NOVI

Pendidikan merupakan persoalan bangsa.Bangsa yang maju diindikasikan bahwa pendidikannya

berkembang untuk mampu mengisi kebutuhan pembangunan. Untuk menjadi Negara maju maka
persoalan sumber daya manusia menjadi posisi sentral. Melalui pendidikan maka manusia
pembangunan dapat diwujudkan. Sebagaimana paradigma fungsional dalam pendidikan bahwa
orientasi pendidikan adalah untuk mencerdas kan bangsa, yang mampu mengisi lowongan pekerjaan
mampu membangun bangsa secara berkelanjutan. Sebagaimana tujuan pendidikan dalan GBHN,
yakni tujuan pendidikan nasional adalah mencerdaskan kehidupan bangsa sehingga mampu menjadi
manusia yang mandiri. Manusia dapat memenuhi kebutuhan hidup sendiri tanpa bergantung pada
orang orang lain. Untuk itu maka tujuan pendidikan satu sisi memberi bekal npada manusia untuk
mempunyai pengetahuan dan keterampilan sehingga dapat di fungdikan untuk melakukan pekerjaan
ataupun jasa yang memeberikan peningkatan pada kehidupannya. Dan sisilain bahwa melalui
pendidikan menjadi manusia yang bermartabat, memiliki nilai-nilai luhur yang menjadi pedoman
dalam kehidupannya.

RAYI

Pendidikan merupakan bangsa bangsa yang maju diindikasikan bahwa pendidikannya berkembang
untuk mampu mengisi kenutuhan pembangunan. Untuk menjadi Negara maju mampu persoalan
sumber daya manusia menjadi posisi sentral. Melalui pendidikan maka manusia pembangunan dapat
mewujudkan. Sebagai mana paradigma fungsional dalam penddidikan bahwa oreantasi pendidikan
adlah untuk mencerdaskan bangsa, yang mampu mengisi lowongan pekerjaan dan mampu
membangun bangsa secara berkelanjutan. Sebagaimana tujuan pendidikan dalam GBHN, yakni
tujuan pendidikan nasional adalah mencerdaskan kehidupan bangsa sehingga mampu menjadi
manusia yang mandiri. Manusia dapat memenuhi kebutuhan hidup sendiri tanpa tergantung orang
lain. Untuk itu maka tujuan pendidikan satu sisi memberi bekal pada manusia untuk mempunyai
pengetahuan dan keterampilan sehingga dapat di fungsikan untuke melakukan pekerjaan ataupun
jasa yang memberikan peningkatan pada kehidupannya. Dan sisi lain bahwa melalui pendidikan
menjadikan manusia yang bermatabat, memiliki nilai niali luhur yang menjadi pedoman dalam
kehidupannya.

NURUL

Pendidikan merupakan persoalan bangsa. Bangsa yang maju diindikasikan bahwa pendidikannya
berkembang untuk mampu mengisi kebutuhan pembangunan. Untuk menjadi negara maju maka
persoalan sumber daya alam manusia menjadi posisi sentral. Melalui pendidikan maka manusia
pembangunan dapat dwujudkan.Sebagaimana paradigma fungsional dalam pendidikan bahwa
orientasi pendidikan adalah untuk mencerdaskan bangsa,yang mampu mengisi lowongan pekerjaan
da mampu membangun bangsa secara berkelanjutan.Sebagaimana tujuan pendidikan dalam
GBHN,yakni tujuan pendidikan adalah mencerdaskan kehidupan bangsa seingga mampu menjadi
manusia yag mandiri. Manusia dapat memenuhi kebutuhan hidup sendiri tanpa bergantung pada
orang lain. Untuk iti maka tujuan pendidikan satu sisi memberi bekal pada manusia untu mempunyai
pengetahuan dan keterampilan sehingga dapat difungsikan untuk melkukan pekerjaan ataupun jasa
yang yang memberikan peningkatan pada kehidupannya. Dan sisi lain bahwa melalui pendidikan
manusia yang bermatabat,memiliki nilai-nilai luhur yang menjadi pedoman dan kehidupannya.
SRI KHORI

Pendidikan merupakan persoalan bangsa.bangsa yang maju diindikasikan bahwa pendidikannya

berekembang untuk mampu mengisi kebutuhan pembangunan.untuk menjadi negara maju maka
persoalan sumber daya manusia menjadi posisi sentral.melalu pendidikan maka manusia
pembangunan dapat di wujudkan.sebagimna paradigma fungsional dalam pendididkan bahwa
orientasi pendidikan adalah untuk mencerdeskan bngsa yang mampu mengisi lowongan pekerjaan
daan mampu membangun bangsa secara selanjutnya. Sebagaimna tujuan pendidikan dalam
GBHN,yakni tujuan pendidikan nasional adalah mencerdaskan kehidupan bangsa mampu menjadi
manusia yang sendiri. Mamusia dapat memenuhi kehidupan hidup sendiri tanpa bergantung pada
orang lain. Untuk itu maka tujuan pendidikan satu sisi memeberi bekal pada amnusia untuk
mempunyai pengetahuan dan keterampilan sehingga dapat di fungsikan untuk melalkukan
pekerjaan ataupun jasa yang memberikan peningkatan pada kehiodupannya,dan sisi lain bahwa
mwlalu pendidikan menjadikan manusia manusia yang bermanfaat memiliki nilai-nilai luhur yamg
menjadi pedoman dalam kehidupannyaa.