Tajuk Amali: Nilai Modulus Young, E bagi Pembaris Kayu.

Tujuan:

Untuk menentukan nilai modulus elastik, E (modulus Young) bagi pembaris kayu
dengan kaedah julur (kantilever).

Teori:

Modulus Young, juga dikenali sebagai modulus elastik adalah ukuran rintangan
suatu struktur atau bahan dalam bertindak balas untuk mengembalikan atom-
atom ke kedudukan asal jika rosak atau berubah bentuk semasa diletakkan di
bawah tekanan, ia juga adalah ukuran kekukuhan suatu bahan isotropi elastik
dan merupakan angka yang digunakan untuk mencirikan bahan. Bahan yang
lebih keras, tidak mudah berubah bentuk dan kurang elastik mempunyai
modulus elastik yang lebih tinggi. Elastik modulus mempunyai persamaan: 𝐸 =
𝑡𝑒𝑔𝑎𝑠𝑎𝑛 𝐹/𝐴
= .
𝑡𝑒𝑟𝑖𝑘𝑎𝑛 ∆𝑙/𝑙

Di mana, tegasan adalah daya yang menyebabkan perubahan bentuk

𝐷𝑎𝑦𝑎,𝐹
bahagi luas keratan rentas, diberi persamaan: 𝑇𝑒𝑔𝑎𝑠𝑎𝑛 = 𝐿𝑢𝑎𝑠 𝐾𝑒𝑟𝑎𝑡𝑎𝑛 𝑅𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠,𝐴 .

Unit tegasan ialah N m-2 atau Pa yang sama dengan unit tekanan.Semasa daya
luar bertindak ke atas sesuatu objek, satu daya tindak balas akan tertimbul
dalam objek. Sebagai contoh, semasa sabatang rod diregang oleh daya luar,
satu daya dalam akan tertimbul dalam rod. Daya bertindak di mana-mana
kawasan keratan rentas rod tersebut. Daya yang bertindak terhadap unit luas
keratan rentas ditakrif sebagai tegasan.

Di mana, terikan adalah nisbah perubahan parameter panjang yang

disebabkan perubahan nilai asal parameter panjang, diberi persamaan:
𝑃𝑒𝑚𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑂𝑏𝑗𝑒𝑘,∆𝑙
𝑇𝑒𝑟𝑖𝑘𝑎𝑛 = Tiada dimensi untuk terikan. Suatu daya luar yang
𝑃𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝐴𝑠𝑎𝑙,𝑙

bertindak terhadap objek akan menyebabkan bentuk dan ukuran objek berubah.
Perubahan nisbah dalam ukuran objek dikenal sebagai terikan. Perubahan
bentuk disebabkan oleh tegasan per unit panjang asal objek.
 Terdapat tiga modulus elastik asas yang menggambarkan tegasan yang
berbeza. Tegasan dikelaskan kepada tiga jenis iaitu tegasan regangan, tegasan
pukal dan tegasan ricih. Objek akan ditarik dan dimampat oleh sepasang daya
luar yang sama magnitud tetapi dalam arah yang bertentangan. Dua tindakan
daya berlaku pada masa yang sama, oleh itu objek tidak berputar. Tegasan
regangan dikatakan dialami oleh objek. Modulus Young (E) menggambarkan
tegasan ini.

Modulus Bulk (K) menggambarkan tegasan pukal yang dialami semasa

setiap bahagian permukaan objek dikenakan daya yang sama magnitud dan
berserenjang kepada permukaan objek. Situasi ini berlaku jika kita merendam
objek tersebut sepenuhnya dalam cecair. Tegasan bendalir akan bertindak
terhadap permukaan objek secara berserenjang.Modulus ini melanjutkan
Modulus Young kepada tiga dimensi.

Daya yang sama magnitud dan bertentangan arah tetapi paksi untuk
tindakan adalah selari dikenakan pada dua permukaan seterusnya daya tersebut
dipisah pada jarak tertentu. Pasangan daya ini dikenakan terhadap objek dan
dikenali sebagai tegasan ricih. Modulus Ricih (G atau µ) menggambarkan
tegasan ricih.

Modulus Young adalah ukuran bagaimana sukarnya untuk

memampatkan material. Hal ini paling sering digunakan oleh ahli fizik untuk
menentukan tegangan iaitu ukuran bagaimana material bertindak balas terhadap
tekanan, seperti tersepit atau diregangkan. Modulus Young, E pembaris meter
16𝜋2 𝑀 1
dalam eksperimen ini dikira dengan formula: 𝐸 = ∙ , di mana graf T2
𝑏𝑑 3 𝑚
melawan L3 yang menentukan kecerunan, nilai m.

Modulus Young ditakrifkan sebagai nisbah antara paksi tegasan dan

paksi terikan di mana hukum Hooke berlaku. Hukum Hooke mengatakan
bahawa jika daya tegangan tidak melebihi had elastik, maka panjang akan
berkadar terus dengan daya, diberi persamaan: 𝐹 = 𝑘𝑥, di mana k ialah pemalar
dan x ialah pemanjangan objek. Hukum Hooke boleh dikaitkan dengan Modulus
Young dengan persamaan mereka.
 𝐹/𝐴
𝐸= , 𝐹 = 𝑘𝑥
∆𝑙/𝑙

𝐸𝐴
𝐹 = ( ) 𝑙, 𝐹 = 𝑘𝑥
∆𝑙

𝐸𝐴
( ) 𝑙 = 𝑘𝑥
∆𝑙

𝐸𝐴
𝑘 = ( ),𝑙 = 𝑥
∆𝑙

Oleh itu,

16𝜋 2 𝑀 𝐿3
𝐸= ∙
𝑏𝑑3 𝑇 2

16𝜋 2 𝑀
𝑇 2 = ( 𝑏𝑑3 𝐸 )𝐿3 , sama dengan Y=mx=c

16𝜋 2 𝑀
Maka pemalar, k atau kecerunan sama dengan 𝑏𝑑3

Dalam kehidupan seharian, spring yang digunakan untuk menggoyang

anak dalam sarong akan dipanjangkan sekiranya anak yang sebagai daya
diletak ke sarong. Jika anak yang lebih berat diletak ke sarung, spring yang
melebihi had elastik akan putus.Berkut adalah nilai-nilai Modulus Young bagi
babarapa jenis objek.

Jenis Objek Nilai Modulus Young, E (109Pa)

Aluminium 69
Copper 117
Nickel 170

Pernyataan masalah: Apakah nilai modulus Young, E bagi pembaris kayu?

Radas dan bahan: Pembaris meter, angkup vernier, tolok skrew mikrometer,
pemberat 100g, tali pengikat, jam randik dan pengapit-G.
Prosedur:
pengapit-G

Pembaris meter
Pemberat
Tali pengikat

Gambar rajah 1: Penysunan radas.

1. Lebar pembaris meter, b telah diukur dengan menggunakan angkup

vernier sebanyak 5 kali.
2. Tebal pembaris meter, d telah diukur dengan bantuan tolok skrew
mikrometer sebanyak 5 kali.
3. Pembaris meter dikepit dengan dua unit pengapit-G untuk L ialah 90cm.
4. Pemberat, M=100g diikat di hujung pembaris dengan tali pengikat,
Susunan radas telah diatur seperti yang ditunjukkan dalam gambar rajah
1 di atas.
5. 10 ayunan lengkap diukur dengan penggunaan jam randik dan diulangi
sebanyak 3 kali.
6. Keputusan telah direkod.
7. Eksperimen diulangi dengan bacaan L: 80 cm, 70 cm, 60 cm dan 50 cm.
8. Analisis telah dibuat untuk menentukan nilai modulus young untuk
pembaris yang digunakan.
Keputusan dan Analisis :

Lebar Pembaris Meter, b dengan Penggunaan Angkup Vernier

Bacaan lebar (cm) Bacaan

1 2 3 4 5 Purata (cm)
2.73±0.01 2.77±0.05 2.68±0.04 2.73±0.01 2.69±0.03 2.72±0.028cm

Bacaan lebar: 2.73cm, 2.77cm, 2.68cm, 2.73cm, 2.69cm

2.73+2.77+2.68+2.73+2.69
Purata Bacaan= cm
5

= 2.72 cm

Sisihan Purata

Bacaan Lebar (cm) Sisihan (cm)

2.73 2.73 - 2.72 = 0.01
2.77 2.77 - 2.72 = 0.05
2.68 2.72 - 2.68 = 0.04
2.73 2.73 - 2.72 = 0.01
2.69 2.72 - 2.69 = 0.03

0.01+0.05+0.04+0.01+0.03
Sisihan purata = cm
5

=0.028 cm

Tebal Pembaris Meter, d dengan Penggunaan Tolok Skrew Mikrometer

Bacaan tebal Bacaan

1 2 3 4 5 Purata/ mm
5.21± 5.23± 5.27± 5.25± 5.23± 5.24±0.018 mm
0.03 0.01 0.03 0.01 0.01
Bacaan tebal: 5.21mm, 5.23mm, 5.27mm, 5.25mm, 5.23mm

5.21+5.23+ 5.27+5.25+5.23
Purata Bacaan= mm
5

= 5.24 mm

Sisihan Bacaan

Bacaan Lebar (mm) Sisihan (mm)

5.21 5.24 - 5.21 = 0.03
5.23 5.24 - 5.23 = 0.01
5.27 5.27 - 5.24 = 0.03
5.25 5.25 - 5.24 = 0.01
5.23 5.24 - 5.23 = 0.01

0.03+0.01+0.03+0.01+0.01
Sisihan purata = mm
5

= 0.018 mm

Masa, T yang Diambil

L Masa untuk 10 Purata Masa 1 Ayunan Lengkap, T

(±0.1cm) Ayunan Lengkap (s) 10 Ayunan (𝑷𝒖𝒓𝒂𝒕𝒂 𝑴𝒂𝒔𝒂 𝟏𝟎 𝑨𝒚𝒖𝒏𝒂𝒏)s
𝟏𝟎
1 2 3 Lengkap (s)
90 7.0± 7.0± 7.0± 7.0±0.0 7.0
= 0.70±0.0
10
0.0 0.0 0.0
80 6.0± 6.0± 6.0± 6.0±0.0 6.0
=0.60±0.0
10
0.0 0.0 0.0
70 4.8± 4.8± 4.6± 4.7±0.1 4.7
=0.47±0.1
10
0.1 0.1 0.1
60 3.4± 3.6± 3.8± 3.6±0.1 3.6
=0.36±0.1
10
0.2 0.0 0.2
 50 2.6± 3.0± 2.8± 2.8±0.1 2.8
=0.28±0.1
10
0.2 0.2 0.0

L=90

7.0+7.0+7.0
Purata Masa 10 Ayunan Lengkap = 3

=7.0s

Bacaan untuk 10 ayunan lengkap(s) Sisihan (s)

7.0 7.0-7.0=0.0
7.0 7.0-7.0=0.0
7.0 7.0-7.0=0.0
Sisihan Purata=0.0

L=80

6.0+6.0+6.0
Purata Masa 10 Ayunan Lengkap = 3

=6.0s

Bacaan untuk 10 ayunan lengkap(s) Sisihan (s)

6.0 6.0-6.0=0.0
6.0 6.0-6.0=0.0
6.0 6.0-6.0=0.0
Sisihan Purata=0.0

L=70

4.8+4.8+4.6
Purata Masa 10 Ayunan Lengkap = 3

=4.7s

Bacaan untuk 10 ayunan lengkap(s) Sisihan (s)

4.8 4.8-4.7=0.1
4.8 4.8-4.7=0.1
4.6 4.7-4.6=0.1
0.1+0.1+0.1
Sisihan Purata= 3

= 0.1s

L=60

3.4+3.6+3.8
Purata Masa 10 Ayunan Lengkap =
3

=3.6s

Bacaan untuk 10 ayunan lengkap(s) Sisihan (s)

3.4 3.6-3.4=0.2
3.6 3.6-3.6=0.0
3.8 3.8-3.6=0.2
0.1+0.1+0.1
Sisihan Purata= 3

= 0.1

L=50

2.6+3.0+2.8
Purata Masa 10 Ayunan Lengkap = 3

=2.8s

Bacaan untuk 10 ayunan lengkap(s) Sisihan (s)

2.6 2.8-2.6=0.2
3.0 3.0-2.8=0.2
2.8 2.8-2.8=0.0
0.2+0.2+0.0
Sisihan Purata== 3

= 0.1s
 L (±0.1cm) 90 80 70 60 50
T (s) 0.70 0.60 0.47 0.36 0.28
L3 (cm3) 7.29×105 5.12×105 3.43×105 2.16×105 1.25×105
T2 (s2) 0.49 0.36 0.22 0.13 0.08

Nilai E:

16𝜋 2 𝑀 1
𝐸= ∙
𝑏𝑑 3 𝑚
Di mana, M=berat=0.1kg

b= lebar=2.72×10-2m

d= tebal=5.23×10-3m

∆𝑦
m=kecerunan= ∆𝑥

(0.47−0.1)𝑠
= (7.0−1.6)×105 𝑐𝑚

0.37𝑠
= 5.4×103 𝑚

=6.85×10-5

16𝜋2 𝑀 1
𝐸= ∙
𝑏𝑑 3 𝑚

16𝜋 2 (0.1) 1
𝐸= ∙
(2.72 × 10−2 )(5.23 × 10−3 )3 6.85 × 10−5

E=1.61698×1015 Pa
Soalan Penguasaan Pengetahuan dan Kemahiran:

1. Bincangkan kepentingan nilai E untuk sesuatu bahan.

Nilai E penting untuk sesuatu bahan kerana dalam kejuruteraan, bahan-

bahan yang digunakan untuk membina bangunan, perlunya mengetahui
kekerasan, ketahan dan cirinya supaya tidak berlaku kecederaan dan
kematian.

Perbincangan:

Dengan melakukan analisis berdasarkan data yang diperolehi daripada

eksperimen, nilai modulus elastik, E (modulus Young) bagi pembaris kayu
dengan kaedah julur (kantilever) telah dikenalpastikan.

Dalam eksperimen, satu pembaris meter ditetapkan di hujung dengan

hujung sebelah lagi yang diikat dengan pemberat membentuk kantilever yang
boleh menggentar dalam SHM (Simple harmonic motion) dengan masa satu
ayunan lengkap, T yang bergantung pada gerakan naik dan turun pemberat.
Jisim, M merujuk kepada 100g pemberat dan L merujuk kepada panjang
kantilever. Untuk keratan rentas segi empat panjang dengan lebar b dan tebal d,

𝑀𝐿3 16𝜋2 𝑀 𝐿3
formula period adalah: 𝑇 = 4𝜋√ atau 𝐸 = ∙ .
𝐸𝑏𝑑 3 𝑏𝑑 3 𝑇2

Untuk mendapatkan keputusan yang lebih jitu, lebar dan tebal pembaris
meter telah diukur tiga kali pada tempat yang tidak sama dan mendapatkan
bacaan puratanya. Ukuran L yang diambil dipastikan pada panjang bebas (free
length) dengan mengambil apabila tiada tegasan yang bertindak pada pembaris
meter.

Semasa mengira ayunan lengkap kantilever, pemberat yang dletakkan

pada hujung pembaris meter ditarik sedikit ke bawah. Ampitud gentaran
dipastikan kecil untuk memastikan anggaran SHM (Simple harmonic motion)
kekal. 10 ayunan lengkap dikira dan dibahagi dengan 10 untuk mencari masa 1
ayunan lengkap,T.
 Dengan melakar graf T2 melawan L3 yang ditunjukkan, di mana 𝑇 2 =
16𝜋2 𝑀
( )𝐿3 .Setelah berbanding persamaan ini dengan persamaan general
𝑏𝑑 3 𝐸
16𝜋2 𝑀
garisan lurus iaitu Y=mX+c, kita boleh menyimpulkan bahawa 𝑚 = dan
𝑏𝑑 3 𝐸
c = 0.

∆𝑦 16𝜋2 𝑀
Dalam graf, 𝑚 = = . Oleh sebab L3 terlalu besar angkanya,
∆𝑥 𝑏𝑑 3 𝐸
jadi faktor sepunya seperti 105 digunakan dalam graf untuk membolehkan nilai
∆𝑦
besar ditulis dalam graf. Dari graf, kecerunan graf dicari kerana m= , m
∆𝑥
16𝜋2 𝑀 1
seterusnya diganti dalam persamaan 𝐸 = ∙ . Nilai E ditentukan.
𝑏𝑑 3 𝑚

Beberapa kelemahan telah menghalang hasil eksperimen ini daripada

mendapat nilai yang tepat. Antaranya ialah ralat paralaks.Ralat paralaks
merupakan kesilapan pengukuran yang berlaku apabila seseorang membaca
tanda skala dari kedudukan yang salah.Untuk menangani kelemahan ini,
kedudukan mata harus betul-betul tegak di depan tanda skala semasa
mengambil bacaan .Kanta pembesar juga boleh digunakan semasa membaca
tolok skrew mikrometer dan angkup vernier.

Permasalahan dalam mencari nilai E telah menimbul kerana nilai yang

didapat melalui eksperimen adalah tidak sama dengan teori. Modulus Young
bahan pembaris meter iaitu kayu oak ialah 1.23x1010Pa tetapi dalam eksperimen,
nilai E ialah 1.62×1015 Pa.

Kesimpulan:

Modulus Young boleh digunakan untuk menentukan keelastikan sesuatu bahan

dengan menggunakan kaedah kantilever.Modulus Young,E bagi pembaris meter
dalam experimen ini ialah 1.61698×1015 Pa.
Rujukan:

Amrita. V.V.U. (n.d.). Young's Modulus-Uniform Bending. Dicapai pada 1 Okt

2015 daripada http://vlab.amrita.edu/?sub=1&brch=280&sim=550&cnt=2

Cheong Foon Choong. (2008). Deformation of Solids. Physics Volume 1. (pg

328). Dicapai pada 1 Okt 2015 daripada Petaling Jaya: Pearson

Malaysia SDN.BHD.

Physics Portal. (21 Apr 2012). 2.1.12Kekenyalan. Dicapai pada 1 Okt 2015

daripada http://cikgukhiza.mkbs74.com/index.php/en/modul-fizik/147-2-
12-kekenyalan

Teaching. A. P. (n.d.). Episode 228: The Young modulus. Dicapai pada 1

Okt 2015 daripada

http://tap.iop.org/mechanics/materials/228/page_46520.html

University of Cambridge. (n.d. ). Definition of Young's Modulus. Dicapai pada 1

Okt 2015 daripada http://www.doitpoms.ac.uk/tlplib/thermal-

expansion/young-mod-def.php

University of Cambridge. (n.d. ). Experiment: Measurement of Young's modulus.

Dicapai pada 1 Okt 2015 daripada

http://www.doitpoms.ac.uk/tlplib/thermal-expansion/expt1.php