pues alguna tajada ($$$) puede haber, y si no hay tajadas entonces se es minoría,
“cusumbo” solo, una idea que exploto, dio frutos, unos sacaron el pecho y el pobre quedo
en el olvido por eso andan los educadores sin motivación y los estudiantes sí que menos.
Mejor dicho, no es la mirada fatalista de las cosas, hay cosas muy lindas y hermosas que la
educación ha brindado, gente que fue rebelde y que si mucho acabaron primaria o
bachiller, dejaron un ejemplo notable de cómo ser libres y liberar a otros, pero ¿es que
acaso al sistema mundial le convenga seguir educando esclavos?
 Reflexión sobre el material en el WIX

Respecto a los distintitos materiales que se muestran en la página WIX, los distintos
materiales, el MPU y componentes PAP, videos institucionales, y demás se ve que la
Universidad ha y sigue creciendo en crear una plataforma solidad para no dejar cabos
sueltos y poder llegar a todo tipo de población, hacer la educación más inclusiva.

Lo de hacer la educación más inclusiva se nota mucho en algunos video institucionales al

adicionar subtítulos, lenguaje de señas, estrategia que pueden creciendo con el tiempo. Lo
otro que cabe resaltar la variedad de herramientas didácticas que existen y que se muestra
para desarrollar trabajos. Una variedad componentes que enriquecen el proceso de
aprendizaje, en especial porque son de libre acceso.

El material tiene mucho por ver y volver a ver, no se aprende o no se acuerda uno de todas
las cosas a primera vista, pero en la marcha que se puedan desarrollar actividades que
requieran su uso será más fácil saber de qué se habla o que se está pidiendo. Sin embargo es
un recurso supremamente completo y que queda muy claro entender lo que la UNAD hace
y pide.

En esta reflexión quiero hacer un especial reconocimiento a la Universidad y todo el equipo

de trabajo detrás de la acción pedagógica, de diseño estructural, metodológica, etc. Como
egresado del programa de Licenciatura en Inglés como lengua extranjera fui testigo de
cambios y evolución en el proceso aprendizaje. Desde la plataforma CORE hasta la plata
forma AVA, ver que se han integrado diferentes formar de llevar la educación mediada por
tecnologías a un punto mucho más accesible que facilita el aprendizaje autónomo y
promueve el aprendizaje en general.
Pantallazos

Actividad 1

Actividad 2
Actividad 3

Actividad 4