Escuelas Representantes Objetivos Aportes Principios Conclusiones

Ludwig Von 1. Representar a 1.Entender que a 1.Subordinación: Esta teoría

Bertalanffy cada organización las organizaciones El sistema viene a
de una forma se deben analizar primario es el unificar las
compresiva y en su totalidad principal el resto teorías
objetiva 2.Que cada una de es secundario anteriores e
las partes forma 2.Integración: implementa la
2. Dedicarse al parte de todo El sistema se idea de que las
Norbert Wiener
análisis de la 3La organización comporta como organizaciones
organización de la está en constante un todo son como los
manera total y de interacción con el indisoluble sistemas y por
Sistemática la interrelación medio 3.Unidad: lo tanto
que tiene con los 3.La organización El sistema se también
demás es considerada conduce como un tienen un
Herbert Simón componentes del como en sistema solo sistema tiempo de vida
sistema abierto, tiene la (como una sola útil.
3.Considera a las capacidad de unidad)
empresas como crecimiento, 4.Jerarquía;
unidades que se cambio, adaptación Los sistemas
relacionan entre si al ambiente y hasta están
con el medio auto reproducirse. relacionados en
ambiente. 4.Los sistemas forma jerárquica,
pertenecen a otro de tal manera que
mayor, están cada nivel está
dentro del mismo compuesto de
sistema subsistemas
5.Los sistemas son 5.Organicidad:
abiertos y reciben Es el orden del
información de conjunto de
otros sistemas esfuerzo colectivo
y consistente

Es enfocarse en las Gerencia por Los aportes

nuevas reseñas y excelencia: realizados a lo
vigentes para que Organización: largo de la
Peter F. Drucker ayude a la establecer la forma 1.Responsabilidad historia de para
Moderna sociedad en que fluyen la ética y enseñar atreves
humanística, autoridad, administrativa de un trabajo
buscando un comunicación, grupal y
desarrollo información. El armonioso. Para
favorable de las resultado es una avanzar y crear
nuevas tácticas organización con 2.Talento nuevas
tales como: funciones humano tecnologías
empresas, definidas. administrativas,
Sociedad, ETC. Dirección: teniendo en
Comprende el cuenta los
principios

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Duvan Sebastián Castro Riscanevo COD: 20172572068
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 Su principal interés liderazgo dentro de 3.Enfoque fundamentales,
es la iniciativa e una organización humanístico como se ha
innovación Coordinación: Es la venido haciendo
Harold koontz empresarial forma como se a través de la
dirige la empresa y historia
la eficiencia en la
ejecución de las
tareas
Retroalimentación:
Es la evaluación de
los procedimientos,
actividades y del
comportamiento
de la organización
en relación al
cumplimiento de
las metas trazadas.
Henry Ford Su principal 1.Mejora Se enfocaba más La administración
característica fue General en la en los obreros y científica,
imponer tareas administración sus labores, la consiste en una
metódicas y la fabril. mecanización de combinación de
mecanización del 2.Se creo el las tareas y en elementos que no
factor humano concepto colectivo encontrar el existían en el
Se creó la de control mejor modo de pasado; los
necesidad de 3. Se introdujo el hacer las cosas, conocimientos
Científica aumentar la principio de los obreros reunidos,
Emerson Frank eficiencia y cooperación. perdían la noción analizados,
competencia de las 4. Utilización de de estar haciendo agrupados y
organizaciones equipo, mano de parte de un gran clasificados en
para poder obra y materiales. trabajo, sino que leyes y reglas de
obtener el mejor se limitaban a tal manera de
rendimiento cumplir sus tareas construir una
posible de sus mínimas diarias. ciencia
recursos.

Fue la primera 1. Modelos de Ve a la

enfocada en la proceso organización La teoría clásica
estructura de la administrativo. como un sistema de Fayol
Carl Bart organización y no 2.Principos cerrado, no toma determinó las
tanto en la forma generales de la en cuenta el bases de la teoría
de realizar las administración medio que le de administración
Clásica tareas. 3. Estableciendo de rodea, sigue con moderna, con la
Se creó con el áreas funcionales la idea de la administración
objetivo principal de la empresa. administración científica de
la búsqueda de la 4. Habilidades científica. Taylor.
eficiencia de las administrativa y
organizaciones.

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 Se basa directas por
fundamentalmente jerarquías.
James mooney en la importancia
de la estructura de
las organizaciones
formales, sin darle
consideración al
factor humano.

Se caracteriza por 1. Aspectos La teoría de las 1. Las normas

tener u enfoque emocionales del escuelas de sociales y las
más humano de los trabajo. relaciones expectativas de
trabajadores. 2.Cambio de humanas olvida el los trabajadores
Mejoro la perspectiva en la proceso hacen que tengan
Lewin perspectiva clásica motivación productivo, tenía una mejor
que consideraba la humana una percepción productividad.
productividad. 3. Trabajo como diferente de los 2. La integración
Recalcaron la una actividad problemas de las social va ligada
Relaciones importancia del social. relaciones con las normas
humanas estilo del gerente y 4.El nivel de industriales. sociales, una
con ello producción buena vibra n las
revolucionaron la depende de la condiciones de
formación de los integración social trabajo hace que
administradores. los trabajadores
se sientan bien.
3.Un cambio
positivo o
negativo llevan
una reacción

1. El énfasis se Fueron los La teoría

1. Énfasis en la coloca en los continuadores de neoclásica fue
práctica de la agentes del los clásicos, no una corriente que
Peter Drucker administración. proceso económico realizaron aportes perfecciono la
neoclásica 2. Reafirmaciones pues ellos son los sustanciales, teoría clásica de
positivas de los que hacen y toman fueron modelos Taylor, ya que
postulados de la decisiones. mecanicistas y toma dicha teoría
teoría clásica. 2. Si los agentes estáticos. Fueron como base, de allí
3Enfasis en los económicos son formalistas y no provienen sus
principios consumidores y reconocieron la fundamentos.
generales de la productores la influencia de las Pero a su vez
administración. relación entre ellos variables de la toma las mejores
4. Énfasis en los se expresa en conducta. propuestas de
objetos y términos de otras teorías con
resultados. demanda y oferta. el fin de tomar
una teoría que
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 3. Es una teoría tenga en cuenta
fundamentalmente todos los
microeconómica y, principios
William Newman en particular basa posibles dentro
en la teoría del de la organización
precio.

Su objetivo División de trabajo, 1 Autoridad El modelo ideal

principal es estructura 2 Comunicación de Weber fue un
Max weber estudiar los jerárquica con 3 Estructura de primer intento
problemas de las autoridad, comportamiento integrador de
empresas y sus establecimiento de 4 Estructura de control
causas reglas, formalización administrativo,
enfocándose en la administración partiendo de un
autoridad y imparcial, el todo igual con
Estructuralista comunicación empleo debe ser directores y
una carrera que hombres ideales ,
permita el ascenso sin tener en
jerárquico, cuenta que lo
diferencia clara de ideal no existe, y
las fuentes de con él se cierra la
ingresos para evitar etapa de modelos
la corrupción formales
Joan Wood Ward Introducir una Permitir considerar 1 Es el de La empresa
nueva visión aspectos acoplamiento mecanicista es
relativa y organizacionales , entre variables más apropiada
situacional de las comportamentales estructurales y en condiciones
organizaciones , de y del entorno que ambientales ambientales y en
su entorno y de las afectan de forma 2 la estructura y condiciones de
personas que clara a la el funcionamiento cambio, la
participan configuración de la organización tecnología
Contingencial estructural y a la dependerán de la empleada afecta
Fred luthans gestión de las tecnología, el diseño
organizaciones estrategia, organizacional, la
Considerar factores tamaño y otros sociedad del
intangibles como el factores externos. futuro será
contexto cultural y dinámica y
político y su cambiante.
impacto sobre el
comportamiento.

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 Ernest dale Basado en el Cuando las La manera en que
hombre que empresas son Se caracteriza se aplica el
empieza a intentar manejadas por porque sus conocimiento
trabajar en grupo administradores de integrantes basan empírico es
aunque con gran experiencia o sus estudios en la completamente
relativa, da cuando se trata de experiencia y en inestable ya que
importancia a los un producto o la observación los resultados
principios servicio con una con la finalidad de que nos da toda
Empírica generales de la gran demanda, ya encontrar que es la experiencia
administración, que uno de los lo que está puede resultar
Lawrence appley reafirmo las requerimientos de funcionando en tanto positivos
posturas clásicas. esta escuela es la las como negativos
experiencia en empresas. Tambié
situaciones n esta corriente
difíciles se caracteriza por
la ejecución de las
tareas
administrativas
basándose por el
pasado reciente,
la costumbre o la
tradición.
El mundo racional Dentro de la factores de la La escuela
en donde se puede metodología escuela cuantitativita se
tener la ilusión de cuantitativita que cuantitativa plantea como una
que las cosas usan las empresas el ser humano, el forma de
sucedan en forma para su medio ambiente, pensamiento
lógica, y que administración, y motivación, administrativo
siempre existe una para hacer más liderazgo, que adopta el
relación causal efectiva la toma de comunicación, modelo racional,
Frederick Taylor para poderse decisiones, se conflicto, el la estrategia
explicar ciertos encuentran una poder, el cambio, principal para
Cuantitativa hechos dentro de serie de esquemas la toma de solucionar la
la empresa. El no que quedan decisión, problemática a la
racional, en donde englobados en participación, que se enfrenta la
lo que sucede no disciplinas que organización, organización. Esta
necesariamente responden a eficiencia escuela considera
haya una diversos nombres, que la figura del
explicación tales como: tomador de
coherente de por 1.- Análisis de decisiones se
qué se producen sistemas convierte en
ciertos 2.- Ingeniería en elemento
acontecimientos sistemas fundamental para
dentro de la 3.- Ciencia de la que la compañía
institución Administración logre sus
objetivos.

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