PROBLEMAS Y RETOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO

Silvia Schmelkes
Problemas persistentes en la educación básica: La deficiente calidad del proceso (eficiencia terminal y
reprobados nuestro sistema no logra sentar las bases para un alfabetismo funcional) y de los resultados de
la educación básica : la desigualdad educativa , los beneficios se da de las zonas más desarrolladas alas
menos desarrolladas, la escuela llegó más tarde a los lugares más pobres , menos desarrollados , mas
dispersos, de esta manera el proceso de crecimiento se ha ahunado a la dinámica de diferenciación socio
nómica y cultural

El deterioro educativo: es un problema persistente , es una tendencia histórica a un proceso de

mejoramiento interrumpido, la capacidad de ofrecer educación creció rápidamente no fue fácil superar el
problema , algunos indicativos del deterior educativo han sido : la disminución de la capacidad de cobertura,
hay escuelas desatendidas, cancelación de programas destinados a atacar las causas de los problemas de
calidad , la eficiencia terminal, el coeficiente de absorción del egreso de primaria . La base de este fenómeno
son las deficiencias económicas del país, el saldo de esta situación es la perdida tanto de la importancia social
como de la prioridad política de la educación en el país.

Programa para la modernización educativa : este factor siempre ha sido una preocupación destacada y el
tema al que se le ha dedicado más tiempo y atención, el programa se propone objetivos , metas y
estrategias en torno a nueve grandes rubros : la formación y actualización docente, la educación de los
adultos, la capitación formal para el trabajo, la educación media superior, la educación superior y de sistemas
abiertos de educación, la evaluación educativa y la construcción, equipo, mantenimiento y reforzamiento de
inmuebles educativos, estos programas hacen un llamado a la activa participación de maestros,
autoridades, padres de familia y sociedad en general para su operacionalización.

Los retos de educación básica: el objetivo de la modernización educativa, debe ser el de elevar la calidad de la
educación que ofrece el sistema educativo nacional, comprendiendo los siguientes aspectos: Relevancia,
Equidad y Eficiencia.

Sin embargo para que esta calidad se dé se tiene que superar los grandes retos como lo son: la dignificación
del magisterio,
La descentralización de fondo del sistema de educación básica
La participación de la comunidad y de la sociedad en el quehacer educativo
La renovación curricular

Áreas de especial cuidado y énfasis a nivel nacional:

Curriculum valoral
Lecto escritura
Matemáticas
Educación científica y tecnológica

Áreas a diversificar: se parte del hecho de que la educación homogénea para poblaciones heterogéneas
produce desigualdad, por ella es congruente a sus cuatro componentes.
Educación indígena
Educación rural