“Trabajo final”
“Entre enigmas y
detectives”
El objetivo de plantear una guía orientativa como punto de partida para la escritura de un texto
ficcional, es, además de vencer la clásica frase: “Profe, no se me ocurre nada…”, hacer
consciente a los estudiantes de que la escritura involucra procesos complejos y la toma
decisiones. También, con ello, se pretende que se acerquen de manera directa al concepto de
ficción, verosimilitud y a las técnicas para el logro de una “lógica de la fantasía”. Tal como se
sostiene en la clase N° 4 del módulo trabajado, “…Escribir ficciones, entonces, es configurar un
universo donde lo posible esté estructurado dentro de cierta lógica ficticia verosímil que haga
que los/as lectores/as entren a ese mundo sin querer salir de él. De allí que cuando escribimos
ficciones es importante que tengamos en cuenta la lógica de la fantasía, no solo con relación a
qué argumento estamos narrando sino a cómo son los personajes, cómo hablan, cómo se
mueven e interactúan, cuál es el espacio donde transcurre la historia; es decir, es importante
detenerse a reflexionar acerca de qué manera vamos a representar literariamente ese mundo
que estamos construyendo…”
Como plantea el escritor argentino Juan José Saer, “…el escritor cuando construye ficciones
realiza “un tratamiento específico del mundo…”.
Modo e trabajar la consigna: Se elaborarán borradores del cuento policial, y serán entregados
a la docente junto a la “hoja de ruta” previamente confeccionada para que, luego de la
corrección, se puedan escribir en un documento de Word y se suban al blog de la materia y de
esta forma, poder socializar los textos.
Bibliografía:
Aizemberg Isaac, “Jaque mate en dos jugadas”. Disponible en:
http://entretextosliteraturapolicial.blogspot.com.ar/2010/02/jaque-mate-en-dos-jugadas-de-
isaac.html. Fecha de última consulta: 18 de septiembre de 2017.
Equipo Especialización (2016). Modulo Taller de escrituras. Clase 5. La escritura académica.
Especialización en Enseñanza de Escritura y Literatura para la escuela secundaria. Ministerio
de Educación y Deportes de la Nación.
Equipo Especialización (2017). Modulo Taller de escrituras. Clase 4. Narrar ficciones.
Especialización en Enseñanza de Escritura y Literatura para la escuela secundaria. Ministerio
de Educación y Deportes de la Nación.