Segundo Año

Geometría 1
Segundo Año

Geometría 2
Segundo Año

TEMA: CIRCUNFERENCIA

DEFINICION.-

Es la figura geométrica que esta formado por todos los puntos de un mismo
plano que se encuentran a una misma distancia de otro punto de ese mismo
plano denominado centro.

A la distancia constante de estos puntos al centro de le denomina radio de la

circunferencia.

Se denomina círculo a la región interior del plano limitada por una

circunferencia.

B
A
N
F
M
R
C

D E
O I

G T

H
S e c a n te T a n g e n te

Geometría 3
Segundo Año

ELEMENTOS:

- CENTRO (O): Punto equidistante de todos los puntos de circunferencia.

Dos o más circunferencias con el mismo centro se dice que son
concéntricas.

- RADIO  OA  : Segmento que une el centro de la circunferencia con un

punto cualquiera de la misma.

- CUERDA  BC : Segmento que une dos puntos de una misma

circunferencia.

- DIAMETRO  DE  : Es la cuerda de mayor longitud que pasa por el

centro de la circunferencia dividiéndola en partes iguales.

- SECANTE  FG  : Es toda recta en el plano de la circunferencia en dos

puntos. Cabe notar que la secante contiene a la cuerda.

- TANGENTE  HI : Es toda recta en el plano de la circunferencia que

tiene solo un punto común con este (T), el cual recibe el nombre de “punto
de tangencia”

Geometría 4
Segundo Año

- FLECHA  MN  : Segmento levantado perpendicularmente del punto

medio de una cuerda al arco. La prolongación de la flecha siempre pasa
por el centro.

- ARCO  AN  : Es la porción de circunferencia limitada por los extremos

de una cuerda. En particular, una semicircunferencia es un arco limitado
por los extremos de un diámetro.

PROPIEDADES:

1ra Propiedad.- Toda recta tangente a una circunferencia es perpendicular

al radio trazado por el punto de contacto.

L1 T ( P u n t o d e T a n g e n c ia )


OT  L1

2da Propiedad.- El segmento que une el centro de una circunferencia es

perpendicular a la cuerda. Esta divide a los arcos que
subtiene en dos partes congruentes.

Geometría 5
Segundo Año

Si OM  AB

O
AM = MB
A M B
E mAE  mEB

3ra Propiedad.- En toda circunferencia, a arcos congruentes corresponden

cuerdas congruentes.

A C
Si AB  CD 

a a
O
mAB  mCD

B D

4ta Propiedad.- En una misma circunferencia los arcos comprendidos entre

paralelas son congruentes.

A B
M
M // N m AC = m BD

C D N

Geometría 6
Segundo Año

5ta Propiedad.-

B
B

Posiciones Relativas de dos circunferencias.

Dos circunferencias situadas en un mismo plano, con centros O y O’ y radios

R y r respectivamente, pueden tener las siguientes posiciones relativas:

a) Exteriores.- Cuando todos los puntos de una son exteriores a la otra. La

distancia entre sus centros es mayor que la suma de los radios.

R
r
d
dR+r
O O ´

Geometría 7
Segundo Año

b) Tangentes Exteriormente.- Cuando tiene un punto común y los demás

puntos de una son exteriores a la otra. En este caso, sus centros están a
lados opuestos de la tangente común y la distancia entre ellos es igual a
la suma de los radios.

P
Q
d=R+r
R r
O O ´

F
E d

c) Secantes.- Cuando tienen dos puntos comunes. La distancia entre sus

centros es menor que la suma de los radios, pero mayor que su
diferencia.
AB : Cuerda
Común
A OO'  AB
R
r
d
O O ´ R–rdR+r

Geometría 8
Segundo Año

d) Tangentes Interiormente.- Cuando tienen un punto común y todos los

puntos de una de ellas son interiores a la otra. Sus centros están al mismo
lado de la tangente común y la distancia entre ello es igual a la diferencia
de los radios.

d d=R-r
O O ´
r
R

e) Interiores.- Cuando todos los puntos de una de ellas son interiores a la

otra. La distancia entre sus centros es menor que la diferencia de los
radios.

d=R-r

d
O O ´
r
R

Geometría 9
Segundo Año

f) Concéntricos.- Cuando tienen el mismo centro, esto es, la distancia entre

sus centros es cero.

B
A
d=0

O O ´ AB = CD

C
D

Por otro lado, para tres circunferencias es importante considerar el caso

de circunferencias tangentes exteriores dos a dos.

O r r´ O ´
r
r´
r´´ r´´
O ´´

Geometría 10
Segundo Año

g) Tangentes comunes interiores.

AB = CD
A
D

O O ´

B
C

h) Tangentes comunes exteriores.

A AB = CD

C
B

Geometría 11
Segundo Año

i) Si A, B y C son puntos de tangencia.

C x = 90°

A
x°

j) Si “M” es punto medio de AB.

A M B x = 90°

x°

r
R

Geometría 12
Segundo Año

PROPIEDADES DE LAS TANGENTES A UNA CIRCUNFERENCIA

1ra Propiedad.- Los dos segmentos tangentes a una circunferencia trazados

desde un punto exterior a esta son congruentes y determinan ángulos
congruentes con el segmento que une el punto exterior y el centro de la
circunferencia.

O P PA  PB

2da Propiedad.- Los segmentos tangentes comunes externos a dos

circunferencias son congruentes.

A
AC  BD
C

O 0

D
B

Geometría 13
Segundo Año

TEOREMA DE PONCELET

En todo triángulo rectángulo la suma de los catetos es igual a la hipotenusa

más el diámetro de la circunferencia inscrita.

a b a + b = c + 2r
r
C
B c

TEOREMA DE PITOT

Es aquel cuadrilátero cuyos lados son tangentes a una misma circunferencia.

Siendo la suma de sus lados opuestos iguales a la suma de los otros lados
opuestos.

b
a a+b=x+y=p

p = semiperímetro del cuadrilátero.

Geometría 14
Segundo Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1) Si la mediana de un trapecio 3) En un triángulo ABC, sus lados

circunscrito a una miden AB = 5, BC = 7, AC = 8.
circunferencia mide 6. Calcular Calcular la medida del
el perímetro del trapecio. segmento que une el vértice A y
el punto de tangencia de la
B C
circunferencia inscrita sobre el
lado AC .

Rpta.:
A D

Rpta.:
4) Si CD = 12 y AF = 8; calcular
FB + GE, si T, G, A, B, C y D
2) En el gráfico O es centro y
son puntos de tangencia.
BP // AQ, además A y B son
puntos de tangencia, calcular x. A
F B
B P T R

O G
x°
C
D E

A Q

Rpta.: Rpta.:

Geometría 15
Segundo Año

5) Dado un ángulo recto XOY se 8) Del gráfico, calcular FE, si

traza una circunferencia AB + CD = 40 y BC + AD = 78.
tangente a OX y secante a
OY en A y B. si OA = 2 y B E
C
OB = 8, calcular el radio de la
circunferencia.
Rpta.:
F D
A
6) T es punto de tangencia; AT =
TC, O es centro, calcular “x”.
T
Rpta.:

x°
A O B C

9) Un trapecio escaleno de

Rpta.: perímetro 40, esta circunscrito

a una circunferencia. Si la

7) En la figura CP – PQ = 18. distancia entre los puntos

calcular el valor de “r”. medios de sus diagonales mide

A Q B 3. calcular la medida del la
P base mayor de dicho trapecio
escaleno.
O
r
Rpta.:

D C
Rpta.:

Geometría 16
Segundo Año

10) Si “O” es centro, AO = CF: 12) Calcular ; T punto de

calcular “x”. tangencia y O es centro.
D
D T

F
32°
78° x° °
A O B C
A O C

Rpta.:
Rpta.:

13) En la figura r = 1; R = 3.
calcular BE.
B E C

11) Calcular PQ, si AC – BC = 16.

r
R

Q
A D
P
Rpta.:

B
A 14) Si el perímetro del triángulo
ABC es 18 y AT y AP son
tangentes.

Rpta.: B

A C P
Rpta.:

Geometría 17
Segundo Año

17) Del gráfico mostrado calcular

15) Calcular “x” si a m A = 60 y m
C = 40. “”.

Rpta.:

A C

x°
18) Por un punto “A” exterior a una
circunferencia se trazan la
Rpta.:
tangente AC y la secante

diametral ABD . Si la medida

16) En la figura BC = 13, AB = 7,
del ángulo CÂB es igual a
AD = 15 y AT = 3. calcular “CD”.
C 40. calcular la medida del
B
ángulo AĈB .

19) Si O es centro y T es punto de

A tangencia.
T D
Hallar “x”
Rpta.:

Geometría 18
Segundo Año

20) En un triángulo ABC cuyo

perímetro es 44. calcular la
x°
distancia del punto A al punto
de tangencia del lado AB con la

T
circunferencia inscrita. Si el
lado BC mide 15.

x°
Rpta.:
0

Rpta.:

Geometría 19
Segundo Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Si sabemos que P es punto de 3) Si sabemos que O es el centro

tangencia: AP = PC y O es el
centro de la semicircunferencia.
Calcular x.
P
de la circunferencia y AO = CF.
m AOD = 7. calcular x.
D

F
x° 72°
x° C B O A
A O C

a) 30 b) 45 a) 39 b) 38
c) 37 d) 22,5 c) 36 d) 37
e) 15 e) 40

2) En un triángulo ABC sus lados 4) Calcular “”, T punto de

miden: AB = 10, BC = 14; AC = tangencia y “O” es centro.
16. Calcular la medida del
D
segmento que une el vértice “A”
T
y el punto de tangencia de la
36°
circunferencia inscrita sobre el
° B
lado AC . C
O A

a) 3 b) 4
a) 20 b) 18
c) 15 d) 6
c) 24 d) 22
e) 7
e) 16

Geometría 20
Segundo Año

5) Si el perímetro del triángulo e) 50°

MNP es 22 y MR y MS son 7) Hallar “”
tangentes. Calcular MS. 50°

R
N

M
S P

a) 12 b) 9 a) 40 b) 30
c) 13 d) 10 c) 50 d) 20
e) 11 e) 60

6) P, Q y R son punto de 8) Hallar MC. Si en la figura M, N, P y

tangencia m ABP = 40°. Q son puntos de tangencia
Calcular x. además; AB + CD = 20, AD = 12.
B
C M
B
40°
Q N
Q
P A
 P
 x°
A R C D

a) 60° b) 30°
a) 5 b) 3
c) 70° d) 40°
c) 4 d) 2

Geometría 21
Segundo Año

e) 6 e) 123,5
9) Si CD = 12 y AF = 8. calcular 11) Calcular PQ, si AC – BC = 16.
FB + GE, además A, B, C, D, T
y G son puntos de tangencia. C

A
B F Q
P
T
B
A
G
C
E D
a) 8 b) 7
c) 6 d) 10
a) 6 b) 7
e) 9
c) 10 d) 8
e) 9
12) En el gráfico O es centro y BP
// AQ.
10) En la figura. Calcular “x”
A
Q

T O 
r
r
x P B
Hallar :

a) 42,5 b) 82,5 a) 290 b) 280

c) 112,5 d) 118,5 c) 270 d) 260

Geometría 22
Segundo Año

e) 300 e) 420
13) En la figura S, M y T: puntos de 15) En la figura: M, N, P son puntos
tangencia. Calcular “x”. de tangencia. AC = 15 y el radio
de la circunferencia inscrita es
3. calcular la semisuma de los
M
lados AB y BC.
r
0 x B
T
40°
N
S M

r
a) 60 b) 70
c) 80 d) 50 C
A P
e) 40

a) 11,5 b) 11
14) En la figura: C y D son puntos
c) 12 d) 12,5
de tangencia. Calcular  + B.
e) 10,5

C
B

40°

a) 450 b) 440
c) 460 d) 430

Geometría 23
Segundo Año

TEMA: CIRCUNFERENCIAS – ÁNGULOS

a. Ángulo Central.- Es aquel que tiene como vértice el centro de la

circunferencia y como lados dos radios de la misma. Su medida es igual a
la del arco interceptado.

A
x̂  AB
O x

B
b. Ángulo Inscrito.- Es aquel que tiene su vértice sobre la circunferencia y
sus lados son dos cuerdas. Su medida es igual a la mitad de la medida
del arco interceptado.

A
AB
x̂ 
2

C x

Geometría 24
Segundo Año

Propiedades:

1) El ángulo inscrito en una semicircunferencia mide 90°.

B
B̂  90

A C
O

2) Todos los ángulos inscritos en un mismo son iguales.

B
  B̂  Ĉ  
A C

E 2 D

Geometría 25
Segundo Año

c. Ángulo Semi – Inscrito.- Es aquel que tiene su vértice sobre la

circunferencia y sus lados son una cuerda y una tangente. Su medida es
igual a la mitad de la medida del arco interceptado.

A
T T´ AB
x x̂ 
2

d. Ángulo Interior.- Es aquel que tiene su vértice dentro de la circunferencia

y sus lados son dos cuerdas que se cortan. Su medida es igual a la
semisuma de las medidas de los arcos interceptados.

A C AB  CD
x̂ 
2
m x n
mn
x̂ 
B D 2

Geometría 26
Segundo Año

e. Ángulo Exterior.- Es aquel formado por dos secantes; por una secante y
una tangente, o por dos tangentes a una circunferencia, que se intersecan
en un punto fuera de la misma. Su medida es igual a la semicircunferencia
de las medidas de los arcos interceptados.

Caso I: Ángulo formado por dos secantes.

A
B AC  BD
x̂ 
a b x
2
ab
D x̂ 
C 2

Caso II: Ángulo formado por una tangente y una secante.

x AC  AB
B x̂ 
2
C b

ab
x̂ 
2
a A

Caso III: Ángulo formado por dos tangentes.

Geometría 27
Segundo Año

A
ACB  AB
C x̂ 
a O  b x 2
a  b
x̂ 
2

En este caso, el ángulo recibe el nombre de “ángulo circunscrito” y

se cumple que:

  x̂  180
  b  180  x  b  x̂  180

f. Ángulo Ex – Inscrito.- Es aquel que tiene su vértice sobre la

circunferencia y sus lados son una cuerda y la parte exterior de una
secante. Su medida es igual a la semisuma de los arcos comprendidos
entre los lados del ángulo y entre los lados del ángulo opuesto por el
vértice.
A

ABC
x̂ 
x 2
C
D B

Geometría 28
Segundo Año

Cabe señalar que el ángulo ex - inscrito es adyacente al ángulo inscrito,

por lo que su medida es igual al suplemento de este.

AC
x̂  180 
2

ARCO CAPAZ DE UN ÁNGULO

Se llama “arco capaz” de un ángulo dado, al arco tal que los ángulos inscritos
en el tengan la misma medida que el ángulo dado.
ACE: arco capaz de los ángulos “x”

C
B D ACE  360  2x
x
x x

A 2x E

Geometría 29
Segundo Año

En la figura el arco de circunferencia ABCDE es el arco capaz de los ángulos

“x”. El segmento AE que une los extremos del arco se denomina “segmento
capaz”.

PROPIEDADES:

1. De un ángulo exterior

x + y = 180°

x°

2. Si AB = CD; entonces: AB  CD

A C

B D

Geometría 30
Segundo Año

3. Si AB // CD ; entonces AC  BD

Si PQ // AB ; entonces AT  TB

T
P Q
A B

C D

4. En toda circunferencia

B
A

Geometría 31
Segundo Año

5. Si “T” es punto de tangencia.

T
x=y
y°
B
A x°

6. En las circunferencias secantes congruentes

A mAMB = mANB

M N

Geometría 32
Segundo Año

7. En toda semicircunferencia

x = 90°

x°

EN TODO CUADRILÁTERO INSCRITO

a. Los ángulos opuestos son suplementarios

x + y = 180°

Geometría 33
Segundo Año

b. Un ángulo interior es congruente al opuesto exterior

x=y
y°

x°

c. Las diagonales con los lados opuestos forman ángulos congruentes.

x+y

x°

y°

Geometría 34
Segundo Año

Circunferencia inscrita en un triángulo

B AP = AR = p – a

BP = BQ = p – b

CQ = CR = p – c
c a
Siendo: a, b y c: los lados
P Q
r: radios
p: semiperimetro
r

abc
p
R 2
A C
b

Circunferencia ex – inscrita a un triángulo.

P
CP = CQ = p
B

AB  BC  CA
p
2

rc: exradios relativo a AB

C
Q A

Geometría 35
Segundo Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1) En la figura, calcular “x”, si O es 3) En la figura, calcular “x” si

centro. m – n = 60°

x°
m x° n

Rpta.:
Rpta.:

2) Calcular “x”, si mPRQ = 132.

4) En la figura, calcular x.

P
A
130°
ra
R x° x° 120°
ra

B
Q

Rpta.:
Rpta.:

Geometría 36
Segundo Año

5) Calcular , si P y Q son puntos 7) En la figura. Calcular “x”

de tangencia.
30

P 5 °

2 °
Q

Rpta.:

Rpta.:
8) Si “O” es centro de la
semicircunferencia, hallar la

medida del ángulo D Ĉ O. Si

6) En la figura, calcular “x”
(T = punto de tangencia) además 2m PBO = m OPB.

C
70° D
2 x°
P
T

A O B

Rpta.:
Rpta.:
9) Hallar la medida del arco EF. Si
m P es igual a 40.

Geometría 37
Segundo Año

B 11) En la figura mostrada, hallar el

A F valor de m PRQ. Si los
puntos P y Q son puntos de
P
tangencia y además la medida
C E del ángulo P Ŝ Q es 68°.
D
P
Rpta.:
R S

10) Hallar la medida del ángulo P Q

Q̂ S, si mAB = 2mBC.
Rpta.:

12) Del gráfico hallar la medida del

P ángulo P R̂ S, siendo P y Q
A
Q puntos de tangencia.
S
B
80°
C
Q
P R x
Rpta.:
S O

Rpta.:

Geometría 38
Segundo Año

13) En la figura “A” es punto de 15) En la figura. Calcular “x”.

tangencias, la m ADC = 40 y
la medida del arco BC = 100°.
Hallar m ACB. x°

D
x° x°
B
C

Rpta.: Rpta.:

16) Si ABCD es un romboide.

14) Hallar “AE”, AD = 5, D es punto
Calcular “x”.
de tangencia. Si DF es bisectriz
del BDC.

D B
C
A
E
C B x
A D
F

Rpta.:
Rpta.:

Geometría 39
Segundo Año

17) En la figura. Calcular el valor de 19) En la figura mostrada. Calcular

“x”. el valor de x.

3x

x 5x

4x

Rpta.:
5x

18) En la figura mostrada Rpta.:

determinar el valor de “x”. si la

mAE = 100.

20) En la figura mostrada. Calcular

“x”.

2x 3x

80°

A E

x 30°

Rpta.:
Rpta.:

Geometría 40
Segundo Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Si AC es diámetro, T es a) 68 b) 76
punto de tangencia, mAT = 48 y c) 80 d) 86
e) 90
AB // LT , calcular “x”.
L
3) en la figura calcular “x”, si O es
centro.
T
B
100°
x°

0°
A x°

a) 66 b) 42
c) 60 d) 64
a) 70 b) 40
e) 67
c) 80 d) 60
e) 50
2) Calcular la mAB, si  +  = 100.
A y C son puntos de tangencia. 4) Se tiene 2 circunferencias
tangentes exteriores en A. se
A traza la tangente común
 exterior FG. calcular la medida
del ángulo F Â G.
B
a) 75 b) 80
C c) 85 d) 95
e) 90

Geometría 41
Segundo Año

5) Si ABCD es un romboide. 7) Calcular  si P y Q son puntos

Calcular el valor de”x”. de tangencia.

B P
5
A
C
2
x°
D Q

a) 60 b) 30 a) 16° b) 14°

c) 45 d) 70 c) 22° d) 18°

e) 90 e) 20°

6) En la figura. Calcular “”. Si a – 8) Calcular . Si la medida del

b = 80. arco PRQ es 140.

P
A
r
O
a R 1 O 2 °
 b
r

B
Q

a) 37° b) 33°
a) 60 b) 70
c) 34° d) 36°
c) 80 d) 75
e) 35°
e) 65

Geometría 42
Segundo Año

9) En la figura mostrada. Calcular 11) Hallar la medida del ángulo A

el valor de “x”. B̂ C. si E, F, H, L y T son
75 puntos de tangencia.
Si m ABC = m EFT = m THL
x° B

E
L
T
a) 37° b) 37° 5’
c) 36° 30’ d) 37° 60’
A H C
F
e) 37° 60’
a) 76° b) 78°
c) 72° d) 74°
10) En la figura, APE = 92° y
e) 90°
BFD = 50°.
Hallar BRD
12) En la figura mostrada la medida
A
del arco BE = 70° y AB = BC.
B
Calcular .
B
P F R C
E

E 
A C
a) 42° b) 44°
a) 30° b) 35°
c) 46° d) 48°
c) 50° d) 40°
e) 40°
e) 45°

Geometría 43
Segundo Año

13) En la figura mostrada calcular e) 48°

el valor de x. 15) En el gráfico mostrado. Calcular
 + . Si sabemos que mAB =

x 110.

A
20° D

a) 80° b) 70°  E
c) 65° d) 60° C
e) 75° B

14) Si P , Q y R son puntos de a) 110° b) 100°

tangencia y además la c) 90° d) 120°
m A B̂ P = 42. Calcular “x”. e) 130°
B

P
x°
A R C

a) 40° b) 42°
c) 44° d) 46°

Geometría 44
Segundo Año

Geometría 45
Segundo Año

TEMA: SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS

Dos triángulos son semejantes si tienen sus tres ángulos interiores

congruentes (ángulos respectivamente de igual medida) y las longitudes de
sus lados homólogos son directamente proporcionales. Los lados homólogos
son aquellos que se oponen a los ángulos congruentes.

a
c


A b C


ck ak


P bk R

El  ABC   PQR

Geometría 46
Segundo Año

Nota 1: m ABC = m PQR

m BCA = m QRP
m CAB = m RPQ

AB BC CA
Nota 2:   K
PQ QR RP

k = constante de proporcionalidad

CASO DE SEMEJANZA

Dos triángulos son semejantes si tienen dos ángulos respectivamente de igual

medida.

Caso I: Angulo – Lado – Ángulo (ALA)

 
a ak

Geometría 47
Segundo Año

Ejm:

8 x a

8 4a

a   4a
x a

Caso II: Lado – Ángulo – Lado (LAL)

a ak

b bk

Caso III: Lado – Lado – Lado

a c ak ck

b bk

Geometría 48
Segundo Año

RAZÓN DE SEMEJANZA (r)

Es aquel número real y positivo que se obtiene al dividir dos longitudes
homologas de dos triángulos semejantes.
Ejm:


4  3
8 6
h1
h 2

5 10

6 8 10 h
Razón     1  2
3 4 5 h2

SITUACIONES FRECUENTES DONDE SE PRESENTAN TRIÁNGULOS

SEMEJANTES

1. Si MN // AC   ABC   MBN



M N


A C

Geometría 49
Segundo Año

2. Si MN // AC   ABC   MBN

M N


B



A C

3. Si  MBN   ABC

M

N


A C

Geometría 50
Segundo Año

4.  ABD   ABC
B

x2 = nb
 Se cumple:


A D C
n
b

5.

ab
x
ab

b
a
x

Geometría 51
Segundo Año

6. Cuadrado inscrito en un triángulo

B bh
x
bh

x
h

x x

A x C
b

7. ABCD: Trapecio isósceles EF // AD

a
B C ab
xy
ab
E x y F

A b D

Geometría 52
Segundo Año

8. x = ab

1. x = ab

a
x
b

9. Cuadrado inscrito en un rombo.

Dd
x
Dd

D x

D y d son diagonales.

Geometría 53
Segundo Año

ALGUNAS PROPIEDADES DE PROPORCIONALIDAD Y SEMEJANZA

1. TEOREMA DE THALES

  
Si: l1 // l2 // l3
a m

b n

l1
a m l2
b n
l3

  
Si: l1 // l2 // l3

a m

b n
l1
a m
l2
b n
l3

Geometría 54
Segundo Año

2. CONSECUENCIA DEL TEOREMA DE THALES

B
Si: MN // AC

a a m

m b n

M N
a m
b n 
ab mn

A C

3. EN CIRCUNFERENCIAS TANGENTES INTERIORES

a m

a m b n

b n

Geometría 55
Segundo Año

4. EN CIRCUNFERENCIAS TANGENTES EXTERIORES

a m

a b n

m n

5. TEOREMA DE LA BISECTRIZ INTERIOR

a m

b n

b
a
a b

m n

m n

Geometría 56
Segundo Año

6. TEOREMA DE LA BISECTRIZ EXTERIOR

a m

b n

a
b

n
m

7. TEOREMA DEL INCENTRO

B
c  a BI

b ID

c a
I

A b D C

Geometría 57
Segundo Año

8. PROPIEDAD

AB AD
P 
B BC CD

A B C D

9. TEOREMA DE CEVA

x b

Z C

a bc  x  yz

Geometría 58
Segundo Año

Geometría 59
Segundo Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1) Del gráfico: PQ // AC , 3) Calcular el valor de x en el

calcular PQ. gráfico sgte.:
B B

2a

P Q
x
3a

A C 
12
A 3 D 1 C

Rpta.:
Rpta.:

4) De la figura mostrada las

2) Si AE = 7; BE = 3; CD =
rectas L1, L2 y L3 son paralelas
2x + 12, FD = 21. calcular “x”.
B C AO OB BC
además:   ;
2 3 4
MP = 15. Calcular MO.
E F M
A L 1

N B
L 2

A D P O
L3
Rpta.:

Geometría 60
Segundo Año

Rpta.: 5) En la figura, BP = 2;
AD = 6; DC = 5. Calcular AB.


A D C

Rpta.:

6) En un triángulo ABC; si AB = 8;
BC = 6; AC = 7. Se trazan la
bisectriz interior BD y la
bisectriz exterior BE (E en la
prolongación de AC ).
Calcular DE.

Rpta.:

Geometría 61
Segundo Año

7) Del gráfico mostrado OA = 2; 9) En un triángulo ABC, la medida

BE = 12: AC // BD ; del ángulo “C” es el doble del

BC // ED . Calcular AB. ángulo A y BC = 6, se prolonga

CB hasta P de modo que
E
BP = 4 y m PAB es igual a la

medida del ángulo B Â C.

B
Calcular AC.

A
Rpta.:

O C D

Rpta.: 10) ABCD es un paralelogramo

BM = MC. Si PD = 6. calcular
BP.
8) De la figura mostrada, se pide
calcular x + y, si y – x = 6.
B M
C

C P

10
y
D

8 A D

 B
A x
Rpta.:
Rpta.:

Geometría 62
Segundo Año

11) Si sabemos que PQRS, es un 13) Del gráfico P es punto de

cuadrado y además AP = 4 y tangencia y AD = 3, BC = 1.
SC = 9, calcular QR. A D

Q R P
Q

S C B C
A P

Rpta.:
Rpta.:

12) Los lados de un triángulo miden 14) Calcular el valor del segmento
54 y 36 y 70. Calcular la AP. Si sabemos que BP = 4 y
medida de los segmentos BQ = 3. además el segmento
determinados en el mayor lado BC mide 8.
por la bisectriz del ángulo B

opuesto.

Q
Rpta.: P

A C
Rpta.:

Geometría 63
Segundo Año

15) En un triángulo ABC, BC = 18, B

la mediana BM y la bisectriz
interior AD son
perpendiculares. Calcular BD.

Rpta.:
A C
D

Rpta.:
16) En el gráfico AB = X,
BC = x + 2, DE = 10 y EF = 14.
calcular “x”, a // b // c .
18) En un triángulo rectángulo ABC,
AB = 6 y AC = 10. La bisectriz
A D del BAC corta a BC en P.
a
calcular BP.
B E
b

C F Rpta.:
C

Rpta.:

AB BC
17) Si sabemos que:  ,
2 3
si AC = 10, calcular AD.

Geometría 64
Segundo Año

19) En un triángulo ABC, AB = 8; Rpta.:

BC = 10; AC = 9. se traza la
bisectriz interior BD . Calcular 20) En un triángulo ABC: AB = 8,
BC = 4 y AC = 6. Se traza la
BP
. Si P es el incentro del bisectriz interior BD . Calcular
PD
AD – CD.
triángulo ABX.

Rpta.:

Geometría 65
Segundo Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Si sabemos que PQ es paralelo a) 10,5 b) 9,5

a AC y PB = 2, PA = 3 y QC c) 8,5 d) 8,5
= 5. Calcular “BQ”. e) 6,5
B

3) Si sabemos que:
P Q
AB BC
 .
5 6

A C Si RS = 12, calcular AR.

a) 10/3 b) 20/3
c) 8/3 d) 4/3 B

e) 25/3

2) Si PR // AQ y PQ // AC
, BR = 2, RQ = 3. Calcular QC.
D
B A C

R S

P Q
a) 7 b) 9
c) 8 d) 6
e) 10
A C

Geometría 66
Segundo Año

4) En un triángulo ABC, la 6) Si sabemos que MB = 2AM,

m A = 2m C, la mediatriz MN // AC , si AC = 12,
de AC interseca a BC . En calcular MN.
el punto F, si BF = 8 y FC = 10. B
calcular AB.

a) 16 b) 12
M N
c) 24 d) 9
e) 8

5) Se tiene que a // b // c // A C

d , AB = 5, CD = 7, EG = 15 y
a) 6 b) 7
FH = 19. calcular FG.
c) 8 d) 9
e) 10

A E
a
7) En un triángulo ABC, AB = 8,
B F
b
BC = 10; AC = 9. se traza la
C G bisectriz interior BD. Calcular el
c

D H
d BP
valor de , si P es el
PD
incentro del triángulo ABC.
a) 2 b) 3
c) 4 d) 1 a) 2 b) 3/2

e) 5 c) 4/3 d) 5/4
e) 3

Geometría 67
Segundo Año

8) Calcular el valor de x en el 10) Calcular “x”. si I es incentro.

B
gráfico mostrado.

6
B 7k
5k
6 I

E x D
x
12
A D C
8k

A C a) 3 b) 4
15
c) 5 d) 6
e) 2
a) 5 b) 7,5
c) 9 d) 10
11) Calcular AT, si T es punto de
e) 12,5
tangencia, AB = 4 y TC = 3TB.

9) Dado el cuadrilátero ABCD, m

A = 75 y m ADB = 30, la T C
bisectriz interior del ángulo “C”
intercepta a BD , en el punto
“E”. si BC = 20, AD = 36 y A B

CD = 28, calcular BE.

a) 12 b) 10
a) 6 b) 8
c) 12,5 d) 16
c) 12 d) 12
e) 15
e) 16

Geometría 68
Segundo Año

12) En la figura mostrada. Calcular 14) Si MN // AC , calcular “x”.

el valor de “x”. B

x + 2

M N
6 3K
4 x - 2

4
A 5k C
x
a) 5 b) 7
a) 12 b) 6 c) 9 d) 12
c) 10 d) 7 e) 10
e) 8
15) En la figura mostrada “O” es
centro, OE = 9 y OF = 16.
13) La altura de un trapecio calcular “OA”.
escaleno mide 15. las bases
están en la relación como 1 es A E
a 4. ¿Cuánto dista el pomo d
intersección de las diagonales O
a la base menor?

a) 2 b) 1
T F
c) 3 d) 6
e) 4 a) 12,5 b) 12
c) 8 d) 15
e) 18

Geometría 69
Segundo Año

TEMA: RELACIONES MÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO

RECTÁNGULO

Tenemos la siguiente figura en la que se grafica el triángulo ABC recto en “B”

indicando las principales proyecciones que en el se originan. Analicemos el
gráfico.

B Tenemos que:

AH : Proyección de AB
sobre el lado AC
c a HC : Proyección de BC
h sobre el lado AC

A m n C
H

Ahora procederemos a formular los principales teoremas que nos permitirán

realizar una sencilla resolución de los triángulos rectángulos.

TEOREMA N° 1:

La longitud de cada cateto (en el gráfico AB y BC ) al cuadrado, es igual al

producto entre la hipotenusa, su respectiva proyección sobre este lado.

Geometría 70
Segundo Año

c a

m n
A C
b

Es decir: c2 = bm v a2 = bn

TEOREMA N° 2:

La suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos, es igual al

cuadrado, de la longitud de la hipotenusa.

c a

A C
b
Es decir: c2 + a 2 = b 2 .

Geometría 71
Segundo Año

TEOREMA N° 3:

La longitud de la altura relativa a la hipotenusa al cuadrado es igual al

producto entre las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa.
B

A m n C
Es decir: h2 = m. n .

TEOREMA N° 4:
El producto de las longitudes de los catetos es igual al producto entre las
longitudes de la hipotenusa y de la altura relativa a dicha hipotenusa.
B

c a
h

A C
b

Geometría 72
Segundo Año

Es decir: ac = hb
ALGUNAS OBSERVACIONES IMPORTANTES

1. En una semicircunferencia se cumple lo sgte.:

r X
X

O
m n m
d
2
x =m.n 2
x = dm

También se cumple lo sgte.:

“Se tiene 2 circunferencias tangentes exteriores en el punto T. Se traza la
tangente común a las circunferencias en los puntos P y T. Se cumple la
siguiente relación”

R r
T
O 1 O 2

Geometría 73
Segundo Año

El segmento PQ se calcula: PQ  2 Rr

Geometría 74
Segundo Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1) La bisectriz del ángulo recto de 3) En el gráfico mostrado. AB = 6

un triángulo rectángulo, cuyo y HC = 5. Calcular “BH”
perímetro es 60. Divide a la
hipotenusa en 2 segmentos B
tales que la medida de uno de
ellos es 2,4 veces la medida del
otro. ¿Cuánto mide la H
hipotenusa?

A C
Rpta.:

Rpta.:
2) Calcular AE, si ABCD es un
cuadrado, BE = 12 y CE = 7.

4) En un triángulo rectángulo ABC

B C
recto en B, se traza BH
perpendicular a BH .
Hallar AH / CH , si se sabe
que: AB = 1 y BC = 3.
A D
Rpta.:
Rpta.:

Geometría 75
Segundo Año

5) En el gráfico mostrado “O” es 7) En la figura mostrada. Sabe

centro y AB es diámetro, que AB = 9, CD = 16. Calcular
DE = 3 y BC = 4, calcular AO. “R”.
C
T
E B

R
A O B C
A D

Rpta.:
Rpta.:

6) En el gráfico mostrado “O” es

centro y AC es diámetro. Si
8) En el gráfico mostrado se sabe
AB . AC = 72. Calcular “r”.
que AH = HC, BP = 8 y
PC = 17. Calcular AB.

r
B
O
P

A B C

Rpta.:
A H C

Rpta.:

Geometría 76
Segundo Año

9) Si ABCD es un cuadrado 11) En una semicircunferencia de

BE = 1 y EC = 9. Calcular el diámetro AC se toma el
valor del segmento EF. punto “B” y se traza BH (BH 
AC ). En BC se considera el
B C
E punto Q y se trazan AQ y (

BP  AQ) donde P esta en

AQ , Si AP = 5, AH = 4 y
F
AC = 10. Calcular PQ .

r
Rpta.:

A D
12) Si OA = OB. Y además
Rpta.: sabemos que AM = 1, NB = 2.
Calcular MN.
A
10) Se tiene una
semicircunferencia de diámetro P
M
AB y en ella se ubica un
punto “P, desde el cual se traza
una tangente. Calcular “AP”. Si
AB = 9 y la distancia de “B” a
dicha tangente es 5.
O B

Rpta.:
Rpta.:

Geometría 77
Segundo Año

13) En el siguiente gráfico calcular 15) En la figura mostrada. Calcular

AQ. Si sabemos que r = 3. “AB”. Si PQ = 12.

P
M
G A
1
B

P Q

O N B
Rpta.:
Rpta.:

14) Si sabemos que: ABCD y 16) Calcular: r si el lado del

DEFG son cuadrados. Hallar cuadrado ABCD mide 16.

“BF”. Si DG = 3 y CG = 4.

B C B C

F
G

A D
A D E

Rpta.: Rpta.:

Geometría 78
Segundo Año

17) En la figura mostrada se sabe 19) Exteriormente al cuadrado

que BQ = QH y también ABCD, se construye el triángulo
HP = 1. Calcular “PC”. rectángulo AHB, recto en H, tal
que AH = 6 y HB = 2. Calcular
B
el valor del segmento DH.

Rpta.:
Q

A H P C 20) Del gráfico mostrado, se sabe

que: AF y DC son
Rpta.: diámetros. DB = 4, BC = 16 y
AB = 8. Calcular EF.
18) Del gráfico mostrado O, O1 y O2 E
son centros, además AO = 6.
Calcular: O2B. D
B F
B

O 2
C
A

Rpta.:
A O 1 O

Rpta.:

Geometría 79
Segundo Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) De la figura mostrada. Calcular 3) En el gráfico mostrado. Calcular

el valor de x3. el valor de: BH

B B

A 4 9 C A H C

a) 2 b) 3
a) 3 b) 4
c) 5 d) 6 c) 2 5 d) 4

e) 7 e) 2 3

2) De la figura mostrada. Calcular “x”. 4) En la figura, hallar el valor del

B segmento “BE”. Si AC = 28,
AB = 15 y CE = 6.
x B

A 8 H 1 C
D
C
A
a) 2 b) 3
c) 4 d) 5
e) 6 E

Geometría 80
Segundo Año

a) 30 b) 32 3 6 3 6
a) b)
c) 38 d) 35 2 4
e) 40 3 6 2 6
c) d)
5 3
m 5 6
5) Calcular el valor de , si e)
n 7
AB = 7  BC = 11.
7) En un triángulo rectángulo ABC, AB
B = a y AC = b. BH es altura.
Calcular la longitud de la proyección
de HC sobre el lado BC.

a) a2/b b) a3/b2
A m H n C
c) a4/b3 d) a5/b4
e) a6/b5

a) 9/23 b) 49/21 8) En el gráfico indicar la relación

c) 7/11 d) 35/87 correcta:
e) 49/121

a b
6) En un trapecio recto en A y en
B, las diagonales son
perpendiculares en “O”. Si AO
d c
= 3 y OC = 2, calcular “OD”.

a) ab  2 cd

Geometría 81
Segundo Año

b) a + c = b + d e) 1
c) a2 + c2 = b2 + d2
d) ab = cd 11) Calcular AB, Si AD = 1 y DC
2 2 2 2
e) a + b = c + d = 2.
B
9) Si PQRS es un cuadrado y AB
45°
= 10. calcular QR.

Q R
A D C

a)
3 b)
1
5 5

A P O S B c)
2 d) 5
5

a) 2 b) 5 e)
4
5
c) 3 d) 2 5
e) 1 12) En un triángulo ABC, se
construye interior entre una
10) Los lados de un triángulo miden circunferencia tangente a AC y
8, 25 y 26. ¿Qué longitud se BC . En los puntos “T” y “P” res-
debe disminuir a cada lado pectivamente y cuyo centro es “O”.
para que el triángulo resultante
calcular “AT”, si m ABO = 90°,
sea triángulo rectángulo?
AB = 20 y BP = 15.
a) 12 b) 25
a) 3 b) 2,5
c) 15 d) 22
c) 2 d) 1,5

Geometría 82
Segundo Año

e) 35
C
13) Calcular el valor de la longitud
de AH en el sgte. Gráfico: B
B

R D
13 15

A H C A
14

a) 2 b) 4
a) 4 b) 2 5
c) 3 d) 5
c) 5 d) 6 e) 6
e) 2 6

14) En un triángulo acutángulo

ABC: “H” es ortocentro. Si AC2
+ BH2 = 100, calcular la medida
del circunradio.

a) 8 b) 4
c) 7 d) 5
e) 10
15) Calcular el valor de R, si
sabemos que: BC = 4 y AD = 9.

Geometría 83
Segundo Año

INDICE

 Circunferencia – Propiedades ………….. 03

 Circunferencia - Ángulos ……………… 24
 Semejanza………………………………. 45
 Relaciones Métricas en el Triángulo …… 67
Rectángulo

Geometría 84