SESIÓN N° 1

DINÁMICA DE PRESENTACIÓN:

Me llamo Mary Pareja Acosta ,mi nombre Mary ,fue puesto por acuerdo de mis padres
ya que mi madre se llama María y mi padre Mario, así que para que ambos queden
conformes decidieron que mi nombre sea Mary.
Mi primer apellido de origen toponímico, frecuente y repartido por España, procedente,
en buena parte, del topónimo Pareja, nombre de una población de la provincia de
Guadalajara, del latín –pariculus, paricula-, diminutivo de –par, parís-, “igual,
semejante”, “conjunto de dos personas o cosas” , usado seguramente a partir de la
acepción “liso, llano uniforme”, en referencia a las característica del terreno. Familias
Pareja pasaron a la conquista y repoblación de otros lugares de Castilla, Murcia y
Andalucía.
Mi segundo apellido Acosta, se considera el apellido español más antiguo, de época
romana. Existen diferentes teorías sobre su origen y su historia. Desde Burgos pasó a
Galicia y después a Portugal y desde Aragón, a Cataluña, Valencia y las Islas
Canarias. También tiene presencia en Castilla y Guipúzcoa.
Significado: Este es uno de esos casos frecuentes en que un apellido hace referencia
a un accidente geográfico u orográfico. En este caso, "costa" se refiere a "camino en
cuesta", "terreno inclinado".
Soy profesora del nivel secundaria, enseño las áreas de Persona Familia y Relaciones
Humanas y Formación Ciudadana y Cívica en la I.E. 2037 “Ciro Alegría” de la UGEL
04 DE Comas
“ÁRBOL DE ESPECTATIVAS”

¿CÓMO QUIERO?

De manera práctica,
elaborándolo yo
misma

¿QUÉ QUIERO?

Aprender a elaborar
un PORTAFOLIO y
otros materiales
visuales. ¿QUÉ OFREZCO?

Disposición para
aprender y compartir
con otros colegas.
ACTIVIDAD : Completo el siguiente cuadro SQA sobre material y recursos

LO QUE SÉ LO QUÉ QUIERO LO QUÉ APRENDÍ

SABER
1.MATERIAL -Están los materiales educativos y
DIDÁCTICO ¿Cuáles son los tipos los recursos educativos.
de materiales
-Se puede elaborar didácticos? -Los materiales didácticos favorecen
utilizando diversos el desarrollo de habilidades y la
materiales ¿En que favorece los formación de actitudes.
-Favorece el proceso de materiales didácticos?
E-A-

2.RECURSO -El material didáctico es diseñado

EDUCATIVO ¿Qué diferencia hay específicamente para apoyar el
entre material didáctico proceso de
-Es un apoyo además de y recurso educativo? E-A. y el recurso educativo no ha
los materiales didácticos, sido diseñado específicamente para
para desarrollar las el aprendizaje pero es utilizado para
sesiones de aprendizaje. este fin.
-Un recurso educativo puede ser
hecho de cualquier material, pero lo
¿De qué material se importante es que sirven de ayuda
puede elaborar? para desarrollar el proceso de
E-A.
3.FUNCIONES -Motivacional, formativa, informativa,
¿Cuáles son las evaluativa y de refuerzo
-Es empleado en los funciones que tienen
procesos de E-A los materiales -Todas las funciones de los
-Facilita el trabajo a los didácticos? materiales didácticos son
docentes importantes pero la función de
¿Hay alguna función refuerzo garantiza si el aprendizaje
que garantice el no se ha logrado totalmente.
aprendizaje?
4.ASPECTOS -Propicia el desarrollo de habilidades
PSICOPEDAGÓGICOS ¿Cuáles son los motoras, sociales, intelectuales.
aspectos -Promueve la construcción de
psicopedagógicos de aprendizajes.
los materiales -Permite el desarrollo cognitivo
didácticos?
5.CRITERIOS EN LA ¿Qué aspectos debe -Debe ser adecuado al tema, de fácil
ELABORACIÓN DE tomarse en cuenta al manejo, estar en buenas
MATERIAL momento de elaborar condiciones.
-Edad los materiales
-Área para la cual se va didácticos?
a emplear ¿Qué consecuencias -No favorece el buen proceso de
tendrá el no tomar en E-A.
cuenta dichos criterios?
6.FINALIDAD EN EL -Para facilitar una experiencia de
DISEÑO DE ¿Para que elaboramos aprendizaje
MATERIALES materiales didácticos?
¿Quiénes son los -Los docentes
-Favorecer el proceso de responsables de
E-A. elaborar los materiales
didácticos?
ACTIVIDAD: Elaboro un cuadro SQA

ÁREA: Formación Ciudadana y Cívica

Tema: Mecanismos Democráticos de Resolución de Conflictos
Grado: 5°

Competencia Capacidad Indicador

Convive respetándose Maneja conflictos de manera Utiliza estrategias diversas
asimismo y a los demás constructiva a través de para enfrentar conflictos.
pautas, estrategias y canales
apropiados

LO QUE SÉ LO QUÉ QUIERO SABER LO QUÉ APRENDÍ

CONFLICTO

MECANISMOS PARA
SOLUCIONAR LOS
CONFLICTOS

SU APLICACIÓN

IMPORTANCIA