Psicologia da Educação
Atividade de Portifólio
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Atividade no Portfólio
Com base nos estudos da Unidade 2, ou seja, nas abordagens teóricas do Behaviorismo,
Psicanálise, Gestalt e Humanismo, faça um quadro ou tabela contendo uma descrição
das possibilidades e limitações de cada abordagem no contexto escolar, de forma resumida e
com suas palavras. Para tanto, pense no foco principal de cada abordagem, e nos conceitos
formulados por elas que tem relação com a aprendizagem/educação. Você poderá realizar este
quadro de acordo com o modelo abaixo, e também colocar uma capa no seu trabalho
(contendo nome da instituição, curso, nome da disciplina, nome do aluno). Lembre-se de falar
das possibilidades e limitações de todas as abordagens!
Depois de concluir o seu quadro, poste-o no Portfólio (em Word, anexando o arquivo).
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Neo-neobehavioristas (Bandura):
Reforço vicário: a aprendizagem ocorre por meio da
observação do comportamento das outras pessoas
como das consequências desses comportamentos.
Assim o indivíduo antecipa o comportamento
adequado a partir da avaliação dos comportamentos
seguintes.
Autoeficácia: a percepção que o indivíduo faz de sua
“autoestima” e eficácia em enfrentar os problemas da
vida. Assim, pessoas que tem um índice de
autoeficácia elevado conseguem melhores respostas
frente a situações de estresse, e tem melhores
motivação e persistência para alcançar objetivos.
Na autoeficácia em grupos, mostram que os grupos
que desenvolvem níveis coletivos de eficácia
influenciam o desempenho de diversas tarefas.
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Referências:
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