KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA
(WAJIB) SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH
(MA)
KELAS: XII
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
2. Mengembangkan perilaku
(jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong,
kerjasama, cinta damai,
responsif dan proaktif),
menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan
bangsa, serta memosisikan
diri sebagai agen
transformasi masyarakat
dalam membangun peradaban
bangsa dan dunia
3. Memahami, menerapkan, dan
menjelaskan pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
KOMPETENSI DASAR
Bidang Aljabar
2.1 Menunjukkan perilaku disiplin dan cermat dalam
memahami konsep dan sifat-sifat operasi pada
matriks serta menerapkanya dalam pemecahan
masalah kontekstual
2.2 Menunjukkan sikap kerjasama dalam melakukan
kegiatan belajar membuat model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan bunga dan angsuran
2.3 Memiliki dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
memahami konsep barisan tak hingga sebagai fungsi
dengan daerah asal himpunan bilangan asli
2.4 Menunjukkan sikap percaya diri dalam
menemukan/memprediksi pola barisan dan deret
aritmetika dan geometri atau barisan lainnya melalui
pengamatan dan memberikan alasannya
2.5 Menunjukkan sikap kerjasama dalam melakukan
kegiatan belajar untuk menentukan suku barisan dan
deret aritmetika dan geometri
2.6 Menunjukkan rasa ingin tahu dan motivasi internal
dalam memahami dan menerapkan konsep barisan
dan deret dalam perhitungan bunga, angsuran,
pertumbuhan dan peluruhan
Bidang Geometri
2.7 Menunjukkan sikap kritis dalam memeriksa
kebenaran hasil perhitungan jarak dan sudut antara
garis/bidang dan bidang/bidang, irisan dua bidang
dalam bangun ruang dimensi tiga dengan
menggunakan sifat-sifat geometris terkait
Bidang Kalkulus
2.8 Memiliki motivasi internal dan rasa ingin tahu dalam
memahami konsep integral tentu suatu fungsi dengan
menggunakan fungsi-fungsi sederhana non-negatif
2.9 Menunjukkan rasa senang dan tertarik terhadap
matematika dengan merasakan kebergunaan berbagai
konsep dan aturan integral tentu dalam pemecahan
masalah nyata
Bidang Aljabar
3.1 Memahami konsep matriks dan kaitannya dengan
konteks nyata
3.2 Memahami dan menganalisis konsep dasar operasi
matriks dan sifat-sifat operasi matriks serta
menerapkannya dalam pemecahan masalah
3.3 Menganalisis konsep, nilai determinan dan sifat
operasi matriks serta menerapkannya dalam
menentukan invers matriks dan dalam memecahkan
masalah
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
dan kejadian, serta 3.4 Memprediksi pola barisan dan deret aritmetika dan
menerapkan pengetahuan geometri atau barisan lainnya melalui pengamatan
prosedural pada bidang dan memberikan alasannya
kajian yang spesifik sesuai 3.5 Memahami konsep barisan tak hingga sebagai fungsi
dengan bakat dan minatnya dengan daerah asal himpunan bilangan asli dan
untuk memecahkan masalah menerapkannya dalam menyelesaikan berbagai
masalah
3.6 Memahami dan menerapkan konsep barisan dan deret
pada konteks dunia nyata, seperti bunga,
pertumbuhan, dan peluruhan
3.7 Memahami prinsip induksi matematika dan
menerapkannya dalam membuktikan rumus jumlah
deret persegi dan kubik
Bidang Geometri
3.8 Menganalisis konsep dan sifat diagonal ruang,
diagonal bidang, dan bidang diagonal dalam bangun
ruang dimensi tiga serta menerapkannya dalam
memecahkan
Bidang Kalkulus
3.9 Memahami konsep jumlah Rieman dan integral tentu
suatu fungsi dengan menggunakan fungsi-fungsi
sederhana non-negatif
3.10 Menggunakan Teorema Fundamental Kalkulus untuk
menemukan hubungan antara integral dalam integral
tentu dan dalam integral tak tentu
4. Mengolah, menalar, menyaji, Bidang Aljabar
dan mencipta dalam ranah 4.1 Memadu berbagai konsep dan aturan operasi
konkret dan ranah abstrak matriks dan menyajikan model matematika dari
terkait dengan pengembangan suatu masalah nyata dengan memanfaatkan nilai
dari yang dipelajarinya di determinan atau invers matriks dalam
sekolah secara mandiri serta pemecahannya
bertindak secara efektif dan 4.2 Mengidentifikasi, menyajikan model matematika
kreatif, dan mampu dan menyelesaikan masalah keseharian yang
menggunakan metoda sesuai berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika,
kaidah keilmuan geometri dan yang lainnya
4.3 Menerapkan konsep dan menemukan pola barisan
dan deret dan menerapkannya dalam menyelesaikan
masalah nyata terkait perhitungan bunga majemuk,
pertumbuhan dan peluruhan
Bidang Geometri
4.4 Menggunakan berbagai prinsip konsep dan sifat
diagonal ruang, diagonal bidang, dan bidang
diagonal dalam bangun ruang dimensi tiga serta
menerapkannya dalam memecahkan
Bidang Kalkulus
4.5 Mengolah data dan membuat model fungsi
sederhana non negatif dari masalah nyata serta
menginterpretasikan masalah dalam gambar dan
menyelesaikan masalah dengan mengunakan
konsep dan aturan integral tentu
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4.6 Mengajukan masalah nyata dan mengidentikasi
sifat fundamental kalkulus dalam integral tentu
fungsi sederhana serta menerapkannya dalam
pemecahan masalah
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA
(PEMINATAN) SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH
ALIYAH (MA)
KELAS XII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
2. Mengembangkan perilaku Bidang Aljabar
(jujur, disiplin, tanggung 2.1 Memiliki sikap jujur dan konsisten dalam menerapkan
jawab, peduli, santun, ramah berbagai konsep matriks dan menerapkannya dalam
lingkungan, gotong royong, memecahkan masalah nyata terkait sistem persamaan
kerjasama, cinta damai, linier dan transformasi geometri koordinat
responsif dan proaktif), 2.2 Menunjukkan kecenderungan perilaku hidup yang
menunjukkan sikap sebagai bertanggung-jawab, tangguh menhadapi masalah,
bagian dari solusi atas konsisten dan jujur dalam menerapkan berbagai
berbagai permasalahan konsep skalar dan vektor dalam memecahkan masalah
bangsa, serta memosisikan sehari-hari
diri sebagai agen 2.3 Menunjukkan perilaku jujur dan bertanggujawab
transformasi masyarakat dalam menerapkan konsep dan aturan matematika
dalam membangun peradaban keuangan terkait bunga majemuk dan anuitas dalam
bangsa dan dunia memecahkan masalah nyata

Bidang Geometri
2.4 Mengembangkan rasa ingin tahu dan mencoba
menerapkan konsep dan aturan komposisi
transformasi geometri koordinat dalam menyelesaikan
matematika dan masalah kontekstual

Bidang Trigonometri
2.5 Menunjukkan sikap kritis dalam memeriksa
kebenaran penurunan dan atau pembuktian identitas
trigonometri

3. Memahami, menerapkan, dan
menjelaskan pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan 3.2 Memahami konsep skalar dan vektor dan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
Bidang Kalkulus
2.6 Memiliki motivasi internal mempelajari integral tentu
dengan merasakan kebermanfaatan konsep dan aturan
integral tentu dalam memecahkan masalah nyata
terkait luas daerah, volume benda putar dan panjang
kurva
2.7 Menunjukkan rasa percaya diri dan memiliki sifat
konsisten dalam menerapkan konsep dan sifat-sifat
integral parsial dalam menyelesaikan masalah
Bidang Aljabar
3.1 Memahami dan menganalisis konsep matriks dalam
sistem persamaan linear dan transformasi dalam
geometri koordinat serta menerapkannya dalam
memecahkan masalah nyata yang berkaitan
menggunakannya untuk membuktikan berbagai sifat
terkait jarak dan sudut serta menerapkannya dalam
memecahkan masalah
 KOMPETENSI INTI
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji,
dan mencipta dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR
3.3 Menganalisis konsep dan prinsip matematika
keuangan terkait bunga majemuk, angsuran, dan
anuitas serta menerapkannya dalam memecahkan
masalah keuangan
Bidang Geometri
3.4 Menerapkan konsep dan aturan komposisi
transformasi geometri koordinat dalam menyelesaikan
matematika dan masalah kontekstual
3.5 Memahami konsep jarak dan sudut antar garis/bidang,
bidang/bidang dan irisan dua bidang dalam bangun
ruang dimensi tiga melalui demonstrasi menggunakan
alat peraga atau media lainnya
Bidang Trigonometri
3.6 Memahami identitas penjumlahan sinus, identitas
selisih sinus, identitas penjumlahan kosinus, identitas
selisih dan menerapkannya dalam pemecahan masalah
Bidang Kalkulus
3.7 Memahami dan menerapkan konsep dan aturan
integral tentu untuk membuktikan dan menyelesaikan
masalah terkait luas daerah di bawah kurva, daerah di
antara dua kurva dan volume benda putar
3.8 Menganalisis grafik fungsi aljabar dan trigonometri
dan menerapkan konsep dan aturan integral tentu
untuk menentukan panjang kurva pada interval
tertentu
3.9 Memahami dan menganalisis konsep dan aturan untuk
melakukan integral parsial terhadap berbagai bentuk
fungsi aljabar dan Trigonometri
Bidang Aljabar
4.1 Memilih strategi yang efektif dalam mengaplikasikan
konsep dan operasi, dan sifat-sifat matriks dalam
memecahkan masalah nyata terkait sistem persamaan
linier dan transformasi geometri, serta
menginterpretasikan makna hasil pemecahan masalah
4.2 Menyajikan data keuangan dan memilih konsep dan
prinsip matematika terkait angsuran dan anuitas dan
melakukan prediksi pemecahan masalah perbankan
Bidang Geometri
4.3 Merancang dan mengajukan masalah nyata serta
menyelesaikannya menggunakan konsep dan aturan
komposisi beberapa transformasi geometri koordinat
4.4 Menggunakan konsep jarak, sudut antar garis/bidang,
bidang/bidang, dan irisan dua bidang dalam
pemecahan masalah bangun ruang dimensi tiga
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
Bidang Trigonometri
4.5 Menggunakan identitas penjumlahan sinus, identitas
selisih sinus, identitas penjumlahan kosinus, identitas
selisih dalam pengubahan dan pembuktian berbagai
identitas trigonometri

Bidang Kalkulus
4.6 Memecahkan masalah nyata dengan menerapkan
berbagai konsep dan aturan integral tentu terkait luas
daerah, volume benda putar dan panjang kurva dengan
mengolah data, memilih variabel, menginterpretasi
masalah dalam gambar dan membuat model masalah
serta menyelesaikannya